Больше цитат
1. Когда-то детство в двенадцать точно заканчивалось, а сейчас и двадцать два - не всегда.
2. Каждый младенец, приходящий в мир, на глубоком, инстинктивном уровне знает правила игры. Они просты и суровы.
3. В большинстве культур, в самых разных странах мира, новорожденный пока не считается полностью пришедшим в мир. Часто ему не дают имени в первые месяц-два, не показывают посторонним, не выносят из дома.
4. А если титанового основания, прочного позитивного отношения к себе нет? Тогда критика воспринимается как угроза. И хотя разум понимает, конечно, что критика сама по себе не может убить, отменить, вышвырнуть из жизни, подсознательно осуждение воспринимается как смертный приговор.
5. Сколько людей бесконечно постят в социальных сетях фото и отчёты о каждом своём дне, о любой детали своей жизни, словно без ответных лайков не вполне уверены, что у них и правда есть лицо, фигура, машина, дача, кошка, ребёнок и пирог с ягодами на десерт.
6. Похоже, что так же, как есть территории с дефицитом каких-то важных для здоровья веществ, например, йода или витаминов, так же есть территории с дефицитом позитивного внимания к детям.
7. Для любого ребёнка родители - могущественные боги его мира. Он пока не представляет себе, что могут существовать проблемы, с которыми они не в силах справиться.
8. Кризис негативизма - это не просто испытание для родительских нервов, данное нам за неизвестно какие грехи. Это время, когда ваш ребёнок учится настаивать на своём, конфликтовать.
9. Способность к рефлексии - умение распознавать свои собственные чувства и потребности и говорить о них. Такая способность является одним из признаков психологического благополучия.
10. Эмпатия и рефлексия - важные составляющие эмоционального и социального интеллекта, а они определяют качество жизни человека намного больше, чем академическая успеваемость.
11. Дошкольники врут чаще всего из страха, что их поведение не понравится взрослым, а им очень важно быть хорошими. То, что ложь может расстроить взрослого ещё больше, чем сам проступок, пока не поддаётся понимаю, обман кажется простым способом решить проблему.
12. Конечно, в школу приходят и люди с призванием и способностями стать Наставниками. Но, надо признать, слишком многое устроено сейчас так, чтобы они в школе не задерживались.
13. Любое освоение больших объёмов нового - это много неудач и разочарований. Трёхлетка мог в минут жизни трудную залезть к родителю на ручки. А подростки?
14. Главный совет родителям подростка - занимайтесь собой и своей жизнью.
15. Общаясь со сверстниками, подросток учится завоёвывать авторитет, решать конфликты, понимать людей, переживать предательство, хранить верность, выбирать друзей, справляться с врагами. Это и есть ведущая деятельность подростка, а вовсе не изучение школьных предметов.
16. Если биологические изменения происходят сами собой, а изменение социального статуса предусмотрено устройством общества, то работу по перестройке души приходится делать самому человеку.
17. Подростковый кризис - лишь первый в череде множества будущих кризисов, когда придётся задавать себе всё те же вопросы: «Кто я? Какой я? Зачем я живу?» Тот, кто от этой работы отлынивает, рискует остаться вечным полуребёнком. Для этого тоже в современном мире есть все условия.
18. Дети не слушались, нарушали правила, дрались, портили вещи, не хотели учиться, ленились, врали, ныли, объедались сладким и хамили взрослым всегда, сколько стоит этот мир.