Лучшие книги Наталии Александровны Чураковой

Учебник разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией комплекта "Перспективная начальная школа" и является частью единого комплекта, в который входят также хрестоматия, тетрадь для самостоятельной работы, методическое пособие для учителя.
Решению главной задачи курса "Литературное чтение" в 1-м классе (формирование мотива и обучение умениям и навыкам чтения) способствует подбор текстов, вызывающих интерес детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста и использование преимущественно поэтических текстов. Короткая длина строки, повторяющиеся слова и целые строчки, парная рифма и наличие ритма - всё это помогает создать ситуацию успеха чтения для первоклассника, который начинает учиться читать.

Пособие включает методический аппарат (развернутые вопросы для устного обсуждения, подробные планы будущих сочинений, справочный материал), который подготовит школьников к написанию сочинений по живописным произведениям с элементами описания, повествования и рассуждения. Система вопросов к каждой теме нацелена на развитие наблюдательности и творческого воображения младших школьников, способствует формированию у них связной речи и умения строить развернутые высказывания. Издание включает краткие методические рекомендации для педагогов и родителей. Предназначено для обучения написанию сочинений учащихся начальной школы.

Пособие содержит развернутые системы вопросов для устного обсуждения предложенных тем и подробные планы сочинений. Устная работа и письменные ответы на вопросы плана подготовят школьника к написанию сочинения с элементами описания, повествования и рассуждения. Материалы пособия помогут развитию наблюдательности и творческого воображения учащихся младших классов, формированию у них связной речи, умения строить развернутые высказывания.
Издание включает краткие методические указания для педагогов и родителей.
Предназначено для обучения написанию сочинений учеников начальной школы.

Пособие содержит систему заданий, которые позволят сформировать у школьника устойчивые грамматические и орфографические умения и навыки, связанные с усвоением материала об имени прилагательном. Включает краткие теоретические сведения о прилагательном, которые изучаются во 2-4 классах. Раздел с ответами предназначен для педагогов и родителей и позволит им проверить выполнение заданий школьниками.
Пособие носит универсальный характер и может быть использовано с любым из учебных комплектов.

Пособие содержит 18 разработок к сочинениям: сюжеты для анализа (6 серий рисунков и 12 текстов), развёрнутые системы вопросов для устного обсуждения и подробные планы сочинений. Устная работа и письменные ответы на вопросы плана подготовят школьника к написанию сочинения с элементами описания, повествования и рассуждения. Материалы пособия помогут развитию наблюдательности и творческого воображения младших школьников, формированию у них связной речи, умения строить развёрнутые высказывания.
Издание включает краткие методические рекомендации для педагогов и родителей.
Предназначено для обучения написанию сочинений младших школьников.

Во вторую часть включен раздел «Развитие речи», а также шесть словарей, обслуживающих учебники «Русский язык», «Литературное чтение», «Окружающий мир» и хрестоматию по литературному чтению.

Пособие содержит систему заданий, которые позволят сформировать у школьника устойчивые грамматические и орфографические умения и навыки, связанные с усвоением материала об имени существительном. Включает краткие теоретические сведения о существительном, которые изучаются во 2-4 классах. Раздел с ответами предназначен для педагогов и родителей и позволит им проверить выполнение заданий школьниками.
Пособие носит универсальный характер и может быть использовано с любым из учебных комплектов.

Пособие содержит развернутые системы вопросов для устного обсуждения предложенных тем и подробные планы сочинений. Устная работа и письменные ответы на вопросы плана подготовят школьника к написанию сочинения с элементами описания, повествования и рассуждения. Материалы пособия помогут развитию наблюдательности и творческого воображения младших школьников, формированию у них связной речи, умения строить развернутые высказывания.
Издание включает краткие методические указания для педагогов и родителей.
Предназначено для обучения написанию сочинений младших школьников.

Настоящее пособие представляет собой рабочую тетрадь с заданиями и рассчитано на работу школьника на его страницах. Содержит краткие грамматические сведения по темам, которые изучаются во 2 и 3 классах ("Предложение", "Словосочетание"). Пособие носит универсальный характер и может быть использовано с любым из учебных комплектов. Система заданий позволит школьнику сформировать устойчивые практические умения и навыки, связанные с усвоением материала по указанным темам.
Издание включает раздел с ответами, который предназначен для педагогов и родителей и позволит им проверить выполнение заданий школьниками.

Настоящее пособие представляет собой рабочую тетрадь с заданиями и рассчитано на работу школьника на его страницах. Содержит краткие грамматические сведения по темам, которые изучаются в 3 и 4 классах ("Простые и сложные предложения"). Пособие носит универсальный характер и может быть использовано с любым из учебных комплектов. Система заданий позволит школьнику сформировать устойчивые практические умения и навыки, связанные с усвоением материала по указанным темам.
Издание включает раздел с ответами, который предназначен для педагогов и родителей и позволит им проверить выполнение заданий школьниками.

Пособие содержит систему заданий, которые позволят сформировать у школьника устойчивые грамматические и орфографические умения и навыки, связанные с усвоением материала о глаголе. Включает краткие теоретические сведения о глаголе, которые изучаются в 3 и 4 классах. Раздел с ответами предназначен для педагогов и родителей и позволит им проверить выполнение заданий школьниками. Пособие носит универсальный характер и может быть использовано с любым из учебных комплектов.

Пособие содержит систему заданий, которые позволят сформировать у школьника устойчивые грамматические и орфографические умения и навыки, связанные с усвоением материала о глаголе. Включает краткие теоретические сведения о глаголе, которые изучаются в 3 и 4 классах. Раздел с ответами предназначен для педагогов и родителей и позволит им проверить выполнение заданий школьниками.
Пособие носит универсальный характер и может быть использовано с любым из учебных комплектов.

Методическое пособие предназначено для учителей, работающих по комплекту учебников "Перспективная начальная школа". В него включены: "Поурочно-тематическое планирование" и "Методический комментарий к учебнику "Литературное чтение. 3 класс", а также "Методический комментарий к хрестоматии по литературному чтению. 3 класс".

Тетрадь содержит задания, которые позволяют проверить базовые предметные умения в области правописания, фонетики и синтаксиса, а также уровень сформированности универсальных учебных действий. Приведена система оценивания проверочной работы.
Издание предназначено для подготовки к Всероссийской проверочной работе во 2 классе.

Учебник в двух частях разработан в соответствии с концепцией "Перспективная начальная школа". В первой части обсуждаются жанровые особенности сказки о животных, волшебной сказки, рассказа. Обращается внимание на различие авторской литературы и фольклора. Работа с текстом организована через цветовое маркирование, что помогает обнаруживать разные сюжетные линии, разные эмоциональные состояния героев. Подборка репродукций создает условия для сравнительного анализа литературного и живописного произведений. Рекомендуется использовать в комплекте с хрестоматией и тетрадью для самостоятельной работы.

Сборник программ курсов внеурочной деятельности разработан в соответствии с требованиями ФГОС к реализации основных образовательных программ начального общего образования.
Программы (ч. 1) являются составной частью системы "Перспективная начальная школа" и направлены на достижение личностных и метапредметных результатов за пределами урока в следующих приоритетных направлениях: общекультурное и духовно-нравственное развитие обучающихся.
Программы могут быть использованы при организации внеурочной деятельности на основе системы "Перспективная начальная школа", а также других комплектов (завершенных предметных линий) для 1-4 классов.
2-е издание, дополненное.

Пособие содержит упражнения для самостоятельной работы, которые носят обучающий и проверочный характер.
Все упражнения снабжены ответами, расположенными в конце пособия, что даст возможность школьнику (и/или родителю) проверить правильность выполнения заданий.
В двух частях пособия отражены все основные темы курса русского языка для 2 класса.

Тетрадь для итоговой комплексной работы на основе единого текста является составной частью учебно-методического комплекта "Перспективная начальная школа".
Основное ее назначение - выявление уровня (базового или повышенного) сформированности наиболее существенных и значимых для дальнейшего обучения универсальных учебных действий. Комплексная письменная работа позволяет выявить и оценить успешность усвоения важнейших предметных аспектов обучения русскому языку, математике, окружающему миру.
5-е издание, стереотипное.

Пособие содержит упражнения для самостоятельной работы, которые носят обучающий и проверочный характер.
Все упражнения снабжены ответами, расположенными в конце пособия, что даст возможность школьнику (и/или родителю) проверить правильность выполнения заданий.
В двух частях пособия отражены все основные темы курса русского языка для 2 класса.

Методическое пособие предназначено для учителей, работающих по комплекту учебников «Перспективная начальная школа». В него включены: «Программа по литературному чтению, 2 класс», «Методический комментарий к учебнику "Литературное чтение. 2 класс"», части 1 и 2, «Поурочно-тематическое планирование к учебнику "Литературное чтение. 2 класс"», части 1 и 2, «Методический комментарий к хрестоматии по литературному чтению. 2 класс». Пособие может быть полезно студентам педагогических колледжей и вузов.