Чуть жесткий, но нужный жизненный урок из разряда «любишь кататься, люби и саночки возить». Вот и петушок, последовательно превратив найденный колосок в пышные пироги, настойчиво напоминает мышатам, что они в процессе участвовать отказались, а соответственно и результатом насладиться не могут. При чтении вопросы «а кого мне это напоминает?» взбодрили мою парочку до того, что они стали волноваться, а дадут ли им завтрак. Очень полезной сказка оказалась, потому что к завтраку стол накрыли уже с вечера. Мало ли! Может два раза зачтется.
Из интересного - сказка, заявленная везде как украинская народная, у меня беззастенчиво помещена в сборник русских народных. Правда, рядом с ней еще и словацкая, также лишенная национальной принадлежности. Я не о геополитике, а об уважении к оригиналу.
... странная сказка. Поразила она меня не так, как "Белая уточка", но некоторые вопросы все же вызвала.
Сюжет представляет собой набор знакомых приёмов, но собраны они в какой-то произвольной логике, поэтому результат оказывается этой логики совершенно лишенным.
Жили-были дед и баба, детей не было, решил дед смастерить ребеночка, который ожил. С какой такой радости - непонятно, да бог с ним. Назвали ребенка Терёшечкой, и стал он рыбу целыми днями ловить. Опять же зачем? Мать его каждый день приносила еду и звала его пообедать. Как-то раз злая ведьма подделала голос матери и поймала Терёшечку, чтобы его съесть. Он обманул ее и скормил ей собственную дочь. А вот дальше хуже. Вместо того, чтобы сбежать потихонечку, сей молодец начинает дразнить ведьму, чем (удивительно!) вызывает ее гнев.… Развернуть
Хорошее пособие, ориентированное на психологов ДОУ. В пособии представлены программа развития эмоционально-волевой и познавательной сферы детей дошкольного возраста, приведены рекомендации к организации диагностики. Есть диагностика эмоционально-волевой сферы для отбора детей на занятия. Но, на мой взгляд, она несколько объемная и представляет собой скорее отборочный тур.:) Надо думать и переделывать под себя. Так же даны интересные мнемотехники для занятий, использую в работе. Одним словом, хорошее пособие и по цене не кусается!
Очень часто сложность методических пособий заключается в разбросанности информации. Например, в одной книге вы найдете информацию о традиционном уроке, в другой - об интерактивном, в третье - об играх и пр. И где-то в начале этого списка начинает пухнуть голова от полученной информации. Данное пособие представляет собой сборник статей - некую краткую выжимку материала, который используется преподавателем истории и обществознания в его работе. В пособии есть рекомендации по оформлению кабинета, перечень нормативных документов и т.д. С одиннадцатой страницы начинается то, что напрямую связано с образованием, а именно технологии и методы, примеры творческих заданий и игры. Интересно было взглянуть на применения метода case study или кейс-технологии - метода конкретных ситуации, который… Развернуть
