5

"Две самые отвлечённые научные дисциплины - математика и философия - вызывают одинаковое недоумение: чем они, собственно, занимаются? Причём это недоумение вызвано не только незнанием: ответить на этот вопрос трудно даже специалистам в соответствующих областях" (Майкл Даммит)

Книга подробно рассматривает базовую и первостепенную онтологическую проблему философии математики, а именно: человек придумывает и изобретает математику с её объектами и законами или же эти законы и образуют объективную реальность, неподвластную нам, которую человек с помощью разума может познать, то есть всего лишь открыть эти закономерности и законы, существовавшие задолго до нас. Ведь, казалось бы, количество бивней у мамонта не изменяется после того, как человек приходит к понятию числа как характеристики любого количества для того, чтобы их посчитать, а результат разности числа с самим собой не перестаёт быть нулём только лишь потому, что человечество ещё не успело изобрести ноль для обозначения нейтрального элемента по сложению.

Развитие взглядов человечества на заданную проблему прослеживается в динамике в связи с историческим аспектом развития как человеческом мысли в целом, так и математической мысли, анализируется основные этапы каждого из периодов.

Однако больше всего к книге располагает ещё и то, что, несмотря на всю её в математическом смысле строгость, речь рассказчика звонкая и живая, наполнена неудержимым юмором и восторгом первооткрывателя, умеющего удивляться и ценить прекрасное, не устаёт восхищаться красотой и элегантностью понятий, о которых рассказывает, и искренне хочется разделить свою радость познания с как можно большим числом слушателей, читателей, собеседников.

Прекрасная книга для всех, кто интересуется историей математики, философией математики, самой математикой, для всех тех, кто, по правде сказать, никогда не понимал красоту этой науки, но хотел бы в неё влюбиться, хотел бы понять, что такого удивительного и прекрасного находят в ней чистые математики.
На сегодняшний день одна из лучших популяризаций, что мы удалось прочитать.