3 Детишкам о физике - популярно (и очень скучно)

Эта книга почивала у меня в више по одной причине. Я испытываю светлую ностальгию к советскому детскому научпопу. Все началось со М. Ильин - Сто тысяч почему. Путешествие по комнате . Приятно взять такую серьезную книжечку в слегка покоцанной обложечке...
Я долго не могла понять, как вообще книгу атрибутировать. В карточке значится 2017й год - но это явно переиздание. Где-то я видела дату 1996й. Но герои у нас - совсем уж такие советские пионеры... То ли это настолько зверская стилизация. Наконец, я нашла - 1966й год. Ну - это уже похоже больше. Здесь у нас четверо советских ребят - настолько серьезных, что, заскучав на речке в солнечный день, они - стали фантазировать. Что случится, если вдруг отменить тот или иной закон физики: трение, скорость звука, силу тяжести, плотность воды...
Да - все настолько серьезно, что иногда автор срывался совсем в назидательный и научный тон. И чтобы этим не злоупотреблять - решил придумать полудетективную-полуромантическую историю для своих героев. Наглядные примеры изменения физических законов - были нормальными. Но вот сама история. Из-за излишней серьезности и обстоятельности эпизоды были просто скучными. Всегда надо вовремя остановиться - а автор растягивает, и растягивает, и растягивает эпизод, добавляя рассуждения и назидания. Странный финт ушами в середине - я вообще не оценила. Автор неожиданно переносит своих героев из Подмосковья в Осло - потому что один из них (или сам автор) оказывается ярым поклонником книги Тур Хейердал - Путешествие на «Кон-Тики» - и непременно нужно посмотреть на знаменитый плот. Да не только посмотреть - а повторить знаменитое плавание. Герои же у нас - юные романтики, обчитавшиеся приключенческих романов...
Оооо - вся середина была настолько скучной и затянутой! Ребята просто кружат по Осло и допытываются у людей - как пройти к музею. Еще одна провальная идея - приплести какого-то норвежского торговца Иенсена, в своем лице изображающего весь западный капитализм, с которым герои будут бороться по мере сил. По сюжету это выглядело так - что какой-то дядька просто влез в приключение ребят, сидит бухтит и мешается, а потом - вообще начинает их кошмарить и третировать. Д и весь кусок с Кон-Тики - это был такой словно пересказ Хейердала + ликбез по морской навигации с секстантами и морскими таблицами. Спасибо, "Кон-Тики" я читала, мне понравилось - но еще раз не хочу.
"Остров" в названии - оправдывает себя только в последней четверти. Упоминается уже "Таинственный остров" - но это скорее "Остров сокровищ", когда герои воображают себя пиратами и еще борются с все больше наглеющим капиталистом. Я поймала себя на мысли, что книга мне напомнила - смесь двух книг про Незнайку, который "В Солнечном городе" и "На Луне". Герои получают таинственный, почти волшебный прибор и (развлекаются как могут) постигают законы физики. И - противостоят противному капиталисту - он даже на иллюстрациях напомнил мне Спрутса
Такое себе получилось приключение. Законы физики поизучали, по Осло погуляли, на плоту покатались, на острове потусили. А конец... Причем автор честно предупреждал в начале - и все равно как-то конец... Ну а послесловие от серьезного профессора - которое годится для выступления на научной конференции - совсем вогнало в уныние. Детей нужно знакомить с наукой - но интерактивно и увлекательно. Так и хотелось вопрошать - Why so serious?
Не хочу и не буду книгу рекомендовать. Это было - затянуто и скучно. В наличии история, герои и советская романтика. Но - периодические срывы в назидание и лекции - все портят. Как еще без формул обошлись - явно очень хотелось. Для меня эталонным детским научпопом так и остаются "Сто тысяч почему" и Владимир Лёвшин - Магистр Рассеянных Наук (сборник) . А по физике могу посоветовать Эдуард Успенский - Лекции профессора Чайникова . Там все немного сумбурно и даже безумно - но явно гораздо веселее.