Новинки Татьяны Гризик

Пособие входит в программно-методический комплекс "Радуга".
Книга поможет закрепить представления детей о целостной картине мира и роли в нём человека. Дети не только познакомятся с миром животных и растений, но и получат начальные знания о некоторых законах их взаимодействия между собой.
Книга предназначена для использования на занятиях в детском саду и в семье.
9-е издание, стереотипное.

Пособие входит в программно-методический комплекс «Радуга» и соответствует ФГОС дошкольного образования. Оно поможет закрепить представления детей о знаках и символах, расскажет об их роли в жизни человека. Полученные сведения приведут к появлению у ребёнка элементарного осмысления данных понятий. Дети не только познакомятся с некоторыми знаками, символами и знаковыми системами, с конкретным опытом использования их людьми, но и попытаются придумать свои знаки и символы, найти им применение. Книга предназначена для использования в дошкольной образовательной организации и в семье.

Пособие входит в программно-методический комплекс «Радуга» и соответствует ФГОС дошкольного образования..В пособии предлагается оригинальная методика использования карандаша-штампа, направленная на развитие мелкой моторики и подготовку руки дошкольника к письму..Книга предназначена для использования в дошкольной образовательной организации и в семье.

Для ребёнка 5–6 года жизни первостепенное значение имеет овладение диалогической речью. Развитый диалог позволяет ребёнку легко входить в контакт как со взрослыми, так и со сверстниками. Однако не стоит забывать, что в старшем дошкольном возрасте всё активнее проявляются элементы монологической речи. На пути формирования коммуникативных навыков с учётом закономерностей развития диалогической и монологической форм речи дети встречаются с определёнными сложностями, преодолеть которые помогут педагоги и родители. А взрослым на этом пути окажет данное пособие.
Издание предназначено для индивидуальной работы с детьми 5–6 лет как в дошкольной образовательной организации, так и в семье.

Пособие входит в программно-методический комплекс "Радуга".
Книга содержит примерное календарное планирование и методические рекомендации, с помощью которых педагоги смогут организовать работу по реализации образовательной области "Познавательное развитие" в соответствии с ФГОС дошкольного образования во всех возрастных группах детского сада.
Пособие адресовано воспитателям дошкольных образовательных организаций.
2-е издание, стереотипное.

Книга в увлекательной форме поможет малышу разобраться с целевым назначением и функциями различных предметов, понять связи и зависимости между предметами и явлениями природы.
Пособие предназначено для индивидуальной работы с детьми 3–4 лет как в дошкольной образовательной организации, так и в семье.

Пособие входит в программно-методический комплекс «Радуга» и соответствует ФГОС дошкольного образования. Книга содержит примерное календарное планирование и методические рекомендации, с помощью которых педагоги смогут организовать работу по реализации образовательной области «Речевое развитие» в соответствии с ФГОС дошкольного образования в детском саду с детьми 6—8 лет. Пособие адресовано педагогам дошкольного и дополнительного образования.

Пособие входит в программно-методический комплекс к программе «Радуга». Книга содержит примерное календарное планирование и методические рекомендации, с помощью которых педагоги смогут организовать работу по реализации образовательной области «Речевое развитие» в соответствии с ФГОС дошкольного образования с детьми 5—6 лет в детском саду. Пособие адресовано педагогам дошкольного и дополнительного образования.

Пособие входит в программно-методический комплекс к программе «Радуга». Книга содержит примерное календарное планирование и методические рекомендации, с помощью которых педагоги смогут организовать работу по реализации образовательной области «Речевое развитие» в соответствии с ФГОС дошкольного образования с детьми 4—5 лет в детском саду. Пособие адресовано педагогам дошкольного и дополнительного образования.

Пособие входит в программно-методический комплекс «Радуга». Книга содержит примерное календарное планирование и методические рекомендации, с помощью которых педагоги смогут организовать работу по реализации образовательной области «Речевое развитие» в соответствии с ФГОС дошкольного образования с детьми 3—4 лет в детском саду. Пособие адресовано педагогам дошкольного и дополнительного образования.

Пособие входит в программно-методический комплекс «Радуга». Книга содержит примерное тематическое календарное планирование и методические рекомендации, с помощью которых педагоги смогут организовать работу по реализации образовательной области «Познавательное развитие» в соответствии с ФГОС дошкольного образования во всех возрастных группах детского сада. Пособие адресовано воспитателям дошкольных образовательных организаций.

Пособие входит в программно-методический комплекс «Радуга». В книге содержатся методические рекомендации, с помощью которых педагоги смогут организовать работу по реализации образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» в соответствии с ФГОС дошкольного образования в части формирования у детей основ безопасного поведения в быту, социуме, природе. Авторы предлагают знакомить детей во всех возрастных группах с правилами безопасного поведения в игровой форме. Пособие адресовано воспитателям дошкольных образовательных организаций.

На пятом году жизни дети активно стремятся упорядочить накопленные представления об окружающем мире. Одним из направлений, способствующих упорядочиванию имеющихся у 4-летних детей представлений, является работа с последовательностью. Книга поможет закрепить представления детей о понятии "последовательность", о ее роли и значимости в жизни человека. Осознание и проникновение в понятие "последовательность" осуществляется с помощью разбора и комментирования совместно со взрослыми, а также самостоятельного поиска дошкольниками различных последовательностей. Параллельно с работой над понятием "последовательность" дети закрепляют свои представления о целевом назначении и функциях предметов нашего мира.
Пособие предназначено для индивидуальной работы с детьми 4-5 лет как в дошкольной образовательной организации, так и в семье.

Пособие входит в программно-методический комплекс «Радуга» и соответствует ФГОС дошкольного образования. Оно поможет закрепить представления детей о знаках и символах, расскажет об их роли в жизни человека. Полученные сведения приведут к появлению у ребёнка элементарного осмысления данных понятий. Дети не только познакомятся с некоторыми знаками, символами и знаковыми системами, с конкретным опытом использования их людьми, но и попытаются придумать свои знаки и символы, найти им применение.
.Книга предназначена для использования в дошкольной образовательной организации и в семье.

Умение рассказывать (монолог) является важным показателем развития устной речи 6-8 лет. Дошкольный возраст имеет особое значение для развития монологической речи. Именно в старшем дошкольном возрасте закладывается тот фундамент мастерства рассказчика, который при последующем развитии перерастает в умение грамотно писать сочинения (в школе), быть интересным собеседником. Предлагаемое пособие поможет ребёнку научиться: • определять смысловую (логическую) последовательность сюжета; • строить связные высказывания с опорой на картинки; • использовать богатое воображение; • взаимодействовать со взрослыми и сверстниками. Пособие предназначено для индивидуальной работы с детьми 6-8 лет как в дошкольной образовательной организации, так и в семье.

Предлагаемое пособие входит в программно-методический комплекс "Радуга".
В книге содержатся методические рекомендации, с помощью которых педагоги смогут организовать работу по реализации образовательной области "Социально-коммуникативное развитие" в соответствии с ФГОС дошкольного образования в части формирования у детей основ безопасного поведения в быту, социуме, природе. Авторы предлагают знакомить детей во всех возрастных группах с правилами безопасного поведения в игровой форме.
Пособие адресовано воспитателям дошкольных образовательных организаций.
3-е издание.

Пособие входит в учебно-методический комплект к программе "Радуга".
С помощью заданий, предлагаемых в книге, взрослый сможет организовать работу с детьми младшего дошкольного возраста по развитию навыков активной разговорной речи. Работа с пособием способствует формированию произносительных навыков, обогащению словаря, уточнению представлений об окружающем мире.

Пособие входит в программно-методический комплекс "Радуга".
Книга поможет закрепить представления детей о целостной картине мира и роли в нём человека. Дети не только познакомятся с миром животных и растений, но и получат начальные знания о некоторых законах их взаимодействия между собой.
Книга предназначена для использования на занятиях в детском саду и в семье.

Пособие входит в программно-методический комплекс "Радуга".
Предназначено для занятий с детьми младшего дошкольного возраста и соответствует положениям программы воспитания, образования и развития детей в условиях детского сада "Радуга". В увлекательной форме поможет малышу разобраться с целевым назначением и функциями различных предметов, понять связи и зависимости между предметами и явлениями природы.
Пособие может быть использовано родителями для занятий с детьми в условиях домашнего воспитания.