Новинки Бориса Михайловича Неменского

Данный сборник предназначен для учителей, преподающих изобразительное искусство в 1-8 классах общеобразовательных организаций. В сборник вошли рабочие программы: "Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б. М. Неменского. 1-4 классы", "Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б. М. Неменского. 5-8 классы". Программы соответствуют требованиям ФГОС начального и основного общего образования; содержат пояснительную записку, общую характеристику учебного предмета, описание целей обучения, места учебного предмета в учебном плане, личностных, метапредметных и предметных результатов освоения курса, содержание курса, тематическое планирование, описание учебно-методического и материально-технического обеспечения учебного процесса. 3-е издание.

Нина Александровна Дмитриева (1917-2003) вошла в число классиков отечественного искусствознания, она автор более двадцати книг, лауреат Государственной премии Российской Федерации в области литературы и искусства. Ее основная научно-исследовательская и просветительская деятельность протекала в Институте истории искусства (ныне Государственный институт искусствознания МК РФ). Тематика сборника - вопросы отечественного и зарубежного искусства XIX-XX веков, творчество мастеров этого периода (в первую очередь тех, которыми занималась Н.А.Дмитриева), а также интересовавшие ее историко-теоретические проблемы искусствознания. Ряд статей и материалов непосредственно посвящен Н.А.Дмитриевой как ученому и просветителю. В книгу включены некоторые ранее неопубликованные тексты Н.А.Дмитриевой из ее архива.

Пособие создано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Адресовано учителям, работающим по учебным комплектам, которые разработаны под руководством Б. М. Неменского по программе "Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б.М. Неменского. 1 - 4 классы".
Книга содержит поурочные разработки и рассматривает подробно тему каждого урока. Особое внимание уделено развитию универсальных учебных действий средствами изобразительного искусства, достижению личностных, метапредметных и предметных результатов на уроках.
Читатель-педагог также узнает, как работать с учебниками и рабочими тетрадями, как правильно выстроить драматургию уроков искусства.
В конце книги - словарь терминов, методические рекомендации по использованию музыки на уроках изобразительного искусства и список рекомендуемой литературы.
5-е издание.

Программа создана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Основная цель программы, адресованной педагогам, - формирование художественной культуры учащихся как неотъемлемой части культуры духовной, которая достигается через формирование художественного мышления, развитие наблюдательности и фантазии, способности к самостоятельной художественно-творческой деятельности.
Программа включает все основные разделы в соответствии с требованиями стандарта к программам отдельных учебных предметов.

Пособие создано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Адресовано учителям, работающим по учебным комплектам, которые разработаны под руководством Б.М.Неменского по программе "Изобразительное искусство. 1-4 классы".
Книга содержит конкретные поурочные разработки и рассматривает подробно тему каждого урока. Особое внимание уделено развитию универсальных учебных действий средствами изобразительного искусства, достижению личностных, метапредметных и предметных результатов на уроках. Читатель-педагог также узнает, как работать с учебными комплектами - учебниками и рабочими тетрадями, как правильно выстроить драматургию уроков искусства.
В конце книги - словарь терминов, методические рекомендации по использованию музыки на уроках изобразительного искусства, рекомендуемая литература.

Программа создана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Цель программы - формирование художественной культуры учащихся, развитие художественного мышления, способности к творческой деятельности.
Программа содержит пояснительную записку, общую характеристику учебного предмета, описание места учебного предмета в учебном плане, ценностные ориентиры содержания учебного предмета, личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета, планируемые результаты, содержание курса, тематическое планирование, учебно-методическое и материально-техническое обеспечение.
3-е издание.

Программа создана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образо­вания.
Основная цель программы - формирование художественной куль­туры учащихся как неотъемлемой части культуры духовной, которая до­стигается через формирование художественного мышления, развитие наблюдательности и фантазии, способности к самостоятельной худо­жественно-творческой деятельности.
Программа включает все основные разделы в соответствии с требо­ваниями стандарта к программам отдельных учебных предметов.

Пособие адресовано учителям изобразительного искусства, работающим по учебнику для общеобразовательных учреждений "Изобразительное искусство. Искусство в жизни человека. 6 класс".
Авторы дают подробные методические рекомендации, касающиеся как содержания каждого урока, так и деятельности учащихся на уроке в области восприятия и практической творческой работы; рассмотрены различные формы проведения урока. Пособие поможет развить у детей фантазию, воображение, творческое мышление, художественные способности, а также способности любить и понимать искусство.
В конце книги - "Приложение", которое включает краткий обзор развития основных жанров и словарь терминов изобразительного искусства.
Книга поможет учителю понять, как наилучшим образом использовать учебник на уроке.

Книга народного художника России, академика Российской академии художеств и Российской академии образования, лауреата Государственных премий СССР и РФ, лауреата Премии президента РФ в области образования, руководителя авторского коллектива учебно-методического комплекта для общеобразовательной школы по программе "Изобразительное искусство" раскрывает современное понимание целей, содержания и методов преподавания изобразительного искусства, его особое значение для становления личности человека и взаимодействия людей в условиях нового глобального мира. Автор рассматривает искусство как незаменимый способ познания и освоения действительности, самостроительства человеческой личности и формирования современного общества.
Книга адресована преподавателям изобразительного искусства, студентам, психологам, культурологам, искусствоведам, а также всем интересующимся судьбами искусства в современном мире.
Текст окрашен яркой авторской интонацией, заботой о сохранении и развитии богатой художественной культуры России.

Пособие адресовано учителям, работающим по учебным комплектам, которые написаны по программе "Изобразительное искусство и художе­ственный труд. 1-9 классы" (создана под руководством народного художника России, академика РАО Б. М. Неменского). Учебники и ра­бочие тетради по программе входят в учебный комплект "Школа России".
Авторы дают методические рекомендации по проведению уроков по всем темам начальной школы, по развитию восприятия, фантазии и творческих практических навыков детей на уроке. Книга поможет учи­телю понять, как наилучшим образом использовать в учебном процессе учебники и рабочие тетради по курсу "Изобразительное искусство".
3-е издание.
Под редакцией Б.М. Неменского.

Учебник написан по программе для общеобразовательной школы "Изобразительное искусство и художественный труд", созданной под руководством народного художника России академика РАО Б. М. Неменского.

Андрей Горский - русский художник. И эта принадлежность к национальной культуре, определяющая все его творчество, была особенно остро осознана в тяжелые и опасные для существования нашего государства военные годы. Тогда был заложен прочный фундамент

Цикл бесед народного художника России Б.М. Неменского, раскрывающий мысли автора о месте искусств в жизни. Первая беседа — это раздумья о роли искусств в познании мира, в мышлении человека.

Вторая беседа — о возможности гармонии наук и искусств в общем образовании.

Третья — является обобщением многолетнего опыта работы возглавляемой автором группы ученых, художников, педагогов по созданию современных программ искусства для общеобразовательной школы. В четвертой беседе автор делится раздумьями о современных путях воспитания художников-профессионалов.

В последние годы к проблеме эстетического воспитания привлечено внимание не только деятелей искусства, но и философов, психологов и специалистов других отраслей науки. Сегодня вырабатываются новые подходы к осознанию связей искусства с образованием подрастающего поколения. Очевидно, настала пора не только говорить об эстетическом воспитании, но и решительно действовать! А для этого нужно понять и поверить в огромные возможности искусства в процессе образования, в широкие неиспользованные резервы нашего общества. Об этом и рассказывается в книге.