5 Человек должен быть счастливым

Макаренко - это человек глыба, великий педагог, который воспитал тысячи беспризорников.
Вследсвие Гражданской войны в 20-е годы прошлого столетия количество  беспризорников было огромным. Для решения вопроса их воспитания были созданы педагогические коммуны, одну из которых возглавлял Макаренко.
В чём же заключались педагогические принципы Макаренко?
В первую очередь это трудовое воспитание. По системе Макаренко труд — основной инструмент воспитания. Работа учит взаимодействовать с коллективом, дисциплинирует, развивает физически и даёт средства для жизни.

Так же важной составляющей был коллективизм. Макаренко был убеждён, что личность формируют не воспитатели, а круг общения. Воспитатель может влиять на коллектив, а коллектив, в свою очередь, будет влиять на каждого своего участника.

Так же он радел за строгую дисциплину.  Макаренко считал, что вседозволенность порождает безнаказанность.

Ещё один важный принцип это самоуправление. При наличии здорового коллектива Макаренко считал возможным доверить воспитанникам самоуправление. Дети учились самостоятельности и ответственности.

Не менее важный принцип это принцип справедливости. Макаренко утверждал: хорошие поступки должны поощряться, а за дурные следует наказывать. Но наказание ни в коем случае не должно унижать человеческое достоинство. Единственная его функция — защитить других.

Так же большое значение он придавал эстетике. Что здесь имеет в виду Макаренко? Во-первых, красоту внешнюю: эстетику костюма, комнаты, рабочего места, а, во-вторых, красоту поведения. Не только воспитанникам, но и учителям важно следить за своим внешним видом: прической, костюмом, чистотой рук, соблюдением норм этикета.

В вопросах воспитания Макаренко приходилось прибегать к нестандартным методам. В книге описан эпизод о том, как он учил своих воспитанников правильно пить водку. Не всех, конечно, а тех, кто уже стал пьяницей. Он приглашал их к себе домой, завхоз покупал водку, на столе была закуска, приборы, салфетки, ножи, вилки, всё очень культурно, он приглашал 8-10 человек "отъявленных пьяниц" и требовал от них соблюдать три правила: на голодный желудок не пить, хорошо закусывать и знать, когда нужно остановиться, чтобы не потерять лицо. После соблюдения всех правил воспитанники уходили спать. И все были практически трезвые. Таким образом Макаренко прививал культуру пития.

"Человек должен быть счастливым",- утверждает педагогика А.С. Макаренко. Он воспитал свыше трёх тысяч детей с изломанной судьбой и всё делал для того чтобы раскрыть в них самое лучшее.
Он прожил относительно короткую жизнь, но сделал очень многое.