5

Мне как не лингвисту и человеку впервые читавшему подобную литературу очень понравилась выкладка мыслей автора. Для себя отметила немало интересного + нашла причины, почему же мне не удавалось учить языки в школе.

Дальше сплошная субъективность!

Итак, по порядку:
1 - активный минимум и уровни знания языка: для себя выделила то, что указаны границы для каждого уровня. Я же как обычно давай хватать все и сразу, грамматика, орфография + куча не нужных в обиходе слов/фраз. Очень хорошо, что в книге обращается на это внимание.
2 - прозрачные языки: в принципе не задумывалась над подобным явлением и поданная сводка языков, которые являются "прозрачными" друг для друга крайне практична.
3 - концентрация и организация: отлично известно, что для удачной работы следует быть организованным и сохранять концентрацию на одном определенном деле, в книге делается акцент на том, сколько надо работать при разной интенсивности.
4 - словарный запас: с этим целая проблема ибо изучая английский я забивала себе голову всяким хламом. И вот мне опять же пригодятся советы по заполнению словарного запаса частотными словами и выражениями.
5 - грамматика: это вообще мое очень больное место, так что советы по тому, что следует учить в первую очередь и разбивка на уровни просто клад для меня, ибо зубрежка массы правил ну никак мне не помогала.

Еще конечно были дельные советы касающиеся чтения и письма, произношения, техник заучивания, но я выделила свои проблемные места.
Выделю еще раздел "Искусство не овладеть языком", надо бы его распечатать и повесить на видном месте, чтоб он мелькал постоянно перед глазами и делать все наоборот Х)