Любимые сказки (сборник)

Пример неортодоксального восприятия детьми сказки. А ведь ничто не предвещало:)

Вы когда-нибудь обращали внимание, что в большинстве сказок Сутеева Медведь - герой скорее отрицательный. Глупый, ленивый, недалекий. Поскольку для детского чтения мы набрали стопочку именно Сутеева, эта мысль глубоко укоренилась в неокрепшем детском мозгу. И тут - разрыв шаблонов. Медведь оказывается вершителем справедливости. Первая реакция детей еще в процессе чтения: (скептически) «Ну щаз он с ними разберется?». В конце сказки - «Я не поняла, медведь нормальный оказался что ли?».

Вот и читай после этого:)

По-хорошему умная детская книжка о пользе коллективной работы с отличными Сутеевскими иллюстрациями. Правда, мне еще в детстве казалось, что медведю четвертинку яблока дали только потому, что на троих его разделить очень сложно.

И читаем, и читаем, и читаем, и читаем...

Все знают этот мультик и я его не раз видел, но вот книгу читал в первый раз (хорошо, что сестра попросила). В книге ты воспринимаешь героев совсем не так, как это показано в мультике. Очень советую  к прочтению маленьким детям и детям начальных классов.