Новинки Александра Владимировича Разина

Настоящая коллективная монография в основном создана по результатам одноименной Международной научно-практической конференции, состоявшейся в Университете имени О. Е. Кутафина (МГЮА) 12–13, 15 ноября 2021 г. Мероприятие было организовано философско-правовым клубом «Нравственное измерение права» под руководством доктора философских наук, профессора кафедры философии и социологии В. М. Артемова. В русле нравственно-философской экспертизы актуальных прикладных и профессиональных проблем сохранения здоровья и защиты жизни людей отражаются основные этапы и грани развития биоэтики как авангардного раздела научно-гуманистической этики на современном этапе. Показывается ее значимость для совершенствования общества и права.
Законодательство приведено по состоянию на 17 мая 2022 г.
Монография адресована преподавателям, научным сотрудникам, аспирантам, магистрантам, студентам гуманитарных специальностей, а также всем, кто интересуется философией, этикой, особенно ее профессионально-прикладными разделами, социально-гуманитарным знанием в целом.

В сборнике научных трудов публикуются материалы на основе докладов участников Международной научно-практической конференции «Нравственность и право: реальность и перспективы взаимодействия», состоявшейся 20, 21, 23 апреля 2018 г. в Университете имени О.Е. Кутафина (МГЮА) в связи с деятельностью философско-правового клуба «Нравственное измерение права» под руководством доктора философских наук, профессора В.М. Артемова на базе кафедры философии и социологии. В опубликованных трудах отражены результаты научных исследований и теоретических обобщений по проблемам соотношения нравственности и права, усиления нравственного измерения права, взятого в широком философском, этико-прикладном, культурологическом и гуманистическом аспектах. Сборник адресован преподавателям, научным сотрудникам, аспирантам, магистрантам, студентам гуманитарных специальностей, а также всем, кто интересуется философией, этикой и социально-гуманитарным знанием в целом в контексте современности.

Этика. Учебник

Этика: Уч. / А.В.Разин - 4-е изд., перераб. и доп.-М.:НИЦ ИНФРА-М,2016.-416 с.-(ВО: Бакалавриат)(П)

Учебник дает свод основных достижений философии в деле познания морали с учетом исторически сложившегося многообразия теоретических подходов и нормативных программ, вводит в курс современных этических дискуссий. Особое внимание в книге уделено наиболее острым проблемам общественной морали и прикладной этике. Данное издание способствует формированию у студентов культуры моральных размышлений и оценок, гражданского самосознания и индивидуально-ответственного стиля жизни.

Учебник подготовлен коллективом авторов кафедры этики философского факультета Московского государственного университета им. М.В.Ломоносова. Он дает систематизированный аналитический обзор основных моральных проблем, сочетает изложение важнейших достижений в их философском исследовании с авторской позицией, вводит в курс современных этических дискуссий. Особое внимание уделено наиболее острым проблемам общественной морали и прикладной этике.
Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

Для студентов, аспирантов и преподавателей философских факультетов, а также для всех читателей, интересующихся вопросами этики.

Учебное пособие подготовлено заведующим кафедрой этики философского факультета МГУ имени М.В.Ломоносова профессором А.В.Разиным. В нем отражается многолетняя практика преподавания курсов этики и философии в МГУ и ряде других учебных заведений. В пособии рассматриваются история философии и современные теоретические проблемы философского знания. Логика изложения построена так, чтобы показать читателю, для чего философия нужна человеку как, казалось бы, абстрактные философские вопросы находят применение в практике жизни и методологии познания. В последнем разделе учебного пособия подробно рассматриваются предельные метафизические вопросы бытия.

Учебник подготовлен профессором кафедры этики философского факультета Московского государственного университета А.В.Разиным. В нем отражается многолетняя практика преподавания курса этики в МГУ и в ряде других учебных заведений. Материал логически разделен на две части: историю этики и ее теорию. Историческая часть строится в логике рассмотрения того, как человек осознает сам себя в качестве личности через те нравственные проблемы, с которыми он сталкивается. Во второй части предлагаются ответы на те проблемные вопросы, которые формулируются в процессе исторического развития этической мысли.

Данная книга представляет собой последнее, шестое издание классического учебника философии авторского коллектива МГУ им. М.В.Ломоносова. Здесь нашли отражение все основные компоненты вузовского курса философии. Учебник знакомит с историей развития философской мысли, основными проблемами современной философии. Значительное внимание уделено философским теориям XX века, освещены основные разделы современного философского знания - онтология, теория познания, социальная философия, этика, эстетика и др. Отличительная черта учебника - наличие глав по философии науки и техники, изучение которых необходимо в аспирантуре. Глубина и точность изложения материала обеспечиваются тем, что каждая глава написана и отредактирована специалистами в соответствующей области. Рекомендуется студентам и аспирантам высших учебных заведений.

В учебнике материал логически разделен на три части. В первом разделе определяются предмет этики и общие понятия, исследуется проблема возникновения морали. Во втором - раскрываются основные этапы истории развития этической мысли. Третий раздел посвящен теоретическим проблемам этики. В нем предлагаются ответы на вопросы, которые формулируются в процессе рассмотрения исторического развития этической мысли.

Предназначен для студентов средних специальных учебных заведений, может быть рекомендован студентам вузов.

Рекомендовано в качестве учебника для студентов колледжей и вузов, изучающих курс "Этика".

Учебник подготовлен коллективом преподавателей Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова. Структура учебника максимально приближена к курсу философии, читаемому в настоящее время в большинстве вузов. В учебнике представлены история философии, изложение философии в логическом плане — как системы идей, а также рассмотрены отдельные сферы философского знания, демонстрирующие, как философская методология может быть практически применена...

Рассматриваются история философии и современные теоретические проблемы философского знания. В пособии сочетается хронологический принцип изложения философских учений с анализом их значения для развития духовной жизни в наше время. Логика изложения построена так, чтобы показать учащимся, для чего философия нужна человеку, как абстрактные философские вопросы находят применение в практике и научном познании. Наглядно выявляется роль философии в развитии...

В монографии рассматриваются общие закономерности изменения нравственных идей в истории развития общества. Исследование направлено на то, чтобы доказать, что именно через нравственные отношения с другими людьми человек критически рассматривает свою индивидуальность, формулирует цели собственного бытия. Это предполагает широкий подход, при котором учитываются культурно-исторические, психологические и логические основания развития философских идей в целом. Автор предлагает новые подходы к обоснованию морали, показывает, почему человек может иметь личную заинтересованность в том, чтобы быть нравственным. Книга предназначена для всех интересующихся проблемами морали.

В учебном пособии рассматриваются общие закономерности изменения нравственных идей в истории развития общества. Исследование направлено на то, чтобы доказать, что именно через нравственные отношения с другими людьми человек критически рассматривает свою индивидуальность, формулирует цели собственного бытия. Это предполагает широкий подход, при котором учитываются культурно-исторические, психологические и логические основания развития философских идей в целом. Автор предлагает новые подходы к обоснованию морали, показывает, почему человек может иметь личную заинтересованность в том, чтобы быть нравственным.
Книга предназначена для всех, интересующихся проблемами морали. Она может быть использована как учебное пособие по курсу этики.

Книга рассказывает об опыте работы сельского учителя, директора одной из школ Орловской области П.Д.Кузнецова по эстетическому, нравственному и трудовому воспитанию учащихся младших классов средствами природы.

Учебное пособие подготовлено заведующим кафедрой этики философского факультета МГУ имени М. В. Ломоносова профессором А. В. Разиным. В нем отражается многолетняя практика преподавания курсов этики и философии в МГУ и ряде других учебных заведений. В пособии рассматриваются история философии и современные теоретические проблемы философского знания. Логика изложения построена так, чтобы показать читателю, для чего философия нужна человеку, как, казалось бы, абстрактные философские вопросы находят применение в практике жизни и методологии познания. В последнем разделе учебного пособия подробно рассматриваются предельные метафизические вопросы бытия.