4

Как и было заявлено в аннотации - это дневник, повествующий о событиях жизни мальчика Энрико, ученика 3 класса начальной школы в Турине. В своих записях он рассказывает о школьных событиях, о своих одноклассниках, об их родителях. Иногда в записях мелькает так называемая "история месяца" - история, которую им рассказывал учитель о каком - либо маленьком национальном герое. Мне, кстати, очень понравилась история о маленьком Марко, который отправился в дальний путь, чтоб найти свою маму, уехавшую на заработки в Америку.
В целом, книга не плоха. Она довольно подробно описывает настроения итальянцев середины - конца XIX века. И понимаю, что книга, написанная в тот же исторический период, не может не отражать то, что для итальянцев того времени являлось важным и необходимым. Патриотизм, Гарибальди, объединение Италии, социальные проблемы... Но все же некоторые моменты вызывали недоумение. Почему отец и мать пишут в дневнике ребенка ему послания? Неужели лучше и проще написать девятилетнему ребенку менторское письмецо в его личном дневнике, чем посадив ребенка перед собой, поговорить с ним по душам? Возможно, так было принято в то время? Или так было принято именно в Италии? Нет, взрослому отпрыску написать, даже с порицанием, письмо - это я понимаю. Но ребенку...
И все же книга больше понравилась, чем наоборот. Понравилось, как автор показывает отношение к школе, к образованию, к Учителям. Да, именно с большой буквы. У Амичиса учителя за свои знания, которые несут другим, возведены на пьедестал почета. А ведь когда-то так было и в России. Печально, что было... и печально, что утратили это...