О традициях семейного чтения

Чтение детям книжек вслух на ночь — частая практика во многих семьях. Это своеобразный ритуал, во время которого внимание двух или более человек собирается вокруг интересной истории, появляется возможность обсудить её, поделиться переживаниями. Это важное время, когда и родитель, и ребенок могут расслабиться, побыть вместе, узнать что-то новое.

Многие знакомые рассказывают, что их родители читали им в детстве разные книжки. Или одну и ту же самую любимую. Для некоторых родителей — это единственная возможность «привить» любовь к чтению или обратить внимание ребенка на книги, а иногда и проявить свои актерские таланты. Мы внимательно подходим к выбору книги: иногда это опыт своего детства, иногда рекомендации знакомых или педагогов. Сейчас книг появляется всё больше и больше, они помогают увидеть разные новые общественные истории, о которых раньше не принято было говорить открыто, например, могут рассказывать о других людях с особенностями развития, о принятии смерти близких, о сексуальном воспитании. К слову через книги можно начать важный разговор, открыть какую-то тему для ребенка, даже если он не будет в неё погружаться, она, как семечко в почву, заронится в его сознание и будет там существовать до подходящего момента. Думаю, поэтому так важно читать разные истории и говорить о них: возможно не сразу, но возвращаться к ним.

Книжки в целом сопровождают развитие эмоциональной сферы у ребенка, его внутреннего мира: сначала важны простые сказки, с небольшим напряжением, счастливым концом, где много животных и магических атрибутов, потом истории о волшебстве и всемогуществе проявляются ярче, а вместе с этим привлекают внимание ребенка жизненные смешные рассказы со знакомыми бытовыми ситуациями, героические истории или приключения. Ребенок чаще всего будет обращать внимание на персонажа, который соответствует его возрасту или полу, но может выбрать и кого-то совсем противоположного.

Многих детей чтение историй подталкивает на создание своих — и это потрясающе важный процесс. Таким образом ребенок проживает важные для себя моменты собственной жизни, удовлетворяет свои желания и учится говорить о том, что имеет значение. Это возвращает нас к тому, что важно не только читать книги вместе с ребенком, но и обсуждать их, причем не в рамках: «Расскажи, что ты понял из книги» (ребенок просто будет заниматься изложением), а проговорить чувства персонажей, мотивы их действий, поискать аналоги в жизни, попробовать найти близкого по духу персонажа и иногда поселить его внутрь, чтобы можно было опираться на его силу или смелость в трудных ситуациях. Можно даже придумать какой-то атрибут, который поможет в нужный момент «вызвать» этого персонажа. К слову, это отличный инструмент для поддержки ребенка в сложной ситуации.
Читайте книги, обсуждайте их и получайте удовольствие!

Ваш Олег Рой