5 “Ребёнок нуждается в вашей любви больше всего именно тогда, когда он меньше всего её заслуживает”

Это была самая тяжелая книга, которую я прочитала за последнее время. Пока некоторые могут спорить какое ужасное преступление совершил Кевин и может ли ребенок быть рожден изначально злым, я же задавала вопрос - может ли ребенок выжить без любви. Без содрогания и боли невозможно читать историю ребенка, которого мать ненавидела с детства.

Ева решает завести ребенка в один из дней, когда ее муж не приходит вовремя домой и на нее накатывает ужас и осознание от того, что ничего от ее любви с мужем ей не останется, если вдруг с ним что-то случится. Она решает завести ребенка не потому что она этого хочет, не потому что она хочет подарить любовь кому-то еще. Из страха. Из эгоистичного желания.

Во время беременности она сомневается и задается вопросом - зачем же она решила завести ребенка и что возможно это конец ее мечтам, карьере, отношениям с мужем. К тому же обстановку нагнетает муж, который отгораживает и лишает ее всех маленьких радостей жизни: бокала вина, танцев, путешествий, любимой работы. Он начинает относиться к ней как к священному сосуду для вынашивания ребенка, забывая что она живой человек. Это несказанно злит и раздражает Еву, делая ее еще больше настроенной против будущего материнства.

Тяжелые роды и появление на свет Кевина, немного молчаливого и нелюдимого ребенка. Почему никто не пытался проверить Еву на послеродовую депрессию, почему муж не уговорил ее посетить психолога? Она предстает холодной, отчужденной, без капли сочувствия к маленькому ребенку, без беспокойства за него. У Кевина есть проблемы в поведении, но возможно они бы могли бы быть вовремя скорректированы посредством психологов в раннем возрасте. Но вместо помощи - мать, твердо уверенная что растит исчадие из ада, которого не изменит ничто на свете. И отец, убежденный, что Кевин распрекрасный ребенок, закрывающий глаза на проблемы и принимающий желаемое за действительность. Шах и мат.

Чему могла научить их семейная жизнь Кевина? Знанию того, что можно провести вокруг пальца кого угодно, отсутствию ценностей и привязанности к близким (достаточно посмотреть на Еву и ее мать), неуважение друг друга в семье (Франклин постоянно принижал Еву и вставал на сторону сына)?

Как бы я описала Кевина? Жаждущий внимания и любви матери. Cтремящийся быть особенным. Ребенок, которого не любят и не принимают. Он ненавидел Еву, это бесспорно. Но любовь и ненависть это две стороны одной монеты. Он не мог получить каких либо эмоций с ее стороны, он не могу получить от нее любви, потому и ненавидел сильнее и сильнее. Ревновал к сестре, ненавидел отца, который отталкивал его от матери еще сильнее, вместо того, чтобы сближать их.

Все его поступки, как будто кричат - полюби меня. Скажи что любишь меня и дорожишь мной, несмотря ни на что. Прими и дай мне ту безусловную любовь, которую родители склонны давать ребенку и которой она его лишила. Как бы она не иммитировала чувства перед Кевином (“Кевин я навещаю тебя потому что люблю”), описывая свои эмоции она ни разу не упомянуло нежность по отношению к нему (даже в раннем возрасте, даже когда он был в ее чреве), любви или привязанности.

Дети считывают взрослых и их эмоции и доверяют тому что они видят, а не тому что слышат. “У младенцев колоссальная интуиция, поскольку, кроме неё, у них ничего нет.” Будучи еще маленьким он говорит ей “Если к чему то привыкаешь это не значит что это нравится. Ты ко мне привыкла”. Ни один ребенок на земле не ждет ответа, которого слышит он - “Да”.