Марина Калдина - все книги по циклам и сериям | Книги по порядку

Предлагаемая книга вводит читателя в волнующий мир самопознания, личностного роста и трансформации. Это, одновременно, и доступное каждому, увлекательно изложенное, введение в мир Эннеаграммы, и исчерпывающее знакомство с самыми современными научными концепциями в этой области знания. Автор предлагает подробные описания каждого из девяти Эннеатипов, исследует, как потенциально сильные, так и требующие развития эмоциональные компетенции Эннеатипов. Для профессиональной ориентации читателей предлагаются описания областей знаний и профессий, где смогут наиболее полно раскрыться представите­ли того или иного Эннеатипа. Освещены прикладные аспекты Эннеаграммы - ее применение в психологическом консультировании, коучинге, бизнесе, воспитании детей.

Уровни Развития являются одним из наиболее важных элементов модели Эннеаграммы как инструмента личностного, профессионального и организационного развития. Кен Уилбер, основатель Интегральной теории и автор книги «Брак Чувства и Души», утверждал, что соединение горизонтальных типы Эннеаграммы с системой вертикальных уровней развития позволило создать одну из самых первых по-настоящему интегральных моделей человеческой души. Узнав про Уровни Развития, вы поймете внутренние мотивации и черты личности на каждом Уровне у каждого типа, поймете, как происходит «деградация» и «рост» по Уровням Развития, как и почему структуры личности либо становятся более зафиксированными на автоматические реакции и паттерны поведения, либо более свободными от таких реакций и паттернов, познакомитесь со «спиралью» Уровней Развития, c «социальной ролью» каждого типа, «будильниками» и «красным флагом».

На вебинаре вы познакомитесь с Эннеаграммой и с 9-ю Эннеатипами. Задача любой внутренней работы – быть или стать собой, повысить степень присутствия в жизни. Первым шагом к этому является изучение наших структур личности. Когда мы начнем видеть наши автоматические реакции, паттерны и фиксации, и самое главное, а также начнем понимать, почему они у нас сформировались так, а не иначе, тогда эти автоматические реакции понемногу начнут терять безусловную власть над нами. Эннеаграмма дает нам инструмент такого глубинного изучения себя, дает возможность пережить множество волнующих, в том числе и трансформационных открытий, озарений и инсайтов, получить ключ к поиску своего истинного «Я», к высвобождению своего скрытого подсознательного потенциала.

Эта лекция может помочь вам найти наиболее простой способ понять Эннеаграмму, а именно понять то, как и почему тип сформировался так, а не иначе. И для этого мы можем посмотреть на тип с точки зрения лежащей в его основе энергии. У каждого из нас есть три энергетических центра: центр головы, центр тела и центр сердца. Центры – это одна из основных концепций Эннеаграммы. Теория Эннеаграммы различает Инстинктивный Центр (центр тела), Эмоциональный Центр (центр сердца) и Интеллектуальный Центр (центр головы). Каждый человек привычно использует один из трех Центров, чтобы понимать окружающий мир. Центры взаимодействуют друг с другом определенным образом, и такое взаимодействие усиливает проявление привычных моделей поведения, которые характерны для того или иного типа. Каждый Эннеатип относится к определенному Центру и попадает туда не случайно, он формируется в результате особого отношения личности к определенному спектру вопросов, которые характеризуют этот Центр. Центры указывают на то, где находится главная точка нашего дисбаланса, а также на те места, где скапливаются проблемы и защитные механизмы нашего эго, и основные способы, с помощью которых мы становимся менее осознанными и ограниченными. Понимая механизмы взаимодействия Центров в структуре нашей личности, мы можем развязать множество «гордиевых» узлов, мешающих нашему развитию и личностному росту.

В этой лекции пойдет речь об инстинктах и их значении в формировании защитных механизмов нашей личности. Инстинкты являются еще одним скрытым фокусом нашей жизни, той мощной силой, которая приводит к инстинктивным действиям, направленным на снижение уровня внутреннего напряжения человека. На подсознательном уровне наш инстинктивный голос как бы нам говорит: «Если ты оставишь все, как есть, то умрешь!», и этот голос заставляет нас действовать. В идеале работа инстинктов в нас должна быть сбалансирована и инстинкты должны «включаться» при наличии реальной опасности нашему выживанию. Однако, в реальности это далеко не так. Во-первых, инстинкты «включаются» даже при отсутствии реальной опасности нашему выживанию – чаще всего они «включаются» при наличии воображаемой опасности и являются причиной возникновения неврозов. Во-вторых, у каждого из нас есть доминирующий инстинкт – он и правит нашим вниманием, он проявляется в наших ценностях, чувствах, мыслях, поведении. Второй инстинкт обычно выполняет роль поддержки доминирующего инстинкта (часто люди думают, что потребности их поддерживающего инстинкта у них достаточно хорошо удовлетворены), и третий инстинкт является обычно наименее развитым – это так называемая «мертвая зона» нашей личности и наших ценностей, область, которая нам не очень-то и интересна. Степень воображаемой опасности, при наличии которой «включается» инстинкт (инстинктивное поведение), зависит от того, является ли тот или иной инстинкт у человека доминирующим, поддерживающим или же «мертвой зоной». Сочетая наш Эннеатип с нашим доминирующим инстинктом (или инстинктивным набором), мы получаем 27 уникальных комбинаций Эннеатипов с очень разными характеристиками или более точную картину того, как работает наша личность. Эти 27 уникальных комбинаций представляют собой 27 уникальных путей развития и трансформации.

На этом занятии вы познакомитесь с так называемыми группами К.Хорни или с социальным стилем каждого типа. Социальный стиль показывает нам то, как каждый тип старается удовлетворить свои базовые потребности. Относимся ли мы к напористым людям, которые активно и агрессивно получают то, что им надо, либо к так называемым «соответствующим» людям, которые стараются заработать право на удовлетворение своих потребностей, или же мы получаем необходимое нам, отстраняясь? Осознание того, как мы подсознательно добиваемся того, чего мы хотим, поможет нам освободиться от сильнейших идентификаций и отождествлений.

На этом занятии вы познакомитесь Стилями психологической адаптации каждого Эннеатипа или гармоническими группами. Стиль психологической адаптации показывает, как каждый человек психологически адаптируется к ситуации, когда он не получает того, что он хочет. Это отражает тот основной способ, который использует наша личность для того, чтобы защититься от потери и разочарования. Иными словами, стили психологической адаптации или гармонические группы говорят нам о том, как мы справляемся с конфликтами и сложными ситуациями, как мы реагируем, когда не удовлетворяются наши потребности. Это понимание значительно улучшает нашу способность говорить с людьми «на одном языке», способность разрешать конфликты и справляться со сложными ситуациями во взаимоотношениях.

Главное в Эннеаграмме – это не ответ на вопрос «как ведут себя люди», а ответ на вопрос – «почему они так себя ведут». Эннеаграмма помогает нам увидеть себя и понять причины своего поведения, в том числе и причины автоматических паттернов поведения. Само осознание ранее не осознаваемого уже помогает нам расслабить имеющиеся фиксации и в дальнейшем реагировать более уместно и в соответствии с ситуацией. Конфликты и непонимание – частое явление в нашей жизни. Почему окружающие часто не оценивают того позитивного намерения, которое присутствует в наших словах и действиях? Почему, несмотря на определенные старания не доводить ситуацию до конфликта, конфликт все же возникает? Как не разжечь конфликт? Эта лекция посвящена вопросам разрешением конфликтных ситуаций.

У нас у всех есть разные подсознательные идеи, воспринятые нами в детстве от матери и отца или от других взрослых людей, выполнявших для нас материнскую или отцовскую функции. Эти идеи очень сильно влияют на нашу формирующуюся индивидуальность и на то, насколько полно мы позволяем себе быть собой. В самом раннем детстве, чтобы выжить, мы невольно вырабатываем ряд стратегий, образов и моделей поведения, что позволяет нам справиться и выжить в окружающем нас мире. Взаимодействие с нашей окружающей реальностью в ранние годы наиболее сильно нас обуславливает, и эту обусловленность мы проносим через годы и переносим на все наши взаимоотношения и жизненные ситуации. Именно поэтому работа с нашей личной историей – основа любой психологической работы. Личностный рост – это, помимо прочего, понимание и снятие обусловленностей, освобождение от уз повторяющегося компульсивного поведения, с помощью которого мы привыкли реагировать на жизнь. Никогда не поздно получить то, что мы «потеряли» в детстве: будь то ощущение безусловной любви, силы, безопасности или счастья, ощущение, что нас ценят или воспринимают и любят такими, какие мы есть. Но для этого необходимо «поработать» с нашими структурами личности, а также разобраться с подавленными детскими травмами и переживаниями. Этим вопросам посвящена эта лекция.

А знаете ли вы, что мы организовываем свою жизнь вокруг не одного, а трех типов Эннеаграммы, используя стратегии этих типов в определенном, предпочитаемом порядке? И что каждый из этих трех типов Эннеаграммы находится в одном из трех центров Эннеаграммы: Инстинктивном, Эмоциональном и Интеллектуальном? Концепция Тритипов – это революционная закономерность, выявленная Кэтрин и Дэвидом Фоврами из компании Enneagram Explorations (США), которая базируется на пятнадцатилетнем опыте исследований, тысячах коучинговых сессий с клиентами и десятках тысяч тестов по Эннеаграмме. Аналогичную закономерность независимо от Фовров выявил и основоположник теории Эннеаграммы психологических типов личности Оскар Ичазо (он называл ее TriFix). Концепция Тритипов, описанная в этой лекции, может значительно углубить понимание теории Эннеаграммы и своей собственной структуры личности, дать вам более продвинутые инструменты внутренней работы.

Практичность Эннеаграммы состоит, помимо прочего, в том, что она позволяет быстро и с высокой степенью достоверности определить тип человека по Эннеаграмме, то есть понять его базовую мотивацию, которая руководит человеком на подсознательном уровне. Например, знание подсознательной мотивации сотрудника, в свою очередь, позволяет достаточно точно определить его потенциально сильные и слабые стороны, эффективность его работы в той или иной позиции, его потенциально сильные эмоциональные компетенции, и те компетенции, которые ему необходимо развивать, как можно наиболее эффективно мотивировать того или иного сотрудника, что сработает, а что нет и почему, где данный сотрудник мог бы более полно использовать свой потенциал, его типичные стратегии взаимодействия с клиентами, коллегами, руководством, и спрогнозировать его поведение в командной работе, конфликте, стрессовых ситуациях, понять, как наиболее оптимально подойти к разрешению конфликта с тем или иным человеком и т.д. Понимание Эннеатипа человека и, как следствие, его глубинной мотивации помогает наладить и сохранить отношения, сохранить брак, углубить отношения с детьми и близкими. Научиться быстро «увидеть» человека можно и не очень сложно, главное – обращать внимание на вполне конкретные вещи… Какие? Узнаете из этой лекции.

Об Эннеаграмме личности говорят, что это интегральная модель подсознательной мотивации, описывающая 9 стилей личности, 9 систем мировоззрения. Мы рассматриваем Эннеаграмму не только как такую (очень полезную) модель, но и как целостную методологию и систему, направленную на повышение эффективности работы любой человеческой системы (от индивидуальной до глобальной), а именно показывающую (1) полный диагностический процесс оценки работы любой человеческой системы по 9-ти системным принципам, (2) основанный на проведенной диагностике процесс пошаговой работы по переходу системы в высоко ресурсное состояние. В этой лекции мы рассматриваем тему отношений с точки зрения нового и революционного системного подхода, сочетающего Эннеаграмму личности и Эннеаграмму систем. Взаимоотношения – это одна из наиболее прекрасных и одновременно наиболее сложных сфер нашей жизни. Общаемся ли мы с друзьями или родными, или с коллегами по работе, от качества наших взаимоотношений зависит ощущение процветания и благополучия в нашей жизни, жизни дорогих нам людей, удовлетворение от работы, продвижение по карьерной лестнице и наша самореализация. Прослушав эту запись, вы узнаете: • Что такое 9 принципов процветания в отношениях • Что такое «находиться выше линии» по каждому из принципов • Как последовательно работать над принципами процветания • На что и как в наших отношениях влияет наш стиль личности • Как пошагово перейти в состояние «выше линии»

Почему люди ведут себя так, а не иначе? Как научиться понимать людей и самого себя? Конфликты иногда возникают как будто ниоткуда, «на ровном месте» и портят деловые и личные отношения. Как минимизировать негативное влияние конфликтов? Исходя из модели Эннеаграмма, для этого нужно распознать свой социальный стиль (то, каким способом мы предпочитаем удовлетворять свои потребности) и стиль психологической адаптации. А потом научиться определять стили других людей. Кроме того, каждый тип Эннеаграммы особенно остро реагирует на «свои» раздражители. Зная социальный тип собеседника, легче общаться. О чем вебинар: как находить правильные слова в общении с любым человеком и как научиться разрешать сложные и конфликтные ситуации, а не усугублять их. Вебинар построен на основе социальных стилей и гармонических групп.

На этом занятии вы узнаете о подсознательных причинах возникновения конфликтов, и об инструментах разрешения и предотвращения конфликтных ситуаций. Это занятие посвящено исследованию: • Универсальных и индивидуальных стрессовых триггеров • Привычных стратегий реагирования • Минимизации воздействия триггеров, стратегии их преодоления Анализу нашей роли и стратегии поведения в конфликтной ситуации.

Психологи убеждены в том, что события из детства и семейные сценарии сильно влияют на нашу взрослую жизнь и многое обусловливают. Мы как родители способны помочь детям сформироваться и перейти в самостоятельную жизнь с наименьшими травмами. На вебинаре тренер, коуч и медиатор Марина Калдина расскажет о том, как применять модель «Эннеаграмма», чтобы воспитывать осознанно – понимать особенности своего ребенка и внутренние фильтры, через которые мы воспринимаем и трактуем его поведение. После этого вебинара вы сможете применять инструмент «Эннеаграмма», чтобы помочь ребенку почувствовать уверенность в себе, найти и оценить свои сильные стороны. О чем вебинар: Особенности определения Эннеа-типа у детей. С чем родителям разных типов надо работать в первую очередб, чтобы улучшить взаимодействие с детьми. Что необходимо учитывать при воспитании детей с разными Эннеа-типами. Слова, которые важно услышать в детстве. Практические рекомендации для родителей.

На этом вебинаре вы поймете, как следить за своим «лидерским здоровьем» и управлять «выше линии». Вы наверняка проходили в Сети тесты «Насколько вы лидер» или «Какой вы лидер». Приятно думать, что вы на 75% Стив Джобс, но это больше про игру, чем про реальность и практику. Для тех, кто каждый день управляет командой, главный вопрос звучит так: «Насколько вы эмоционально здоровый лидер?». Какую стратегию вы выбрали? Вы руководите своим примером или приказываете? Вы учитываете потребности сотрудников или все подчиняете деловым выгодам? Здоровое лидерство основано на внутренних установках и поведении «выше линии». Это способность эффективно мыслить, находить действенные управленческие решения и вдохновлять людей. На вебинаре вы узнаете: 3 аспекта и 9 принципов лидерства; как стать эффективным лидером, как мотивировать людей на достижения и помочь команде работать лучше, как укрепить лояльность сотрудников, как снизить напряженность в коллективе, как мыслить и управлять «выше линии».

Эта лекция продолжает курс Архитектуры Процветания. Ее задача– показать четкий алгоритм создания творческой, инновационной сплоченной, эффективной команды, функционирующей «выше линии» и достигающей результатов «выше средних». Тренинг может стать началом системной работы с командой при наличии запроса. Есть ли у вашей команды общее видение и цель того, что она хочет достичь? Взаимозаменяема ли группа людей и есть ли у членов команды желание сотрудничать, чтобы достичь определенного уровня отдачи и успеха? Является ли результат, достигаемый командой, нечто большим, чем ожидаемся от почти не связанных между собой, независимых игроков? Считает ли каждый член команды себя лично ответственным за достижение результатов? Или же в команде часто присутствуют неразрешенные конфликты, антагонизм, перетягивание одеяла на себя, отсутствие признательности за работу, болезненная коммуникация друг с другом, взаимные обвинения, демонстрация силы, фаворитизм, исключения для любимчиков, отсутствие ответственности друг перед другом, слабая координация действий? Прослушав эту запись, Вы узнаете: • Узнаете, что такое 9 принципов процветающей команды • Узнаете, что такое «компас», «топливо» и «движок» в работе команды • Поймете, как продиагностировать работу своей команды • Узнаете, как пошагово можно поднять работу команды в состояние «выше линии».

На этом занятии вы узнаете о лидерских стилях, о том, как ваш тип Эннеаграммы влияет на ваш стиль лидерства, о сильных сторонах вашего лидерства и ваших деструкторах – то есть о том, что снижает вашу эффективность. У каждого из нас есть система убеждений и верований относительно лидерства, часто эти убеждения и верования подсознательные. И эти убеждения для нас являются тем, во что мы свято верим. Именно поэтому они влияют на то, как мы себя ведем и что не замечаем. Мы считаем, что наша система – единственно верная, пока мы не открываемся чему-то новому. Это может быть сложно, так как мы находим факты, которые подтверждает нашу систему убеждений, и отбрасываем то, что ей противоречит. На этом вебинаре вы узнаете о разных стилях лидерства, о разных системах убеждений и верований, что позволит вам глубже понять себя, как лидера, увидеть то, что снижает вашу эффективность и расширить свой подход к лидерству.

Сегодня самый важный фактор личного и профессионального успеха – умение взаимодействовать с собой и другими людьми. Оно лежит в основе эмоциональной компетентности или эмоционального интеллекта (EI). Формируется EI из эмоциональных компетенций. Достижения, качество жизни и общения во многом зависят от того, насколько точно вы умеете оценивать, выражать и понимать эмоции, управлять ими, использовать их в своей интеллектуальной деятельности и развитии. На этом вебинаре вы узнаете, как интегральная модель глубинной мотивации человека «Эннеаграмма» помогает улучшить эмоциональную компетентность. О чем вебинар: что такое эннеатипы; как связаны эннеатип и эмоциональные компетенции; как определить свои «предпочитаемую», «пренебрегаемую» и «поддерживающую» стратегии – и как они противоречат друг другу; как сделать возможным изменение психологических установок и паттернов поведения; как расширить определение своей «предпочитаемой» стратегии, чтобы она охватила и желаемое изменение; как составить работающий план действий и улучшить выбранные эмоциональные компетенции.