Ирина Мамонова — новинки

Монография посвящена трем ленинградским художникам, представляющим поколение ровесников XX века — Соломону Гершову, Гавриилу Гликману, Феликсу Лемберскому. К середине 1960-х годов творчество этих художников, реалистов по образованию и убеждениям, сближают общие черты проблематики и язык, который здесь определен как своеобразный вариант экспрессионизма. Экспрессионизм не как стиль или метод, а как интенция к мятежному духу свободы, заданному самим городом на Неве. Экспрессионизм как «сама поэтика искусства, всегда остающаяся посторонней в большом культурном пространстве, всегда переживающая свою маргинальность как собственный язык искусства».

Предметом исследования послужили обширные коллекции художников в Санкт-Петербурге, Мюнхене и Бостоне, произведения из музейных собраний, а также архивные источники.

Содержание учебника соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, возрастным и психологическим особенностям учащихся.
Учебник является основной частью учебно-методического комплекта под редакцией В.Ф.Чертова. Он может использоваться в общеобразовательной школе и в классах с углублённым изучением литературы, что нашло отражение в его методическом аппарате, системе вопросов и заданий, в том числе индивидуальных, выполняемых учащимися по выбору. Особое внимание уделяется проблеме сюжета в литературном произведении, специальные разделы учебника "Практикум" и "Мир в слове" формируют навыки анализа художественного текста, развития устной и письменной речи учащихся, обогащают их активным словарным запасом.

Учебник переработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. Учебник знакомит с лучшими произведениями русской и мировой литературы, которые рассматриваются в контексте мирового историко-культурного процесса.

Учебник переработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. Учебник знакомит с лучшими произведениями русской и мировой литературы, которые рассматриваются в контексте мирового историко-культурного процесса.

Методическое пособие является частью учебно-методического комплекта по литературе, реализующего программу литературного образования, подготовленную авторским коллективом под руководством В.Ф.Чертова.
В данном пособии представлены развёрнутые планы уроков литературы в 5 классе, в том числе для классов с углублённым изучением литературы, содержатся рекомендации по работе с учебником и организации самостоятельной читательской деятельности учащихся. В нём намечена примерная последовательность работы по формированию у пятиклассников представлений о литературе как об искусстве слова и о художественном образе в литературе, а также по развитию первоначальных навыков создания устных и письменных высказываний о литературном произведении и художественном образе.
Настоящее издание книги переработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и модернизированным учебником для 5 класса под редакцией В.Ф.Чертова.

Содержание учебника соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, возрастным и психологическим особенностям учащихся.

Учебник является основной частью учебно-методического комплекта под редакцией В.Ф.Чертова. Он может использоваться в общеобразовательной школе и в классах с углублённым изучением литературы, что нашло отражение в его методическом аппарате, системе вопросов и заданий, в том числе индивидуальных, выполняемых учащимися по выбору. Особое внимание уделяется проблеме сюжета в литературном произведении, специальные разделы учебника "Практикум" и "Мир в слове" формируют навыки анализа художественного текста, развития устной и письменной речи учащихся, обогащают их активным словарным запасом.

В комплект входит:
- Литература. 7 класс. В 2 частях. Часть 1
- Литература. 7 класс. В 2 частях. Часть 2
- Фонохрестоматия. К учебнику "Литература. 7 класс" (аудиокнига MP3)

Учебник переработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, Примерных программ основного общего образования и Рабочей программы по литературе под редакцией В.Ф.Чертова.

К комплекту прилагается брошюра, с описанием содержания диска.

Учебник переработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Примерных программ основного общего образования и Рабочих программ по литературе под редакцией В.Ф.Чертова.

К комплекту прилагается диск и брошюра ФОНОХРЕСТОМАТИЯ к учебнику "Литература.6 класс". В нее включены записи произведений русского фольклора, русской и зарубежной литературы, рекомендованных для чтения и изучения в 6 классе.
Русские народные песни и былины, произведения героического народного эпоса, лирические стихотворения, баллады, рассказы русских и зарубежных писателей, а также фрагменты из больших по объёму эпических произведений читают мастера сцены - народные и заслуженные артисты России, известные актёры московских театров. В ряде случаев представлены своеобразные литературно-музыкальные композиции - как примеры оригинальной интерпретации литературного произведения.
Фонохрестоматия предлагает также дополнительные вопросы и задания, которые помогут шестиклассникам в освоении идейно-эмоционального содержания произведений, включённых в школьную программу, обогащении их представлений о средствах создания образа человека в русской и зарубежной литературе и направят работу по подготовке к выразительному чтению и представлению собственных творческих интерпретаций литературного произведения.

В данном пособии представлены развернутые планы уроков литературы в 6 классе, в том числе для классов с углубленным изучением литературы, содержатся рекомендации по работе с учебником и по организации самостоятельной читательской деятельности учащихся. В нем намечена примерная последовательность работы по формированию у шестиклассников представлений об образе человека в литературе, об авторе и герое литературного произведения, а также по развитию первоначальных навыков создания устных и письменных высказываний о литературных персонажах.

В основе рабочей программы по литературе для 5-9 классов - фундаментальное ядро содержания общего образования и требования к результатам основного общего образования, представленные в Федеральном государственном образовательном стандарте. В ней учтены основные положения Программы развития и формирования универсальных учебных действий для общего образования.
Рабочая программа включает шесть разделов: "Пояснительную записку" с требованиями к результатам обучения; "Содержание курса"; "Примерное тематическое планирование основного содержания курса Литература. 5-9 классы" с определением основных видов учебной деятельности школьников. "Рекомендации по материально-техническому оснащению учебного предмета", "Рекомендуемые информационные ресурсы в сети Интернет" и "Объекты образовательных экскурсий".

Методическое пособие является частью учебно-методического комплекта по литературе, реализующего программу литературного образования, подготовленную авторским коллективом под руководством В.Ф.Чертова.
В данном пособии представлены развернутые планы уроков литературы в 7 классе, в том числе для классов с углубленным изучением литературы, содержатся рекомендации по работе с учебником и организации самостоятельной читательской деятельности учащихся. В нем намечена примерная последовательность работы по формированию у семиклассников представлений о сюжете в литературе, а также по развитию навыков создания устных и письменных высказываний на материале литературных произведений.

This book is dedicated to humanity's oldest and most loyal friend, our companion since time immemorial - the Dog. Dogs have devotedly served poor shepherds and mighty kings, and even the gods. Their hidden talents and capabilities are spoken of in the secret language of symbols and allegories. Working dogs and companion dogs, the favorite pets of the House of Romanov, dogs in the religions of the world, in military history and in culture - all these topics are covered in a fascinating account. The book is illustrated with works of art of different eras and genres, selected mainly from the collections of the State Hermitage. It is…

О самом первом и самом верном друге человека со времен глубокой древности - о собаке - повествует эта книга.
Собака преданно служила и бедным пастухам, и могущественным царям, и даже самим богам. О ее скрытых талантах и возможностях говорит таинственный язык символов и аллегорий.
О собаках служебных и комнатных, о любимцах Дома Романовых, о собаке в мировых религиях, в военной истории и мировой культуре увлекательно рассказывает эта книга. Издание иллюстрировано произведениями искусства разных эпох и жанров, в основном, из собрания Государственного Эрмитажа.
Книга адресована тем, кто не равнодушен к братьям нашим меньшим, и никак не склонен считать своего друга "домашним животным".

Методическое пособие является частью учебно-методического комплекта по литературе, реализующего программу литературного образования, подготовленную авторским коллективом под руководством В.Ф.Чертова.
В данном пособии представлены развернутые планы уроков литературы в 5 классе, в том числе для классов с углубленным изучением литературы, содержатся рекомендации по работе с учебником и организации самостоятельной читательской деятельности учащихся. В нем намечена примерная последовательность работы по формированию у пятиклассников представлений о литературе как искусстве слова и о художественном образе в литературе, а также по развитию первоначальных навыков создания устных и письменных высказываний о литературном произведении и художественном образе.

Предлагаемая программа подготовлена в соответствии с требованиями федерального компонента Государственного образовательного стандарта.