Новинки Тамары Натановны Эйдельман

Прослушав данную аудиокнигу, вы проникните в суть мифологического мышления, научитесь видеть отзвуки древних мифов в нашей повседневности, а также познакомитесь с наиболее важными мифологическими сюжетами!

Книга Тамары Эйдельман «Религия и мифология» – это избранные зарисовки по истории религии и мифологии, которые представляют собой популярное изложение возникновения и распространения религиозного и мифологического мышления у разных народов.

Основное внимание автор уделяет архетипическим сюжетам и их героям, оказавшим существенное влияние на всю мировую культуру.

Очерки написаны доступным, увлекательным языком и предназначены для широкого круга читателей.

Эта книга вобрала в себя рассказы как о воинах – самураях, викингах, крестоносцах и рыцарях, так и о городах, замках, монастырях, существовавших в Средние века. Что такое харакири? По какому принципу строилась японская армия? Как был устроен драккар викингов? Какие города осаждали крестоносцы и чего они добивались?

Не менее важно в книге всё, что связано с религией. Между воительницей Жанной д’Арк, древнерусскими князьями Борисом и Глебом, и протопопом Аввакумом — пропасть различий. Но всех их объединяет пламенная вера. К чему стремилась Жанна д’Арк? Чем прославились князья Борис и Глеб?

Средневековье было жестоким и прекрасным, кровавым и религиозным, христианским и языческим… И при этом — невероятно загадочным.

"Настоящий материал (информация) произведен, распространен и (или) направлен Эйдельман Тамарой Натановной, являющейся (учредителем, членом, участником, руководителем или лицом, входящим в состав органа лиц, указанных в ч. 4 ст. 9 ФЗ "О контроле за деятельностью лиц, находящихся под иностранным влиянием"), включенного в реестр иностранных агентов". Тамара Эйдельман - потомственный историк, преподаватель с многолетним стажем, заслуженный учитель России, а ныне успешный и популярный блогер. Книга "Тайны древних цивилизаций", знакомит читателей с мифами и легендами Древнего Востока и Античных государств, рассказывает о раннеклассовых…

Историк и учитель Тамара Эйдельман рассказывает о том, как
археологические раскопки помогают изучать Древний Египет, Трою, Месопотамию и другие удивительные места.
Курс сделан командой проекта
«Гусьгусь». «Гусьгусь» - детское
мобильное приложение с лекциями, подкастами, сказками и колыбельными.
В нём лучшие учёные и эксперты рассказывают о Древнем мире и космосе, «Гарри Поттере» и муми-троллях, классической музыке и мемах.
Приложение «Гусьгусь» можно скачать в
App Store или Google Play.

Жертвоприношения, кровная месть, казнь — все эти варианты узаконенного лишения человека жизни другими людьми существовали с глубокой древности, и все они считались необходимыми. О том, как и за что казнили и казнят в разных странах мира, какие аргументы приводили в разные времена сторонники и защитники смертной казни, как относились и относятся к ней простые граждане, политики, философы, писатели, художники, рассказывает историк Тамара Эйдельман. В качестве примеров она обращается к событиям от Античности до современности, в том числе к известным процессам ХХ века: над ирландскими повстанцами, над маршалом Петеном и другими деятелями режима…

Исторические личности со страниц учебника на самом деле жили и создавали историю, строили города, завоевывали новые земли, помогали своим народам стать свободнее и образованнее. Как заинтересовать школьника судьбами великих? Помочь может только очень хороший учитель, влюбленный в историю! «История буквально населена людьми. А в школе на уроках совсем не хватает времени на то, чтобы подробно поговорить о какой-то исторической личности, проанализировать, чем объясняется выдвижение того или иного лидера. Конечно, я не хочу сказать, что в истории все зависело от личностей. Но зависело очень многое», – говорит Тамара Эйдельман.

Исторические личности со страниц учебника на самом деле жили и создавали историю, строили города, завоевывали новые земли, помогали своим народам стать свободнее и образованнее. Как заинтересовать школьника судьбами великих? Помочь может только очень хороший учитель, влюбленный в историю!

«История буквально населена людьми. А в школе на уроках совсем не хватает времени на то, чтобы подробно поговорить о какой-то исторической личности, проанализировать, чем объясняется выдвижение того или иного лидера. Конечно, я не хочу сказать, что в истории все зависело от личностей. Но зависело очень многое», – говорит Тамара Эйдельман.

В серии "История России в лицах. Государи" представлены книги, посвященные представителям царской династии, правившей Россией с конца XVI до начала XX века. От Михаила Федоровича до Николая II - соберите все книги о монархах дома Росмановых, творивших историю России на протяжении более трехсот лет.

Наше следующее занятие будет посвящено Петру I, Петру Великому. Великому царю, великому реформатору, наверное, одному из самых знаменитых и спорных персонажей в истории России. Мы поговорим о том, что сделал Петр, и о том, как по-разному в разное время его оценивали. Наши уроки ИСТОРИИ учат анализировать и обобщать, видеть исторические явления вконтексте исторических эпох и узнавать намного больше, чем можно узнать из школьной программы. А главное – дети влюбляются в историю и перестают бояться рассуждать о сложных вещах в поисках ответов на нерешенные вопросы. Римский оратор Цицерон сказал, что история – учительница жизни. С тех пор все постоянно доказывают, что история никого и ничему не учит. Ваш учитель истории – Тамара Эйдельман, преподаватель истории, заслуженныйучитель России, заведующая кафедрой истории в гимназии № 1567. Автор статей по истории и педагогике, отличник народного просвещения, постоянный лектор “Прямой речи”.

На следующем занятии по истории XX века речь пойдет о Первой мировой войне. О той войне, которую на Западе называют великой войной. О войне, которая совершенно изменила мир. О войне, которая повлияла на культуру, экономику, политику – на все… И об этом мы и будем говорить: не только о передвижении войск, но и о том, как изменились люди, как изменился мир. Наши уроки ИСТОРИИ учат анализировать и обобщать, видеть исторические явления вконтексте исторических эпох и узнавать намного больше, чем можно узнать из школьной программы. А главное – дети влюбляются в историю и перестают бояться рассуждать о сложных вещах в поисках ответов на нерешенные вопросы. Римский оратор Цицерон сказал, что история – учительница жизни. С тех пор все постоянно доказывают, что история никого и ничему не учит. Ваш учитель истории – Тамара Эйдельман, преподаватель истории, заслуженныйучитель России, заведующая кафедрой истории в гимназии № 1567. Автор статей по истории и педагогике, отличник народного просвещения, постоянный лектор “Прямой речи”.

«Иван Грозный – один из самых знаменитых и жутких русских царей. Почему молодой, умный, энергичный правитель превратился в жестокого садиста и залил кровью всю страну? Сделал ли Грозный что-то хорошее для России? Должны мы ужасаться тому, что он сделал? Восхищаться? Или просто удивляться?»

Наши уроки ИСТОРИИ учат анализировать и обобщать, видеть исторические явления вконтексте исторических эпох и узнавать намного больше, чем можно узнать из школьной программы. А главное – дети влюбляются в историю и перестают бояться рассуждать о сложных вещах в поисках ответов на нерешенные вопросы. Римский оратор Цицерон сказал, что история – учительница жизни. С тех пор все постоянно доказывают, что история никого и ничему не учит.

Ваш учитель истории – Тамара Эйдельман, преподаватель истории, заслуженныйучитель России, заведующая кафедрой истории в гимназии № 1567. Автор статей по истории и педагогике, отличник народного просвещения, постоянный лектор “Прямой речи”.

Русские цари гордились тем, что, в отличие от Европы, в России нет революций – народ любит своего государя, а об изменении строя думает только горстка болтунов. И вдруг в 1905 году произошел взрыв небывалой силы. Почему? Из-за Русско-японской войны? Из-за Кровавого воскресенья? Или какие-то противоречия, заложенные в российской жизни, вдруг вырвались на поверхность? А обязательно ли за 1905 годом должны были последовать две революции 1917 года? Могло ли их не быть? Наши уроки ИСТОРИИ учат анализировать и обобщать, видеть исторические явления вконтексте исторических эпох и узнавать намного больше, чем можно узнать из школьной программы. А главное – дети влюбляются в историю и перестают бояться рассуждать о сложных вещах в поисках ответов на нерешенные вопросы. Римский оратор Цицерон сказал, что история – учительница жизни. С тех пор все постоянно доказывают, что история никого и ничему не учит. Ваш учитель истории – Тамара Эйдельман, преподаватель истории, заслуженныйучитель России, заведующая кафедрой истории в гимназии № 1567. Автор статей по истории и педагогике, отличник народного просвещения, постоянный лектор “Прямой речи”.

От крещения Руси до конца ХХ столетия: вся тысячелетняя история России наглядно и образно предстанет перед читателем в достоверных картах и ярких пиктограммах.

В этой книге собраны самые разные стороны жизни и все этапы развития нашей страны: достижения науки и культуры, завоевательные походы и расширение границ, эпохи процветания и трагические страницы русской истории.

История Отечества в ней дана в контексте мировых событий, великие русские деятели соседствуют со знаменитостями других стран, что даёт возможность комплексного видения и сравнительного анализа событий. "Наша эра" будет интересна читателям разного возраста и уровня знаний, она может стать первым знакомством младшего школьника с историей Отечества, а может помочь систематизировать уже имеющиеся знания и наполнить перечень дат и имен духом жизни.

Автор текста - преподаватель истории Тамара Натановна Эйдельман, заслуженный учитель России.

От крещения Руси до конца ХХ столетия: вся тысячелетняя история России наглядно и образно предстанет перед читателем в достоверных картах и ярких пиктограммах. В этой книге собраны самые разные стороны жизни и все этапы развития нашей страны: достижения науки и культуры, завоевательные походы и расширение границ, эпохи процветания и трагические страницы русской истории. История Отечества в ней дана в контексте мировых событий, великие русские деятели соседствуют со знаменитостями других стран, что даёт возможность комплексного видения и сравнительного анализа событий. «Наша эра» будет интересна читателям разного возраста и уровня знаний,…

Что приходит на ум, когда мы говорим о загадках истории? Может быть речь идёт о зарытых сокровищах или о злодейских заговорах? Или о событиях, которым нельзя дать никакого разумного объяснения? На самом деле мы имеем в виду события, о которых мало что известно: исчезли важные документы, старинные здания были погребены под землёй. В этом случае историк, словно детектив, шаг за шагом распутывает нить прошлого. Он должен изучить свидетельства, оставленные участниками или очевидцами событий, понять, кто из свидетелей говорит правду, а кто лжёт, кто ошибается, а кто просто не понял, что видел, и только потом вынести своё взвешенное суждение. Но зачастую мнение такого историка-детектива редко бывает однозначным и окончательным: для одной загадки может быть сразу несколько различных, даже противоположных, разгадок. Автор этой книги, преподаватель истории Тамара Натановна Эйдельман, заслуженный учитель России, предлагает читателям сравнить разные версии разгадок, выдвинутых учёными, обдумать слабые и сильные стороны

На трехдневных курсах по истории с Тамарой Эйдельман дети учатся анализировать и обобщать, видеть исторические явления в контексте исторических эпох и узнавать намного больше, чем можно узнать из школьной программы. А главное – влюбляются в историю и перестают бояться рассуждать о сложных вещах в поисках ответов на нерешенные вопросы истории. В апреле героями курса станут Нефертити, Ричард Львиное сердце и Король-солнце Людовик ХIV. Нефертити &uot;Печальная история любимой жены фараона". Все знают, как выглядела прекрасная царица Нефертити – ее бюст выставлен в Берлинском музее, ее именем называют косметику и салоны красоты, конфеты и марки одежды. А что нам известно о том, кем она была на самом деле? Как сложилась ее жизнь? Увы, не очень весело…

На трехдневных курсах по истории с Тамарой Эйдельман дети учатся анализировать и обобщать, видеть исторические явления в контексте исторических эпох и узнавать намного больше, чем можно узнать из школьной программы. А главное – влюбляются в историю и перестают бояться рассуждать о сложных вещах в поисках ответов на нерешенные вопросы истории. Людовик ХIV – король-солнце, великий и прекрасный – или бездарный и жестокий? Герой романов Дюма, первый и главный обитатель Версаля, правитель, чья эпоха стала символом королевского величия, коварных интриг и роскошных развлечений.

На трехдневных курсах по истории с Тамарой Эйдельман дети учатся анализировать и обобщать, видеть исторические явления в контексте исторических эпох и узнавать намного больше, чем можно узнать из школьной программы. А главное – влюбляются в историю и перестают бояться рассуждать о сложных вещах в поисках ответов на нерешенные вопросы истории. Ричард Львиное сердце – король-воин" – Почему английского короля прозвали Ричардом Львиное сердце? Его часто изображают благородным и храбрым «как лев», хотя, на самом деле в те времена такое прозвище означало, что он «жесток как лев». За свою недолгую жизнь Ричард успел поднять восстание против собственного отца, побывать в крестовом походе, построить один из самых удивительных замков и совершить еще много невероятных поступков.

На трехдневных курсах по истории с Тамарой Эйдельман дети учатся анализировать и обобщать, видеть исторические явления в контексте исторических эпох и узнавать намного больше, чем можно узнать из школьной программы. А главное – влюбляются в историю и перестают бояться рассуждать о сложных вещах в поисках ответов на нерешенные вопросы истории. А их множество: Была ли Атлантида? И если была, то где она находилась? Как Жанне д Арк удалось спасти французского короля? Есть ли этому разумное объяснение или правда произошло чудо? Что произошло с маленький царевичем Дмитрием, который погиб в городе Угличе? А может быть, не погиб…? Тамара Эйдельман – потомственный историк, уникальный педагог, рассказчик, путешественник, экскурсовод и даже радиоведущая. «Чудесное появление Наполеона» Как мог появиться в мировой истории такой человек, как Наполеон? Что это – чудо или закономерность? И кем он был – величайшим героем или величайшим злодеем?

На трехдневных курсах по истории с Тамарой Эйдельман дети учатся анализировать и обобщать, видеть исторические явления в контексте исторических эпох и узнавать намного больше, чем можно узнать из школьной программы. А главное – влюбляются в историю и перестают бояться рассуждать о сложных вещах в поисках ответов на нерешенные вопросы истории. А их множество: Была ли Атлантида? И если была, то где она находилась? Как Жанне д Арк удалось спасти французского короля? Есть ли этому разумное объяснение или правда произошло чудо? Что произошло с маленький царевичем Дмитрием, который погиб в городе Угличе? А может быть, не погиб…? Тамара Эйдельман – потомственный историк, уникальный педагог, рассказчик, путешественник, экскурсовод и даже радиоведущая. «Волшебные мечи» Меч – оружие, которым владели великие рыцари, сказочные герои и волшебники. У мечей были имена, они обладали невероятными возможностями, которые усиливались во много раз, если оружие держал в руках великий герой, а если меч доставался недостойному, то вел себя совсем по-другому.