Ёлка. Из школы с любовью, или Дневник учительницы

Двойственное впечатление осталось от романа. Началось все очень интересно: молодая девушка, сразу после института приходит в школу работать учительницей истории. Сложности начинаются в самом начале, когда ей дают неотремонтированный класс со старой мебелью (да-да, даже я помню, что в школе у нас были кабинеты с отличной новехонькой мебелью, а были и откровенные древние парты, которые по ощущениям знали еще наших родителей) и предлагают любые улучшения производить самостоятельно. Чуть позже она столкнется и с тягомотной бюрократией, и с необходимостью ставить отличные оценки "нужным" людям ни за что, и просто в целом глупостью и несправедливостью школьной системы. Меня очень отвлекала личность нашей героини, все эти споры насчет жизни в СССР, политические взгляды и так далее. Ситуации же,…

Это книга настолько реальна и прекрасна, настолько же она очень страшная. К сожалению, сейчас учитель для многих родителей и учеников перестаёт быть живым человеком. Что приводит к тому, что все старания учителей дать настоящие знания, а не хорошие оценки, встречают непонимания и отпор. Мне безумно понравилась эта книга, как будто ты сама пережила этот год в школе уже сейчас. Меня убил и разочаровал конец книги, что оставило неприятный и тяжёлый осадок после прочтения этого произведения.

Для меня эта книга оказалось нудной и не интересной. Будто посмотрела какое-то ток-шоу либо прочитала женский журнал... Героиня унылая, глупая. А в эпилоге оказывается, что еще и очень глупая. Темы поднимаются вроде и серьезные, но уровня разговоров у телевизора... Принято жалеть таких людей, как главная героиня. Но у меня не получилось пожалеть. Все уничтожается собственными руками. Но это выбор каждого. А вообще я очень не люблю школу. И никогда по ней не скучала. Книга заинтересовала тем, что можно было посмотреть на школу с другой стороны... Но другая сторона оказалась еще хуже...

Читаю я книгу и думаю: да, отлично написано, автор жжот. Правда, слишком уж много политики. Хотя - как историку без нее обойтись? С другой стороны, пишут же иностранцы о школе, об учителях истории и как-то обходятся без. Радовало лишь то, что многое в молоденькой учительнице шло вразрез. И тут вам нате - эпилог! Первое же предложение из него - это как выбить стул из-под расслабленного, ни о чем не подозревающего человека. Это как вот идешь по улице, а на тебя сверху ведро воды выливается, когда над головой нет ни балконов, ни деревьев. Некоторые в рецензиях пишут, что автор намеренно выбивала из читателя слезу. У меня слезы не было. Был истерический смешок. Для чего такой финал? Чтобы показать на примере, как происходящие события по-разному трактуются и что из этого в итоге получается?…

Наткнулась случайно, и расчитывала на легкое смешное чтиво о своей профессии. Да, я учитель. Знала, что кроме смешного должно быть и как у Какфман "Вверх по лестнице, ведущей вниз", что-то эмоциональное. Но такого все равно не ожидала. Потому что шок. Сначала от правды, которую не приукрашивают, потом от финала, который, наверно, логичен, но жесток. Всю книгу делала заметки-закладки, выделения, потому что хотела коллегам показать, насколько правда это все об учителе, превращенном в настоящее время в обслугу, и насколько альтруисты и тонкие люди, как Елка, которые идут работать в школу, знвя про зарплаты и взгляды нынешних детей и родителей. Я, проработав в школе 19 лет, наверно, слишком лично все восприняла в этом романе, было желание даже найти доказательство подлинности этих…

Книга о буднях школьного учителя. Книга о запале и желании сделать мир чуточку лучше. Книга о внутренних тараканах, о комплексах, о желании понять саму себя. Главная героиня - настоящая тургеневская девушка. Я не могу назвать ее учителем от бога. Уж слишком она наивна и глуповата. Она пытается идеализировать мир вокруг себя и, конечно, очень болезненно воспринимает реальность. Она много разговаривает сама с собой в дневнике, но почти ничего не делает. Ёлка судит по людям очень поверхностно, сразу пытается повесить на них ярлыки, при этом считает, что сама одна она такая хорошая. Очень много моментов вызвали недоумение.

Любовная линяя очень искусственная. Из серии "встретились они - и жили бы долго и счастливо". Ну если бы героиня не была глуповатой)

В общем - я б не хотела, чтобы такие…

Я была очень удивлена, что Камаева несколько лет проработала учителем в школе. Лена после института устраивается работать в одну из городских школ. Если я ничего не упустила при чтении, то город назван не был. В школе четверо историков. Не многовато ли? Ну да ладно, просто удивилась. Кажется, школа небольшая. Основные мои претензии будут сводиться к тому, что так, как рассуждает Лена, не может делать человек, окончивший исторический факультет. Откуда столько поверхностные мысли относительно капиталистического строя, борьбы классов и идеологии? Чему, спрашивается, учили девушку в институте? Но это, как говорится теория. А фактаж. Не стыдно ей не знать довольно-таки очевидных вещей. Можно взять тот же пример с флагами. Или

Ты-то это знаешь? — посмотрел он на меня. — В общих чертах, —…

Эх ты, а еще — Елка… Получилось совсем как в песенке: начали за здравие — «В лесу родилась елочка, в лесу она росла…», а кончили за упокой — «Срубил он нашу елочку под самый корешок…»

Я прекрасно помню свои школьные годы. И недовольство школьной программой, учителями - и урок-то ведут не так, и учат не тому, и обращаться с учениками не умеют. В детстве, конечно, злились, бунтовали, как могли, делали всякие глупости в отместку. А теперь - стыдно. Хочется пойти и извиниться перед учителями, сказать, мол, это мы дураки, не поняли, как все есть на самом деле. И что на учителя и так сыплются все шишки, и со стороны учеников, и со стороны всяких министерств и районного начальства. Как же в таких условиях не стать злой да колючей? А те, кто не сможет сопротивляться, долго и не продержатся в…

Я никогда не работала в общеобразовательной школе. Только практику во время учебы там проходила. И тогда уже твёрдо решила, что это точно не моё. И хотя работали мы с младшими классами, многое из того, о чем читала в книге, мне знакомо. Особенно, что касается выставления оценок.

Честное слово, я просто не знаю, как написать об этой книге! Сказать, что понравилось — просто не сказать ничего! Ёлка — молода. Наверное, даже слишком молода для того, чтобы преподавать с старших классах. Ей всего 22 года. Она принципиальна, неуступчива, отчаянно жаждет справедливости и крайне обостренно реагирует на все ситуации. И мне это нравилось! Даже когда внутренний голос кричал: "Да промолчи ты! Не бери близко к сердцу!", всё-равно понимала, что права эта молоденькая девочка. А молчать она не будет, не…

Что такое 22 года, когда сама еще учишься, а уже учишь. Когда у самой опыта школьной жизни не было, а первая работа в школе и сразу непростые девятые классы, ученики-подростки, коллектив давно приспособившихся к жизни учителей. Преподаваемый предмет – история, неоднозначный, спорный. Ведь столько вопросов еще самой предстоит для себя решить. Первая любовь, и в то же время ревность к наклевывающимся отношениям мамы. Максимализм, метания, даже удивительно, что не всегда понимала, что ученики вне школы живут в одинаковых условиях и одними проблемами. Металась Елка от самопожертвования, до равнодушия: "Но! В конце концов! Тогда и мне наплевать! Пусть делают, что хотят, и живут, как хотят! Только предмет, только учебник! И не слушать, не слышать, не ввязываться, не вмешиваться! Я – свободна…