Владимир Барский — об авторе

Предложить изменения

В приложение к не хорошему учебнику. Тем не менее, замечательная коллекция задач и практикум в конце.

1. умеет играть в шахматы 2. хорошо умеет играть в шахматы 3. возможно, умеет учить детей играть в шахматы, но не по принципу "всех всему" 4. не догадывается, что на свете есть люди, которые не умеют играть в шахматы 5. не догадывается, что на свете есть дети, которые не знают даже азов шахматной игры (спойлер, их большинство) 6. не представляет что такое ФГОС НОО 7. пренебрег услугами хорошего методиста, среднего методиста и даже плохого методиста

Подведем итоги: По этой книге человек, не умеющий играть в шахматы никогда не научит играть ребенка, изначально не умеющего играть в шахматы, а именно такая задача стоит сегодня в большинстве регионов. Вот как-то так. Вообще, не удивило. Это не отменяет того факта, что в книге собрана коллекция прекрасных шахматных задач, вполне посильных…