3

Юноши, брошенные кем-то на фронт, вынуждены убивать, чтобы уцелеть, как это случилось с главным героем. При этом он искренне жалеет убитого им врага и не видит между собой и им никакой разницы. Ему нечего делить с этим французом. Тут мы видим, как он жалеет убитого им врага, а в другом эпизоде они избивают своего командира по учебке. Вывод:хорошие люди есть по обе стороны от фронта, так же как и плохие, обычным людям нечего делить, они жертвы этой войны, она ломает психику по обе стороны, и юноши теряют себя, ради того, чтобы короли и президенты завоевали кусок земли. Каково это слышать другу потерявшему лучших школьных фронтовых товарищей, что на западном фронте без перемен, каково это слушать матери, потерявшей единственного сына, или жене потерявшей кормильца всей семьи. Не бывает фронта без перемен, не может такого быть, раз там погибают люди. Книга тяжелая, короткие предложения отчеканивают мысль, четко и лаконично, без витиеватостей и иносказаний, коротко и ясно как приказы.