Порядок рождения ребенка в семье

Согласно позиции А. Адлера, для понимания человека нужно учитывать семейный контекст, прежде всего порядок появления детей в семье. Из-за того что каждый ребенок, рождаясь, приходит в измененную систему, у детей одних и тех же родителей стратегии преодоления стрессов, способы общения, адаптивность и ряд других показателей будут сильно различаться. Поэтому были изучены общие тенденции, характерные для детей в зависимости от порядка рождения.

Первый ребенок занимает приоритетное положение в семье. Ему не нужно соперничать со старшими детьми, родители могут уделять ему больше времени. Он является уникальным, ведь он – первый. Именно поэтому первенец подражает взрослым, старается соответствовать их требованиям и стандартам. Ряд исследователей (А. Адлер, У. Тоумен) подтверждают, что старшие дети ответственны, ценят свободу и независимость, ориентированы на достижение цели, добросовестны, надежны. Они обычно занимают высокие посты и руководящие должности, успешны и продуктивны, умеют сотрудничать. Именно старшие дети зачастую становятся хранителями семейных тайн из-за их близости к взрослым.

Средний ребенок никогда не узнает, что значит «быть единственным». Второму, третьему ребенку нужно приложить гораздо больше усилий, чтобы «стать главным». Средние дети могут всю жизнь находиться в тени старших, с которыми их сравнивают окружающие и родители. Именно поэтому им так важно сделать что-то свое, чтобы выделиться. Средние дети хорошо налаживают отношения и со старшими, и с младшими, коммуникабельны, чувствительны к несправедливости. Вследствие этого они могут разыскивать источник семейной тайны и проводить исследовательские работы с целью восстановления справедливости. Например, Берт (Антон) Хеллингер был как раз средним из трех братьев. Предложенный им метод системных семейных расстановок базируется на поиске семейных тайн, раскрытии белых пятен семейной жизни, а также определении своего места в семье, которое всегда непросто занять среднему ребенку.

Младший ребенок, так же как и старший, имеет уникальное положение в семейной системе. Обычно все члены семьи любят и балуют младших детей, благодаря чему они получают максимум возможного семейного тепла. Такой ребенок легко пользуется покровительством и защитой со стороны других людей, охотно принимает поддержку. Иногда младшие дети требовательны и нетерпеливы, затем и во взрослой жизни они используют капризы и манипуляции для получения желаемого. Они хорошо умеют приспосабливаться к различным условиям, обладают высокой самооценкой и чувством юмора, популярны в различных социальных группах, креативны, любят людей. Однако эти дети склонны к получению удовольствия, вследствие чего могут становиться зависимыми (алкоголизм, наркомания, булимия).

Единственный ребенок имеет черты и старшего, и младшего ребенка. Как и старшие, единственные дети ориентируются на взрослые образцы поведения. Как и младшие, они получают много любви и внимания: у них нет конкурентов. Родители обычно балуют единственного ребенка. Такие дети либо остаются зависимыми и слабыми, либо прикладывают усилия и становятся компетентными людьми с высокими достижениями. Им бывает сложно устанавливать близкие межличностные отношения. Они склонны к одинокому образу жизни и нередко имеют психологические проблемы.

Близнецы — это особые дети. Находясь рядом друг с другом еще в утробе матери, они сохраняют связь с братом или сестрой на протяжении всей жизни. Партнерские отношения для них зачастую менее значимы, чем отношения с близнецом. В семье они образуют собственную подсистему, а иногда используют и особый язык. Им бывает сложно покинуть свою «маленькую команду» даже для устройства личной жизни. Они могут любить одного человека, потому что представляют себя с ним одним целым. Иногда близнецы вступают в брак также с парой близнецов.