Классный журнал 8Г класса в рамках игры Школьная вселенная.
В этой подборке будет вся актуальная информация по игре в целом и конкретно по 8Г классу.
Восьмой учебный год - Доска объявлений - Флудилка - Мануал игры - Коды на звездочки
Список 8 класса:
| Ученик | Заявка | ПД | ЛР | О | Д | Ф | Б | Э | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. DownJ | Заявка | "Книга из цикла" | Иллюстрации | 3/3(П3/3) ЛР1/1 | 4/4(П4/4) ЛР2/2 | 3/3 | 9/9 | ||
| 2. tofa | Заявка | "20-21 вв" | Название | 3/3(П3/3)ЛР(1/1) | 14/14 (П14/14) | 1/1 | 3/3 | ||
| 3. alenenok72 | Заявка | "19-20 вв" | Обложка | 4/4(П4/4) ЛР(1/1) | 15/15(П12/12) ЛР3/3(И1/1) | 5/5 | 3/3 | 10/10 | |
| 4. adorada | Заявка | "Воспитание мальчиков и мужчин" | 3/3(П0/3)(А0/1) | ||||||
| 5. greisen | Заявка | "Современная литература" | Обложка | 3/3(П3/3) ЛР1/1 | 1/1(П1/1) | 3/3 | |||
| 6. verbenia | Заявка | "Современная литература" | 3/3(П3/3) | 3/3(П2/3) | 3/3 | ||||
| 7. juikajuinaya | Заявка | " Женское лицо" | Обложка | 3/3(П3/3)(И1/1) ЛР1/1 | 8/8(П6/7) | 0/1 | 3/3 | ||
| 8. Kwinto | Заявка | "Буква П" | Название | 3/3(П3/3) ЛР1/1 | 15/15(П15/15) ЛР3/3 | 5/5 | 3/3 | ||
| 9. T_Solovey | Заявка | На обложке женщина | Название | 3/3(П3/3) ЛР1/1 | 15/15(П15/15) | 3/3 | |||
| 10. grebenka | Заявка | 20-21 век | Обложка | 3/3(П3/3) ЛР(1/1) | 12/12(П12/12) | 8/8 | |||
| 11. Rusalka_russe | Заявка | 3/3 |
Ваш классный руководитель - DownJ .
Сроки игры:
Восьмой учебный год в нашей школе продолжается с 30/01/2017 по 08/06/2017 (по московскому времени):
30/01/2017 - 05/02/2017 23:59 (мск) - прием заявок;
06/02-07/02 - технологический день для кураторов ШВ; формирование классов
07/02-08/02 - публикация тем ЛР; выдача расписания; выдача экзаменационных заданий 8-м классам
08/02-22/02 23:59 - утверждение основных книг по вашему расписанию.
08/02/2017 - 08/06/2017 23-59 (мск) - утверждение книг, чтение и отчеты;
20/06/2017 (ориентировочно) - публикация результатов 8-го тура
09/06/2017-08/07/2017 23-59 (мск) - дочитывание книг и отчеты по ним (баллы за эти книги в командный зачет не идут; п.6.3 Правил)
20/07/2017 (ориентировочно) - публикация списка отчисленных.
Первая мини-игра предварительно намечена на март.
Дополнительные ссылочки:
- Возраст и дни рождения
- Места обитания
- Живой уголок нашего класса
- О нас
- Наши любимые книги
Наш старый журнал
Первый учебный год (тема игры)
Второй учебный год (тема игры)
Третий учебный год (тема игры)
Четвертый учебный год (тема игры) - список класса
Пятый учебный год
Шестой учебный год
Седьмой учебный год
Комментарии
Всем привет. Как у вас идет дочитывание книг? У нас осталось два с половиной дня для книг, идущих в зачет.
Я как будто запрыгнула в последний вагон:) Закрыла долги за прошлый учебный год и кинулась брать допы в этом)
Ну про меня ты знаешь, Я по максимуму прочла. :)))
Доброго дня.
Пришла и мне пора отчитаться :)
Надеюсь, успеваю
1. Книга Астровитянка. Ник Горькавый
Оценка
В который раз удивляюсь современным книгам - для кого их пишут. Вроде бы интересная история нахождения девочки-подростка на далёком астероиде, дружба с мальчиком-сиротой. взаимопомощь и тд - замечательная книга для для школьного возраста. И вдруг - лекции по физике, астрофизике, др.предметам и не школьного, а ВУЗовского уровня!!
Сначала я пыталась разобраться в том, что читала. Потом бросила - не хватает знаний ((
Поэтому для меня в этой книге было две книги - для младшего школьника и для взрослого умного профессора.
Да и героиня выдавала иногда такие перлы! Что я уже начинала сомневаться - чему эта книга научит детей? Короче, я в раздрае. Но, что удивительно, книга мне понравилась, выкрою время и прочитаю следующие :)
2. Книга Книжный клуб Джейн Остен. Карен Джой Фаулер
Оценка
Далеко, ой, далеко автору этой книги до звания "остроумной женщины, мастера блестящей социальной комедии", как обозвали Карен Джой Фаулер в аннотации!
Если бы мадам Фаулер просто написала о людях, которые читают книги великолепной Дж.Остен, я бы может быть и поставила твёрдую 4ку, но покусившись на святое (для меня), она не дотянула до нужного уровня и за это поплатилась тройкой.
Сама история вся какая-то "слишком" Слишком притянутая, слишком надуманная, слишком слезливо-сахарно-противная. И герои какие-то ненастоящие. А история про дочь-лесбиянку - это что, дань моде?! Способ привлечь внимание? Дешёвый трюк.
Нет, всё-таки я исправлю оценку на тройку после написания отзыва :)
1. №18. Внеклассное чтение или домашнее задание
2. Анника Тор - Остров в море
3. Дополнительная №2
4.
5. Книга понравилась не просто, а очень. Вообще, люблю скандинавскую литературу про детей. Как будто море внутри каждого оставляет свой отпечаток.
Все именно такое, каким должно быть:) Приемная тетя, не ласковая, но точно любящая, приемный дядя - редкий, но почти как отец. Подруга, шкодливая сестра, странный поклонник. Рыба с картошкой на обед, булочки с молоком. Зимой - санки, летом - купание. И море. Про войну и евреев не буду, ведь любой ребенок мог оказаться в подобной ситуации, не только еврейский. Лучше думать про Скандинавию,
Книга Восток. Эдит Патту
Оценка
Что это? Жалкое подобие новой сказки, собранной из частей других сказок?! Сейчас я уже не могу вспомнить все гневные и ужасные мысли по поводу этой книги, которые думались мне во время и после прочтения этой книги. Но то, что мне она совершенно не понравилась - это точно! Надо было ещё ниже оценку поставить, вот!
здравствуйте, одношкольники, привет вам от ваших преемников, шумного первого гэ :) мы тут проводим игру, и вдруг кто-то из вас захочет поучаствовать) все-все-все есть в подборке Книги в руки.))
*ох уж это забытое ощущение и трепет перед старшими классами))* но меня же тут в любом случае не покусают, да? *старательно строит глазки*
Анчи Мин - Императрица Орхидея
Для полноты картинки мне не хватило иллюстраций: тот же Запретный город, Дворцы, жилье обычных людей. Но, тем нее менее, впечатление от книги отличное. Автору удалось каким-то чудом легко и непринужденно описывать все детали церемоний (а их огромное множество и у каждой свой свод правил), одежды, правил поведения той или иной особы при дворе. Я до сих пор не могу понять, как можно было запомнить все нюансы! Поэтому в Ань Дэхая я просто влюбилась!)) Этот человек знал все и всех, умел направить мысли Орхидеи в нужное русло, быть в нужном месте в нужное время. Жаль только, что Анчи Мин исказила характер Цы Си и сделала ее доброй и покладистой, что противоречит историческим записям
Лиса Си - Снежный Цветок и заветный веер
Я бы назвала роман китайском сказкой о Золушке. Благодаря особому строению ног, которые при бинтовании могли стать идеальными, главная героиня выходит замуж в обеспеченную семью. как я понимаю, красота в нашем европейском понимании была абсолютно не главной.
Автор детально описывает работу крестьян, их быт, устои семьи; в деталях рассказывает о бинтовании ног и поиске мужа. И самое главное - о женской дружбе, которой не помеха даже замужество.
В который раз удивляюсь тому, насколько жизнь в Китае подчинена была традициям и обрядам, каждая фраза должна была быть сказана к месту, каждое движение - в нужное время
Шань Са - Играющая в го
В этом романе противопоставляются Китай и Япония, китайская школьница и японский самурай, легкомыслие девушки и задумчивость мужчины. Но в то же время, главных героев объединяет любовь. Сначала это любовь к игре в го, потом молчаливая любовь между ними.
Книга оставляет горькое послевкусие, так как нет ничего радостного в войне, в невозможности открыто проявлять чувства, в тех пытках, которым подвергались солдаты.
Стивен Кинг - Зеленая миля
Я видела фильм 3 раза точно. И только сейчас дошла до оригинального романа. Читала книгу я с высокой температурой, поэтому от чего были слезы, не могу сказать. Но то, что роман не оставляет безразличным (даже с небольшой толикой мистики), это уж точно.
Как бы я не относилась к смертной казни, но описание сцены убийства, а особенно, неудачного убийства, на Старой Замыкалке, заставляет вздрогнуть как минимум. При такой жестокой работе, наблюдатели Зеленой мили остаются человечными и внимательными к своим подопечным.
Большую симпатию вызывает негр (30-е годы, что уж)-великан Джон Коффи. Кинг с самых первых строк смог изобразить его добрым, сочувствующим и желающим помочь страждущим.