Праведникова Ирина Игоревна – лучшие книги

Книги серии "Приключения дошкольника" - это тематический сборник игровых заданий и упражнений, направленных на развитие когнитивных функций: устойчивости и концентрации внимания, логического мышления, пространственного восприятия, а также мелкой моторики и тонкой дифференциации пальцев рук. Пособия станут вашими помощниками в занятиях с детьми, помогут ускорить развитие ребёнка, а сами занятия превратят в весёлую и увлекательную игру.
Задания разработаны с учётом нейропсихологических и возрастных особенностей детей 3-4 лет.

Данное пособие тематическое (знакомим ребёнка с героями мифов и легенд) и направлено как на познавательное развитие ребёнка, так и на развитие межполушарного взаимодействия и мелкой моторики рук.
Пособие разработано для детей 5-6 лет для самостоятельных занятий либо в паре "взрослый - ребёнок".

Развитие зрительного восприятия пространственных отношений является важной задачей для полноценного развития ребёнка, формирования и осуществления учебной деятельности, его успешной адаптации к окружающему миру.
В пособии представлены задания на формирование пространственных представлений (слева - справа, выше - ниже, над - под, далеко - близко и др.), зрительно-пространственного восприятия и слухового внимания (запоминание и выполнение заданий по инструкции).
Пособие рекомендовано для занятий с ребёнком среднего и старшего дошкольного возраста в паре "взрослый - ребёнок".

Вы хотите исправить почерк ребёнка, привить интерес к письму и чтению, но монотонное и многократное выписывание букв в тетради по чистописанию не ваш метод? Предложите ребёнку заняться сказочной каллиграфией — волшебным письмом.
Уникальная авторская методика Ирины Праведниковой и восхитительные иллюстрации Юлии Новик к волшебным сказкам помогут сформировать красивый почерк и аккуратность, развить моторный навык, внимание и воображение и изменят отношение ребёнка к письму. Ведь в этой тетради ребёнок будет не просто учиться писать буквы, но и заниматься творчеством, делая букву частью произведения искусства — иллюстрацией к сказке.
Пособие для детей младшего школьного возраста.

Данное пособие содержит упражнения для рисования двумя руками по заданному контуру и направлению, нацелено на развитие межполушарного взаимодействия и мелкой моторики. Задания сопровождаются стихотворным текстом, что создаёт позитивный настрой и поддерживает учебный интерес ребёнка.
Пособие разработано для детей 4-5 лет для самостоятельных занятий либо в паре "взрослый – ребёнок".

Пособия серии «Нейроквест» — это принципиально новый формат обучения и развития ребёнка на основе квест-игр. Квест-тренажёры направлены на развитие интеллектуальных способностей и формирование познавательной активности ребёнка, станут прекрасной альтернативой компьютерным играм-квестам, которые так любят дети.

Сотрудники исторического музея направляются на поиски следов экспедиции Перси Фосетта, путешественника, который почти 100 лет назад отправился на поиски затерянного города «Z» и бесследно исчез, и приглашают смелых и отважных ребят в увлекательное приключение. Впереди вас ждут невероятные истории, таинственные загадки и головоломки.
Пособие направлено на формирование познавательной активности и развитие интеллектуальных способностей у детей младшего школьного возраста.

В пособии представлена игровая методика развития и коррекции нарушений фонематического слуха и слухового восприятия, которая сочетает традиционные логопедические практики и нейропсихологические методы. Пособие предназначено для занятий с детьми младшего школьного возраста в паре «взрослый—ребёнок».

"НейроБукварь" - это уникальное сочетание аналитико-синтетического звукового метода обучения грамоте и нейропсихологических практик и методик.
Занятия разработаны с учётом нейропсихологического подхода и особенностей восприятия детьми обучающего материала. В каждое занятие букваря включены упражнения, направленные на развитие фонематического слуха и акустического восприятия, зрительного, буквенного и пространственного гнозиса, речи и мышления, памяти, зрительно-моторной координации и внимания.
В качестве практического приложения к "НейроБукварю" для развития мелкой моторики, закрепления образа букв и их написания рекомендуем использовать прописи И. Праведниковой "Уроки грамоты". "НейроБукварь" предназначен для занятий с детьми старшего дошкольного возраста в паре "взрослый-ребёнок".

Учебное пособие поможет ребёнку запомнить печатные буквы русского алфавита, научиться их красиво и правильно писать. Сказочные иллюстрации познакомят ребёнка с героями волшебных сказок и помогут развить мелкую моторику, графические навыки, внимание, аккуратность и подготовиться к школе.
Пособие предназначено детям старшего дошкольного возраста.

Прописи "Уроки грамоты" - универсальное практическое пособие для занятий с дошкольниками, которое может использоваться в качестве приложения к книге И. И. Праведниковой "НейроБукварь".
Главная задача данных прописей - закрепить образ букв и научить ребёнка правильно их писать. Пособие поможет вашему ребёнку развить тонкую дифференциацию пальцев рук, сформировать зрительно-моторную координацию, пространственное восприятие и межполушарное взаимодействие.
Прописи подходят для занятий с детьми с разным уровнем подготовки: и теми, кто ещё не знает букв, и теми, кто уже умеет читать.

Учебное пособие поможет ребёнку обобщить знания о цифрах и числах, закрепить образ цифр, научиться их красиво и правильно писать. Сказочные иллюстрации познакомят ребёнка с героями волшебных сказок и помогут развить мелкую моторику, графические навыки, внимание, аккуратность и активизируют познавательный интерес.
Пособие предназначено детям 7-8 лет для самостоятельных занятий.

Курс развивающих занятий для младших школьников представляет собой комплекс специально разработанных игровых заданий, направленных на активизацию умственных способностей: речи, воображения, памяти, внимания и наблюдательности, логического мышления; содержит упражнения, направленные на формирование таких мыслительных операций, как выделение существенного признака, сравнение, классификация, обобщение, анализ, синтез и т.д.; способствует развитию пространственного восприятия и зрительно-моторной координации и усидчивости, что особенно важно на начальных этапах обучения.
Игровой формат заданий рассчитан на самостоятельную работу ребёнка либо занятия под наблюдением взрослого.

Курс развивающих занятий представляет собой комплекс специально разработанных заданий, направленных на активизацию умственных способностей: памяти, внимания и наблюдательности, процессов мышления и речи. Также упражнения способствуют развитию пространственного восприятия, зрительно-моторной координации и усидчивости, что особенно важно при подготовке ребёнка к школе и на начальных этапах обучения.
Игровой формат заданий рассчитан на работу в паре "взрослый - ребёнок".

В пособии представлена комплексная игровая методика профилактики и коррекции аграмматической формы дисграфии, которая сочетает традиционные логопедические практики и нейропсихологические методы.
Пособие предназначено для занятий с детьми младшего школьного возраста в паре "взрослый - ребёнок".

Развитие межполушарного взаимодействия является основой интеллектуального развития ребёнка. Данное пособие содержит комплекс познавательных занятий с увлекательными графическими упражнениями, направленный на развитие межполушарного взаимодействия, зрительно-пространственной координации, мелкой моторики, синхронизацию работы глаз и рук, закрепление навыка зрительного восприятия, повышение уровня устойчивости и переключения внимания. Пособие разработано с учётом принципов нейропсихологии и механизмов развивающего обучения, рекомендовано детям от 7 до 10 лет для самостоятельной работы либо в паре «взрослый — ребёнок».

Письмо - это сложный для ребёнка навык, который требует выполнения тонко-координированных движений и слаженной работы мелких мышц кисти руки. Поэтому очень важно именно в дошкольные годы подготовить руку к письму, сформировать необходимые навыки для систематического обучения в школе.
.Выполняя нестандартные задания данного пособия, ребёнок научится контролировать пишущую руку, соблюдать границы строки, разовьёт внимание и зрительно-пространственную ориентацию, тонкую дифференциацию пальцев рук, умение контролировать темп при письме, а также саморегуляцию и контроль, что будет способствовать формированию произвольного внимания и усидчивости.
.Тетрадь можно использовать для индивидуальных и групповых занятий с детьми старшего дошкольного возраста при подготовке к школе.

Очень часто дети дошкольного и младшего школьного возраста зеркалят буквы при письме. Это связано с особенностями развития мозга ребёнка, недостаточной сформированностью зрительно-пространственного восприятия и даже слишком ранним обучением письму печатными буквами. В пособии представлены комплексные занятия с учебно-игровыми заданиями, направленные на усвоение зрительного образа буквы, формирование и закрепление правильного буквенного восприятия; развитие пространственного мышления. Все задания ориентированы на профилактику и коррекцию зеркального написания букв.

Комбинированные упражнения направлены на формирование навыка грамотного письма, систематизацию знаний школьной программы по русскому языку 1-2 классов, развитие познавательного интереса и самоконтроля у детей младшего школьного возраста. В занятия включены упражнения, направленные на формирование предпосылок и развитие необходимых психических функций для успешного обучения в школе.

Ребёнок плохо понимает текст, с трудом пересказывает? Да, многим детям осмысленное чтение даётся с трудом. Специальная нейропсихологическая тетрадь для чтения поможет ребёнку преодолеть эти трудности. В этой тетради несколько видов заданий: рассказ по картинкам, поиск слов, пересказ текста и вопросы к нему. Задания в тетради усложняются постепенно, они воспринимаются как игра, и дети выполняют их с удовольствием. Ребёнку понятно, что нужно делать в каждом задании, поэтому он может заниматься самостоятельно, даже если плохо читает. Тетрадь рассчитана на 23 урока (по 4 задания в каждом). Занятия рекомендуется проводить 2-3 раза в неделю. Дополнительно автор предлагает набор советов, которые помогут сделать обучение более эффективным. Все задания составлены нейропсихологом. Ребёнок сможет не просто складывать слоги в слова, но научится осмысленному чтению.