Час ученичества (сборник)
Симон Соловейчик
Вторая книга поможет школьникам…
Издательство: | Детская литература |
Лучшая рецензия на книгу
20 апреля 2021 г. 09:27
626
2.5 Антисоветская педагогика
А вот и ещё один «герой наших скромных буден» - новатор от педагогики Симон Соловейчик. Самая настоящая «контра», как сказали бы в 1918-м. Человек, который, как и Амонашвили, тоже очень неплохо поучаствовал в разрушении советской школы. Поначалу о нём ничего такого плохого и не подумаешь. Вроде, умён, гуманен, ратует за хорошее. Но «хорошее» это ничего хорошего в себе не несёт. Это совсем не Макаренко. Мягко говоря. Либералам понравится:) Впрочем, и он, как Амонашвили, почти не работал учителем. Чуть-чуть попреподовал русский и литературу в техникуме и удрал в газету. А потом в журнал – увы, в «Пионер». Потом на радио и телевидение. Да, нужно признать, что антисоветская мысль зародилась и выросла в самом СССР. Не прижучили вовремя всю эту <…>. Несомненно, этих деятелей можно…
стр. 5-214
стр. 215-382
ЧАС УЧЕНИЧЕСТВА
|
стр. 5 |
Глава первая
|
стр. 13 |
Глава вторая
|
стр. 19 |
Глава третья
|
стр. 26 |
Раменский-отец
|
стр. 33 |
Глава четвертая
|
стр. 37 |
Глава пятая
|
стр. 44 |
Глава шестая
|
стр. 50 |
Раменский сын
|
стр. 60 |
Глава седьмая
|
стр. 63 |
Глава восьмая
|
стр. 75 |
Раменский-внук
|
стр. 83 |
Глава девятая
|
стр. 87 |
Глава десятая
|
стр. 93 |
Глава одиннадцатая
|
стр. 102 |
Глава двенадцатая
|
стр. 109 |
Глава тринадцатая
|
стр. 121 |
Глава четырндцатая
|
стр. 132 |
Раменский-правнук
|
стр. 139 |
Глава пятнадцатая
|
стр. 144 |
Глава шестнадцатая
|
стр. 151 |
Глава семнадцатая
|
стр. 165 |
Глава восемнадцатая
|
стр. 174 |
Глава девятнадцатая
|
стр. 181 |
Глава двадцатая
|
стр. 197 |
Раменский-праправнук
|
стр. 210 |
УЧЕНИЕ С УВЛЕЧЕНИЕМ
|
стр. 215 |
Глава 1. УЧЕНИЕ
|
стр. 215 |
Глава 2. УВЛЕЧЕНИЕ
|
стр. 226 |
Глава 3. ВРЕМЯ
|
стр. 243 |
Глава 4. ВОЛЯ
|
стр. 255 |
Глава 5. ВЕРА В СЕБЯ
|
стр. 274 |
Глава 6. УМСТВЕННЫЙ ТРУД
|
стр. 284 |
Глава 7. ТРУД ДУШИ
|
стр. 300 |
Глава 8. ВНИМАНИЕ
|
стр. 313 |
Глава 9. ПАМЯТЬ
|
стр. 324 |
Глава 10. УРОКИ В ШКОЛЕ
|
стр. 339 |
Глава 11. УРОКИ ДОМА
|
стр. 355 |
Глава 12. ЧТЕНИЕ
|
стр. 369 |
Послесловие
|
стр. 382 |
ОГЛАВЛЕНИЕ
|
стр. 383 |
Год издания: 1986
Язык: Русский
37 ББК 74.2
С60
Художник Б. А. ШЛЯПУГИН
ИБ № 9190
Ответственный редактор Э. П. Микоян
Художественный редактор М. Д. Суховцева
Технический редактор Л. С. Стёпина
Корректор Е. А. Сукясян
Сдано в набор 22.10.85. Подписано к печати 17.03.86. А10079. Формат 60Х90 1/16. Бум. типогр. № 1. Шрифт обыковенный. Печать высокая. Усл. печ. л. 24,0. Усл. кр.-отт. 24,88. Уч.-изд. л. 23,08. Тираж 100 000 экз. Заказ № 2079. Цена 1 руб. Орденов Трудового Красного Знамени и Дружбы народов издательство «Детская литература» Государственного комитета РСФСР по делам издательств, полиграфии и книжной торговли. 103720, Москва, Центр, М. Черкасский пер., 1. Ордена Трудового Красного Знамени фабрика «Детская книга» № 1 Росглавполиграфпрома Государственного комитета РСФСР по делам издательств, полиграфии и книжной торговли. 127018, Москва, Сущевский вал, 49.
Отпечатано с фотополимерных форм «Целлофот»
ДОРОГИЕ РЕБЯТА!
Свои отзывы о прочитанных книгах издательства «Детская литература» присылайте по адресу: 125047, Москва, ул. Горького, 43, Дом детской книги.
Кураторы
Рецензии
Всего 520 апреля 2021 г. 09:27
626
2.5 Антисоветская педагогика
А вот и ещё один «герой наших скромных буден» - новатор от педагогики Симон Соловейчик. Самая настоящая «контра», как сказали бы в 1918-м. Человек, который, как и Амонашвили, тоже очень неплохо поучаствовал в разрушении советской школы. Поначалу о нём ничего такого плохого и не подумаешь. Вроде, умён, гуманен, ратует за хорошее. Но «хорошее» это ничего хорошего в себе не несёт. Это совсем не Макаренко. Мягко говоря. Либералам понравится:) Впрочем, и он, как Амонашвили, почти не работал учителем. Чуть-чуть попреподовал русский и литературу в техникуме и удрал в газету. А потом в журнал – увы, в «Пионер». Потом на радио и телевидение. Да, нужно признать, что антисоветская мысль зародилась и выросла в самом СССР. Не прижучили вовремя всю эту <…>. Несомненно, этих деятелей можно…
14 июля 2015 г. 23:03
2K
3
Книга написана когда-то для советских школьников, но сегодняшние школьники ее читать не будут. И сознавать это очень печально. Ушла эпоха, в которую знания, читательская культура, интеллигентность были ценностями для огромных масс народа.
Если кто-то все же откроет книгу и продерется сквозь многословие и некоторую высокопарность автора, тот найдет здесь ряд практических советов:
- строить режим дня по Сухомлинскому: днем и вечером заниматься чтением, прогулками, кружками, уроки же делать утром (причем рано утром); - развивать способность «рассказывать» урок, а не зазубривать его - формировать умение работать с текстом, выделять главное и т.п. - и т.д.
Книга полезная, но, повторюсь, из другой эпохи. Сегодня читать ее будет трудно, мы говорим на другом языке, мыслим в иных форматах. 6/10.
Издания и произведения
Всего 4Похожие книги
Вы можете посоветовать похожие книги по сюжету, жанру, стилю или настроению. Предложенные вами книги другие пользователи увидят здесь, в блоке «Похожие книги». Посоветовать книгу