Рецензии на книги — Джон Тэйлор Гатто

Если неглупый человек берется за написание книги, то неважно, что именно он напишет. Наверное, будет неплохо. Даже если не все так стилистически гладко и выверено, как у профессиональных авторов и борзописцев, то, по крайней мере, глупостей в написанном не будет.

Очень многие хотят нажиться на обсуждении злободневных и скандальных тем, поэтому выдают такую апокалиптическую чушь, что стыдно потом признаться, что ты эту ересь читал. Здесь ничего подобного вы не найдете. Насколько остры поднимаемые вопросы, настолько здравы ответы на них автора. Нет, если не вдаваться в подробности и поверхностным и праздным взглядом скользить по строчкам, то все примерно то же самое: школьная система - зло и воспитывает зомби-потребителей. Школа - первый эшелон воздействия на неокрепшие мозги и средство…

Интересная книга, суммирующая и подводящая черту под моими собственными размышлениями о школе.

С одной стороны не содержит ничего принципиально нового. С другой — общинный принцип, предлагаемый автором, как альтернатива бесконтрольно растущим общественным институтам во многом мне импонирует. Жаль только, что образовательная система является одним из звеньев в общественной системе, поэтому реформировать её без изменения общественных парадигм довольно проблематично.

Порадовало, что Гатто не стесняется заявлять о том, что добрые дела возможны только на локальном уровне, что сложно представить человека, которого бы волновала любовь к нему абсолютно незнакомых людей. Интересные выводы из анализа текущего состояния дел в школах.

Текущего, потому что, несмотря на то, что книга написана в 90-ых в…

Когда выбирала эту книгу, думала, что здесь будет описываться что-то очень страшное и при этом меня научат, как с этим бороться. Расскажут подробней про взаимоотношения учителя и учеников - думала будет что-то вроде "Елки", только не художественный вариант. А по сути автор сделал несколько выводов о системе образования. К сожалению, можно сказать, что применимы они полностью и в нашей стране. И прочитать их было интересно. Но, на мой взгляд, кроме самих выводов в книге нет почти ничего ценного. Да собственно, для многих эти выводы совсем и не новость, а очевидность. Идет их обмусоливание и переливание из пустого в порожнее на тему, как отвратительна система образования и как она калечит детей. Кстати, с некоторыми моментами было даже желание поспорить. И никаких рекомендаций о том, как…

Книга, как сказано в предисловии, является обращением к родителям. В некотором смысле манифест, призыв задуматься, как мы живем, какими будут наши дети и как с этим бороться. Предисловие также сообщает нам, что автор не дает готовых решений, с чем я не могу согласиться. Дж. Гатто в конце книги, подводя итоги, предлагает, даже нет, не предлагает, а призывает развивать креативность детей, умение думать самостоятельно, взывает к родителям, просит их обратить внимание на своего ребенка, говорит о важности семьи. Чем не решения?

В книге есть масса моментов, над которыми можно подумать, которые можно обсудить, крайне интересно, что бы сказали о ней старшеклассники. Есть и спорные идеи, например:

...обучение сродни не живописи, где изображение создается путем добавления материала к поверхности;…

Боже, да! Джон, ты мой герой! Почему я не знала раньше о существовании этой книги? Все то, что я уже знала или только чувствовала, но не могла облечь в слова - все в этой книге. То, о чем спорю с окружающими людьми. На протяжении всего чтения отчаянно хотелось машину времени: вернуться в свое детство и дать почитать родителям.

Всё раскритиковал, ничего взамен не предложил.