Александр Архангельский - все книги по циклам и сериям | Книги по порядку

Книга писателя, публициста и телеведущего Александра Архангельского хронологически продолжает сборник "Базовые ценности". В ее основу положены колонки, еженедельно публиковавшиеся на сайте "РИА Новости" в 2006-2008 гг. Откликаясь на актуальные для сегодняшней России темы, предлагая ответы на ключевые вопросы и обнажая ключевые проблемы, автор создает летопись современности, которая на наших глазах становится историей.

В основу историко-литературного курса для 10—11 классов "Русская литература XIX—XX веков" положен "Обязательный минимум содержания образовательных программ", утвержденный Министерством образования Российской Федерации. Программа рассчитана на два года обучения, позволяет организовать учебный процесс с учетом возрастных особенностей и уровня подготовки учащихся. В комплекте с программой выпускаются учебники, хрестоматии и методические рекомендации...

Беседы Александра Архангельского в телевизионной студии про­граммы ""Тем временем"" предстают перед читателем в виде ярких живых сцен; здесь звучат реальные голоса ""героев нашего време­ни"", представителей культурной элиты страны. Вместе с тем созда­ется возможность вновь проследовать за острыми поворотами дис­куссий, заново переосмыслить сказанное, отделить теле-истины от теле-заблуждений.

Этот учебник создан по авторской программе В.В.Агеносова и А.Н.Архангельского "Русская литература XIX-XX веков (для 10-11 классов общеобразовательных учреждений)" и входит в единый комплект учебников для 10 и 11 классов.
В первой части учебника для 10 класса раскрывается литературный процесс в России первой половины XIX века, прослеживается возникновение и развитие литературных традиций.
Учащимся предлагаются разноуровневые вопросы и задания, темы сочинений и рефератов, аннотированные списки дополнительной литературы.
В комплекте с настоящим изданием выпускаются учебная хрестоматия критических и литературоведческих материалов, методическое пособие для учителя и "Обучающие тесты" (авт. Е.Э.Беленькая, Е.А.Ланцева. М., 2006).

В книгу вошли статьи для газеты «Известия», опубликованные в 1998–2001 гг.

Вашему вниманию предлагается сборник хоровых концертов.

Пособие содержит следующие разделы математики: аналитическую геометрию, функцию одной переменной, теорию пределов, дифференцирование, интегрирование, основы линейной алгебры и включает в себя краткую теоретическую часть основных разделов высшей математики.

Задании и методические указании позволяют самостоятельно изучить теоретический материал и освоить решение типовых задач.

Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов-заочников высших учебных заведений, обучающихся в системе дистанционного образования, а также для студентов технических вузов, имеющих среднее техническое образование.

Учебник входит в УМК для 10-11 классов, обеспечивающий преподавание по программе литературного образования В.В. Агеносова, А.Н. Архангельского, Н.Б. Тралковой, и соответствует ФГОС. Предназначен для школ и классов с углубленным изучением литературы.
Учащимся предлагается система разноуровневых заданий, направленных на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, преобразовывать информацию и др.) и личностных качеств учеников.

В пособии анализируется поэтика "Медного Всадника", одного из самых художественно совершенных произведений А.С.Пушкина последнего периода его творчества: неповторимые особенности жанра, стиля, сюжета. Художественный мир повести предстает в неразрывном единстве формы и содержания. Произведение включено в контекст пушкинского творчества 1830-х годов. Книга дополнена Приложением, содержащим выдержки из работ о "Медном Всаднике" В.Белинского, П.Анненкова, Д.Мережковского, В.Брюсова, Б.Энгельгардта, А.Белого, В.Ходасевича, Л.Пумпянского.

Хрестоматия выпускается в комплекте с учебником "Русская литература XIX века", созданным по авторской программе В.В.Агеносова и А.Н.Архангельского "Русская литература XIX-XX веков (для 10-11 классов общеобразовательных учреждений)", и соответствует требованиям федерального компонента государственного стандарта общего образования. Она содержит тексты либо фрагменты произведений, о которых рассказано в учебнике и к которым отсылают его вопросы и задания, а также отрывки из литературно-критических статей и литературоведческих исследований, написанных в разное время о произведениях русской классики XIX века.
Хрестоматия содержит разноуровневые вопросы и задания, которые дополняют вопросы и задания учебника, что позволит учащимся более основательно подготовиться к уроку.

Линия учебно-методических комплексов по литературе для 10—11 классов общеобразовательных учреждений создана авторами по единой программе, одобренной экспертными организациями РАО и РАН. Учебники включены в Федеральный перечень. В ней представлен систематический курс русской литературы XIX—XX веков на историко-литературной основе.
В учебниках содержатся обзорные статьи о развитии литературы в конкретное историческое время, монографические главы о жизни и творчестве писателей. В методические разделы учебников включены разноуровневые вопросы и задания, темы сочинений и рефератов, аннотированные списки рекомендуемой литературы, словарь литературоведческих понятий и терминов.
В учебно-методические комплексы, помимо учебников, входят программа и хрестоматии. Десяти­классникам предлагается хрестоматия, в которой представлены статьи литературоведов и критиков о творчестве изучаемых писателей XIX века, одиннадцатиклассникам — произведения русских писателей XX века. Для учителей в комплексе с учебниками выпускаются методические пособия.
В учебнике для 10 класса раскрывается литературный процесс XIX века в России. Прослеживаются преемственность с литературными явлениями предшествующих эпох, творчество писателей воссоздается в контексте жизни общества XIX столетия.
Авторы предлагают современное прочтение классических произведений, опираясь на новые литературоведческие открытия. В методические разделы учебников включены разноуровневые вопросы и задания. На активного и заинтересованного ученика рассчитаны и вопросы повышенной трудности, и темы рефератов, и обширные списки рекомендуемой литературы. В комплекс, помимо учебника для 10 класса, входят учебная хрестоматия критических и литературоведческих материалов (в двух частях), методическое пособие для учителя.
Представляемый школьный учебник для 11 класса содержит систематический курс истории русской литературы XX века. Структура учебника включает в себя обзорные статьи, содержащие информацию о литературном процессе, монографические, рассказывающие о творчестве конкретного писателя. Вместо традиционного для учебников прошлых лет очерка о творческом пути писателя в настоящем издании сначала приводится краткая биография автора, затем характеристика его художественного мира, и наконец, дается анализ текста. После этого ученикам предлагается самостоятельно убедиться в правомерности предложенных выводов.
Для тех учеников, которые интересуются литературой, в конце каждой главы дается аннотированный список книг, в котором приведены основные работы отечественных и зарубежных литературоведов по той или иной проблеме.
Каждая глава завершается заданиями и вопросами для самостоятельной работы. В конце учебника помещен краткий словарь основных литературоведческих терминов, которые используются авторами и значения которых необходимо знать каждому культурному человеку.
При работе с учебником одиннадцатиклассникам рекомендуется использовать хрестоматию «Русская литература XX века» (в двух частях); учителям предлагается методическое пособие.
Отдельным изданием выпущена авторская программа для 10—11 классов «Русская литература XIX—XX веков».

Линия учебно-методических комплексов по литературе для 10—11 классов общеобразовательных учреждений создана авторами по единой программе, одобренной экспертными организациями РАО и РАН. Учебники включены в Федеральный перечень. В ней представлен систематический курс русской литературы XIX—XX веков на историко-литературной основе.
В учебниках содержатся обзорные статьи о развитии литературы в конкретное историческое время, монографические главы о жизни и творчестве писателей. В методические разделы учебников включены разноуровневые вопросы и задания, темы сочинений и рефератов, аннотированные списки рекомендуемой литературы, словарь литературоведческих понятий и терминов.
В учебно-методические комплексы, помимо учебников, входят программа и хрестоматии. Десяти­классникам предлагается хрестоматия, в которой представлены статьи литературоведов и критиков о творчестве изучаемых писателей XIX века, одиннадцатиклассникам — произведения русских писателей XX века. Для учителей в комплексе с учебниками выпускаются методические пособия.
В учебнике для 10 класса раскрывается литературный процесс XIX века в России. Прослеживаются преемственность с литературными явлениями предшествующих эпох, творчество писателей воссоздается в контексте жизни общества XIX столетия.
Авторы предлагают современное прочтение классических произведений, опираясь на новые литературоведческие открытия. В методические разделы учебников включены разноуровневые вопросы и задания. На активного и заинтересованного ученика рассчитаны и вопросы повышенной трудности, и темы рефератов, и обширные списки рекомендуемой литературы. В комплекс, помимо учебника для 10 класса, входят учебная хрестоматия критических и литературоведческих материалов (в двух частях), методическое пособие для учителя.
Представляемый школьный учебник для 11 класса содержит систематический курс истории русской литературы XX века. Структура учебника включает в себя обзорные статьи, содержащие информацию о литературном процессе, монографические, рассказывающие о творчестве конкретного писателя. Вместо традиционного для учебников прошлых лет очерка о творческом пути писателя в настоящем издании сначала приводится краткая биография автора, затем характеристика его художественного мира, и наконец, дается анализ текста. После этого ученикам предлагается самостоятельно убедиться в правомерности предложенных выводов.
Для тех учеников, которые интересуются литературой, в конце каждой главы дается аннотированный список книг, в котором приведены основные работы отечественных и зарубежных литературоведов по той или иной проблеме.
Каждая глава завершается заданиями и вопросами для самостоятельной работы. В конце учебника помещен краткий словарь основных литературоведческих терминов, которые используются авторами и значения которых необходимо знать каждому культурному человеку.
При работе с учебником одиннадцатиклассникам рекомендуется использовать хрестоматию «Русская литература XX века» (в двух частях); учителям предлагается методическое пособие.
Отдельным изданием выпущена авторская программа для 10—11 классов «Русская литература XIX—XX веков».

Линия учебно-методических комплексов по литературе для 10—11 классов общеобразовательных учреждений создана авторами по единой программе, одобренной экспертными организациями РАО и РАН. Учебники включены в Федеральный перечень. В ней представлен систематический курс русской литературы XIX—XX веков на историко-литературной основе.
В учебниках содержатся обзорные статьи о развитии литературы в конкретное историческое время, монографические главы о жизни и творчестве писателей. В методические разделы учебников включены разноуровневые вопросы и задания, темы сочинений и рефератов, аннотированные списки рекомендуемой литературы, словарь литературоведческих понятий и терминов.
В учебно-методические комплексы, помимо учебников, входят программа и хрестоматии. Десяти­классникам предлагается хрестоматия, в которой представлены статьи литературоведов и критиков о творчестве изучаемых писателей XIX века, одиннадцатиклассникам — произведения русских писателей XX века. Для учителей в комплексе с учебниками выпускаются методические пособия.
В учебнике для 10 класса раскрывается литературный процесс XIX века в России. Прослеживаются преемственность с литературными явлениями предшествующих эпох, творчество писателей воссоздается в контексте жизни общества XIX столетия.
Авторы предлагают современное прочтение классических произведений, опираясь на новые литературоведческие открытия. В методические разделы учебников включены разноуровневые вопросы и задания. На активного и заинтересованного ученика рассчитаны и вопросы повышенной трудности, и темы рефератов, и обширные списки рекомендуемой литературы. В комплекс, помимо учебника для 10 класса, входят учебная хрестоматия критических и литературоведческих материалов (в двух частях), методическое пособие для учителя.
Представляемый школьный учебник для 11 класса содержит систематический курс истории русской литературы XX века. Структура учебника включает в себя обзорные статьи, содержащие информацию о литературном процессе, монографические, рассказывающие о творчестве конкретного писателя. Вместо традиционного для учебников прошлых лет очерка о творческом пути писателя в настоящем издании сначала приводится краткая биография автора, затем характеристика его художественного мира, и наконец, дается анализ текста. После этого ученикам предлагается самостоятельно убедиться в правомерности предложенных выводов.
Для тех учеников, которые интересуются литературой, в конце каждой главы дается аннотированный список книг, в котором приведены основные работы отечественных и зарубежных литературоведов по той или иной проблеме.
Каждая глава завершается заданиями и вопросами для самостоятельной работы. В конце учебника помещен краткий словарь основных литературоведческих терминов, которые используются авторами и значения которых необходимо знать каждому культурному человеку.
При работе с учебником одиннадцатиклассникам рекомендуется использовать хрестоматию «Русская литература XX века» (в двух частях); учителям предлагается методическое пособие.
Отдельным изданием выпущена авторская программа для 10—11 классов «Русская литература XIX—XX веков».

Книга вводит читателя в область основных понятий и методов общей топологии своеобразным путем, а именно посредством задач, которые предлагаются читателю в порядке возрастающей трудности. Никакой специальной подготовки книга не требует - она доступна студентам-математикам, начиная со второго курса.
Книга является оригинальным по форме, но достаточно полным учебником общей топологии, доводящим читателя до современных проблем этой области математики.

Она будет полезна научным работникам, аспирантам, студентам, интересы которых так или иначе сталкиваются с общей топологией.

Москва, 1946 год. ОГИЗ, Государственное издательство художественной литературы ГОСЛИТИЗДАТ.
С иллюстрациями Кукрыниксов.
Издательский переплет. Сохранность хорошая.

В настоящее издание вошли избранные сочинения русского поэта-сатирика и пародиста А.Г.Архангельского (1889–1938).
Архангельский прославился в основном своими литературными пародиями, однако его перу принадлежат не менее блистательные сборники агитационно-сатирических стихов и прозы, обнаружившие немалую поэтическую наблюдательность, критическую аналитичность, тонкий вкус и версификационное мастерство автора.

У "парадного подъезда" демократии критик Александр Архангельский размышляет о современной культуре, которую соизмеряет мерой свободы. Читатель приглашается к раздумью о судьбах "тамиздата" (в поле его зрения оказывается каталог русского книжного магазина в Париже: Н.Бердяев, П.Флоренский, А.Солженицын); о поэтике политического текста; о журналах "Огонек" и "Наш современник"; о культурной жизни последних лет. Особое место занимает в книге вопрос о духовных опорах сегодняшней культуры, о ее отношении к религии, о незадействованных резервах ее развития.