4

Книга написана в 1949 году. Прошел год, как окончилась война. Молодая учительница Марина Николаевна начинает свой первый год в школе. От ее лица идет повествование в книге. Сама Фрида Вигдорова, учитель по образованию, в начале карьеры тоже работала в школе. Можно сказать, что она отобразила и свой личный опыт.

Действие происходит в Москве. Марина Николаевна становится классным руководителем класса начальной школы. Его особенность, что там учатся только мальчики, сорок человек. Повествование подробно описывает будни школы, проблемы, с которыми сталкивается учитель и ученики. Здесь не только учебный процесс, но и воспитание, и взросление ребят.

Влияние войны в книге есть, безусловно. Но это не те проблемы, как в «Уроках французского» Валентина Распутина. Здесь нет голода, холода, агрессии подростков на улице. Последствия войны здесь - это плохие знания ребят-четвероклассников, которые в 1941 году пошли в первый класс и с того момента поменяли много школ. Это погибшие или не пришедшие еще с войны родственники. Самым тяжелым моментом в книге является поездка школьников в детский дом, где живут сироты, у которых родители погибли во время войны. Остальное же - это процессы и проблемы внутри школы. И педагогу приходится, решая их, иногда поразмышлять, иногда поговорить с самими ребятами, а иногда пообщаться со старшим поколением: директором и педагогами. В целом, проблемы, описываемые в книге, знакомы каждому, кто учился в школе, и у кого учились детки.

Марина Николаевна предстает в книге педагогом, который может вырасти в большого профессионала. Она видит весь свой коллектив в целом, при этом обращает внимание на каждого ребенка. Старается решить проблему так, чтобы ребенок был не просто наказан, а понял, что поступил неправильно, чтобы сам изменился. Старается вовлечь в жизнь детей родителей, но не как бездумных помощников. Она хочет, чтобы родители поддерживали ребенка, были вовлечены в его учебные дела, контролировали ситуацию наравне с педагогом.

В целом повествование получилось очень уж правильным и гладким. В классе 40 мальчиков. И все только и дело что обсуждают проблемы, признаются в своих ошибках и т.п. Они постоянно активничают в школе, какая там улица. Футбол для ребят, по мнению автора, это матч на стадионе, а не дворовый футбол с одноклассниками. Все получились хорошие, если дерутся, то только иногда по чуть-чуть, и то с другим классом. Ни у кого нет вредных привычек, проблем со здоровьем, никто не является трудным ребенком или из неблагополучной семьи. Очень нереальная вылизанная картина. Книга не всем понравится. О прочтении не жалею, есть в книге много трогательных моментов.