Семнадцатилетние

Каждое время диктует свои нравы. В этой книге время вопит во весь голос, просто потому что оно было таким. Люди были убеждены в своей правоте, горели идеями, зажигали себя и считали чуть ли не преступлением, если рядом не горят такие же как они. Я постоянно ловил себя на мысли, что читаю "Как закалялась сталь", только в другом антураже. Эти времена ушли безвозвратно, но было бы непростительной ошибкой не перенять и полезный опыт прошлого, о котором сейчас принято говорить с уничижением. Мне показались очень к месту чередования школьных эпизодов с описанием домашнего быта девушек. Мысль автора ясна: раскрыть характер каждой из героинь. Но, за исключением некоторых из них, Вали Беловой, Кати Ивановой, Тамары Кравченко, Лиды Вершининой, остальные прошли как-то незаметно. А ведь автор упирал…

Совсем другие... Наивные, детские, со своим отпечатком времени и страной. Постоянно приходилось напоминать себе что им 17....

Как же я не люблю писать, когда уже поговорили, но всё же оставлю пару строк на память. Слышу жалобы, что роман читается тяжело и девочки в итоге, а их аж пятнадцать, сливаются в одно лицо. У меня такого не было, читалось легко, но с неким раздражением. Всё-таки давно я уже отошла от социализма, от тех идей, что в меня вдалбливали до семнадцати лет. Говорят, что то, что заложено в детстве и юности, остаётся с нами навсегда. Это не совсем правда, есть ещё осознание действительности, и здравый смысл, который никто не отменял. С семи лет, как только я пошла в школу, мне внушали, что я должна быть такой, как все. Нас одевали в одинаковую одежду, цепляли бантики, вязали косички, заставляли учить правила октябрёнка, потом пионера, давать комсомольские клятвы. До коммунизма я так и не…

Не помню, чтобы я когда-то слышала о "Семнадцатилетних" от мамы или бабушек, но наткнувшись на сайте на флешмоб, посвященный чтению романа, почему-то захотелось с ним познакомиться.

Шел он довольно легко, за исключением моментов, посвященных различным комсомольским мероприятиям и процессу формирования коммунистического сознания школьниц. И дело даже не только в том, о чем шла речь (хотя и в этом тоже). За мыслями с которыми я не могу согласиться принципиально, все же находилось что-то и интересное и об этом я расскажу ниже, но вот то, каким языком проводится коммунистическое воспитание, какие слова используются, меня еще сильнее отталкивало от себя. И если обсуждения между учителями и различные собрания я еще воспринимала более или менее лояльно, но молоденькие девочки, которые хотят то и…

Книгу читала в электронном виде, открыла случайно. Милая, добрая книга о школьницах послевоеного времени. С творчеством писателя мало знакома,  знаю, что писал в в основном о войне. А здесь - послевоенный быт, женская школа, отношения. может быть кому-то покажется странным, но мне чем-то напомнила книги  о гимназистках.  Жаль мало известна. Книга  вполне достойна внимания и переиздания.

Жаловаться на так называемую пропаганду коммунистических идей в этой книге - это тоже самое, что жаловаться на социально-экономическую критику капиталистического строя и буржуазную мораль в реалистических романах французских и английских писателей ХIХ века. Не жаловаться, а тем более возмущаться, надо, а принимать как историческую данность. Пытливый ум всегда найдёт для себя что-то интересное в литературе любого жанра и любой исторической эпохи, отметит параллели в реалиях наших лет.Замените тему воспитания коллективной морали на воспитание корпоративного сознания и вы получите наиактуальнейшую книгу: там и там большинство подавляет индивидуум, главное, для какой цели, в чьих интересах и какими методами. И для нынешних девушек и юношей будут важны темы, предлагаемые автором для…

Поставила "4 звезды", но с натяжкой. Роман довольно скучный, сплошная болтовня с приставкой "гипер". С первых же страниц автор вводит нас в десятый класс, в котором учатся 15 девочек (только девочки -в те годы были именно такие школы). И вот сразу, не дав вздохнуть и въехать в суть событий, нас начинают знакомить со всеми этими 15 девочками! Я ни одной не запомнила, конечно. По мере чтения автор приводит читателя в дома некоторых героинь. Там появляются еще персонажи - родственники. Плюс много учителей, директор и прочие. К концу я запомнила только Валю Белову (на ней завязан почти весь сюжет), Свечку (просто потому, что прозвище интересное), Женю Смирнову с Катей Ивановой (главных активисток в классе) и Надю, которая верила в приметы, мещанка! Еще была Аня, которая, по слухам, хотела…

Очень необычная книга. Написана в 50-е гг. 20 века, когда так сильна была коммунистическая пропаганда. Разве может быть это актуально сейчас? А вот и может, если речь идет о воспитании молодежи. Это роман про школу: новый учитель в женской школе, 15 учениц, каждая из которых по-своему уникальна. Девочки заканчивают школу, знают друг друга с детства, но оказывается, что у них нет дружного коллектива, и создать его хочет новый учитель. Он берет в помощь себе принципы Макаренко и трех самых активных девочек класса. Работы будет много, будут взлеты и падения, но результат хоть и предсказуем, но очень радует. Книгу можно разобрать на цитаты: все, что там описано, актуально и по сей день. А какие чудесные сцены попадаются: когда одной из учениц дали задание описать свой обычный день, чтобы…

Советские книги - моя отдельная любовь, несмотря на очень часто встречающуюся в них советскую идеологию, пропаганду и всякое такое подобное. Впрочем, справедливости ради следует отметить, что далеко не в каждой все это бросается в глаза, особенно если не слишком обращать на такие моменты внимания. Да, эта книга устаревшая, тут и спору нет, но мне, как любителю, пришлась по вкусу. Сюжет книги захватывает целый учебный год, повествуя о девочках-ученицах выпускного класса советской школы, о их жизни, дружбе и первой любви, отношениях с родителями, учителями и друг с другом, школьных и других проблемах. В школу приходит новый учитель - фронтовик, которому достается классное руководство этим "трудным" классом. Девочек в классе немало, все они очень разные - из разных семей, с разными…

Как я люблю эту книгу. В первый раз читала бумажный вариант лет в 15-16, который подарила бабушка (как раз ее юность и описана в книге). И хоть это было время уже интернета и еще пока не тотальной телефономании очень и очень понравилась. Может потому что в книге рассказывается про выпускной класс и было близко на тот момент мне.
В период с 20 до 30 перечитывала еще пару раз, и каждый раз мне это было интересно. К сожалению, свое старое издание дала почитать подруге, книга ушла вместе с подругой.
Наступил новый десяток лет, и в 33 мне опять захотелось прочитать старых добрых семнадцатилетних, ( увы, в электронном варианте, не ощущая запаха времени) моей дочери уже почти 10, и мне скоро опять будет актуально.
Моя книга и очень хочу, когда дочь будет чуть старше чтобы тоже открыла эту…