3.5

Книга – пример советской литературы для детей. И в то же время, это пример эстонской литературы для детей. Потому что рассказ о жизни мальчишек в оккупированном Таллине все же в первую очередь – рассказ об оккупации эстонского города, а уже потом об оккупации советского города. На момент оккупации советская власть в Эстонии существовала недолго и ждать от мальчишек советского патриотизма наивно. Зато есть вполне четкий эстонский патриотизм. В целом немцы вели себя в городе мирно, проводя лишь карательные операции против евреев, с чем эстонский обыватель легко смирился. И наши герои тоже не задумывались над бесчеловечностью этих акций, лишь удивлялись, а почему и их любимый учитель тоже был расстрелян…

Герои книги – мальчишки. И руководствуются прежде всего обычными мальчишескими понятиями о честности. Разоблачить гестаповского провокатора – достойно, сделать пакость тем эстонцам, которые кичатся имеющейся в них немецкой кровью – правильно. Предавать – плохо, доносить - плохо. Поддерживать оккупантов плохо, даже если тебе конкретно они ничего не сделали.

Книга, конечно, детская, но помимо приключений героев и их друзей, она раскрывает некоторые штрихи эстонского менталитета, так и не понятого у нас.