ЧТОБЫ ИЗНАЧАЛЬНО ИЗБЕЖАТЬ НЕПРИЯТНОСТЕЙ, ПОВТОРЮСЬ, НУЖНО СПЕРВА
ПОНЯТЬ СУТЬ ТИПОВ АРТИКЛЯ И ТОЛЬКО ПОСЛЕ ЭТОГО ПЕРЕХОДИТЬ К ПРАВИЛАМ.
Поэтому, ещё до того, как прозвучат разъяснения и правила, я хочу втолковать, что
именно Вы являетесь “хозяевами” артикля. Можно в одном и том же предложении
употребить любой из трёх типов, и все три высказывания формально будут
правильными, только поняты немцами эти предложения будут по-разному!
Подавляющее большинство учащихся это не знают, вследствие чего возникают комичные
ситуации. Ученик бежит к немцу и спрашивает: “Я правильно сейчас скажу?…” Немец,
не ведая контекста фразы (для него все три варианта могут быть правильны),
соглашается: “Правильно”. Ученик бежит радостный: “Нужно говорить только так. –
Немец сказал!”
ЗАПОМНИТЕ НА ВСЮ ЖИЗНЬ: ГОВОРЯЩИЙ САМ ВЫБИРАЕТ НУЖНЫЙ ЕМУ
ТИП АРТИКЛЯ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ СИТУАЦИИ И ТОГО, ЧТО ОН ХОЧЕТ
ВЫРАЗИТЬ.