В этой книге когда речь идет о ребенке, то вместо нарисованной детской головки прямо в тексте нужно подставлять имя ребенка. Есть в книжечке рассказы, когда ребенок поступает плохо. А что если ребенок фантики не кидает на улице? Ну, бывают же такие дети... А на последней странице ребенок такой бардак навел! И вот я читаю, применительно к нашему ребенку: "Вера бросила колготки на пол", "Вера бросила кофту на стол". Но наша Вера иногда бросает, и часто убирается, а бросать одежду на стол - такого вот уж точно не бывает. В последнее время часто жалею, что я не педагог: вот, посмотреть бы, что у педагогов в голове, а?

P.S. Нужно сказать, что книга в целом понравилась. Если не подставлять имена, то книга сразу правильно "звучит". Когда мы читали книгу со старшими детьми, я не употребляла имени конкретного ребенка, поскольку у моих старших детей с чувством юмора в этом возрасте было не очень. И что еще хорошо в книге: картинки - яркие, слегка плакатные, такие, на которых каждую черточку можно рассмотреть.