Автор
Пётр Лесгафт

Петр Францевич Лесгафт

  • 12 книг
  • 2 подписчика
  • 15 читателей
4.0
13оценок
Рейтинг автора складывается из оценок его книг. На графике показано соотношение положительных, нейтральных и негативных оценок.
4.0
13оценок
5 5
4 4
3 4
2 0
1 0
без
оценки
6

Пётр Лесгафт — об авторе

  • Родился: 20 сентября 1837 г. , Санкт-Петербург
  • Умер: 28 ноября 1909 г. , Египет

Биография — Пётр Лесгафт

Пётр Фра́нцевич Ле́сгафт — выдающийся биолог, анатом, антрополог, врач, педагог. Также известен как создатель теоретической функциональной анатомии в палеонтологии[1], научной системы физического воспитания, и прогрессивный общественный деятель России.

Родился в Санкт-Петербурге в 1837 году. Начальное образование получил дома.
В 1856 году поступил в Медико-хирургическую академию. Изучал анатомию под руководством профессора Грубера. С 1861 года работал в хирургической клинике профессора Китера. В 1865 году получил степень доктора медицины за диссертацию «Об окончании продольных мышечных волокон прямой кишки у человека и некоторых животных».

В 1868 году П. Ф. Лесгафт защитил диссертацию на…

КнигиСмотреть 12

Библиография

Труды по анатомии:

«О круговой мышце глаза»,
«О некоторых мышцах и фасциях, окружающих мочеиспускательный канал»,
«О нишей или собственно-глоточной сумке»,
«Аномалии человека и относительная частота их»,
«О причинах, влияющих на форму костей»,
«Основы теоретической анатомии» (ч. I, 2-е изд., 1896; 1905);
«Анатомия человека» (выпуски I и II, 1895 — немецкий перевод, Лейпциг, 1892) и
ряд работ в «Известиях Санкт-Петербургской Биологической Лаборатории», «Мем. Санкт-Петербургской Академии Наук», «Anatom Anz.», 1901 и др.
Труды по антропологии и педагогике[править | править вики-текст]
Главные труды Лесгафта как специалиста по антропологии и по вопросам физического воспитания детей:

«Об отношении…

ФотоСмотреть 1

Интересные факты

В честь П. Ф. Лесгафта названы Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья в городе Санкт-Петербург и Естественно-научный институт (до 1957)

Титулы, награды и премии

орден Святого Станислава 3-й степени (1867)

РецензииСмотреть 2

1 февраля 2020 г. 20:34

623

4.5 Педагогика сквозь века.

Эх, эту бы книгу - да в обязательном порядке заставить читать наше министерство образования, пафосно рассуждающее о духовных скрепах! А потом - требовать с министров полный разбор этого научного труда, что б проверить, кто чего усвоил. И только потом допускать к разработке программ по обучению детей. Хотя книга написана в девятнадцатом веке, а на дворе двадцать первый, актуальность рассматриваемых Петром Францевичем проблем ничуть не снизилась, и даже, пожалуй, ещё более возросла. Конечно, некоторые его выводы не совсем точны: наука уже доказала зависимость темперамента в первую очередь от строения нервных волокон, а не от работы сердца и сосудов. И всё же основные идеи неопровержимы, они подтверждены многочисленными психологическими исследованиями. Конечно, и про вред гиперопеки, и про…

Развернуть

5 июля 2015 г. 22:28

1K

5

Удивительно, но книга совершенно не потеряла своей актуальности, может только в некоторых медицинских аспектах. А вот школьные типы в изобилии можно встретить в современной школе практически все. Ценность книги в том, что это сборник удивительно цельных тонких психологических наблюдений, описывающий причины большинства педагогических заблуждений, с новой силой самозабвенно реализуемых в современных семьях. И хотя медицина и психология с тех пор шагнули далеко вперед, проявлений так подробно тогда описанных типов не стало меньше. Главное помнить, виновата не среда, за всеми этими проявлениями характера стоят древние как мир, сильные как вода, точащая камень, отношения матери и ребенка. Многим современным мамам и педагогам читать стоит.

ЦитатыСмотреть 1

Andris_Rorik

1 февраля 2020 г., 19:58

Кураторы1

Поделитесь25

Смотрите также

Авторы 20 века