Рецензии — стр. 3

Август Пульман по медицинским меркам необычное, хоть и объяснимое явление.
Он мальчик, который с первых секунд своего появления на свет является чудом. Медицинским чудом из-за своей патологии, чудом в перьях, чудом-юдом – для окружающих людей.
Не очень то приятно, но приходится приспосабливаться.
А поскольку подобное притягивает подобное, то в жизни Августа много чудесного, например, его семья. Она у него самая расчудесная - мама, папа, сестра Вия и собака Дейзи. Казалось бы, им должны сочувствовать, а по факту выходит, что завидуют.
Родители заботливые, а главное здравомыслящие. Они принимаю верное и твердое решение.
Август идет в школу. Это испытание для любого ребенка, а для Авы с его особенностями, диагнозами и внешностью, казалось бы и того страшней – приговор. Можно назвать решение родителей неоправданно рискованным, жестоким Но…
Жестоко растить тепличных детей.
Любого ребенка школа в первую очередь учит жить в социуме, приспосабливаться к его правилам и быть гибким, готовым в любой момент к несправедливой игре без правил и логики. Длинная череда уроков на выживание, особенно если ты не вписываешься в стандартные рамки внешних или поведенческих характеристик. Что бы вызвать на себя огонь не обязательно иметь страшный сложно произносимый диагноз. Достаточно кривых зубов и торчащих ушей, странной прически и потертой одежды с барахолки, много читать или быть медлительным.

Книга про Августа звучит разными голосами, из разных, порой противоположных углов. Голосами детей разного возраста и пола. У всех свои проблемы, и они все важные.
Ребенку всегда есть что сказать. И печально, но это чудо когда есть тот, кто хочет их услышать.

Книга детская.
И я очень хочу, что бы дети её читала – с родителями, с учителями, с друзьями. Пусть они верят в чудо и творят его своими руками. Доброта и отзывчивость, правильные ценности и чистота души – это уже чудо.
Пусть оно станет обыденностью.

Чудеса там, где в них верят, и чем больше верят, тем чаще они случаются. (Англ.поговорка)

Чудо - это не только что-то прекрасное, что осознается в момент приобретения или увидения*. Чудо - это и то, к чему в итоге можем прийти, результат существования чего-либо. Или кого-либо, как в случае мальчугана Августа, главного героя этой книги, который пережив 27 операций, все равно не стал тем, от кого нет первой неудержимой реакции шарахнуться. Всего лишь один единственный неверный ген, а у ребенка редчайшая мутация, отразившаяся на внешности. Ровесникам десятилеткам и так многого не надо, чтобы сторониться или начать издеваться, а тут такой "шанс". И мальчишечка, впервые пойдя в школу уже в пятый класс, оказывается под прицелом - никому не хочется с ним сидеть в столовой, все избегают делить с ним парту в классе, на день рождения тоже из целого класса приглашенных почти никто не является - у всех поводы... Есть только сестра, которая всегда любила и привыкла давно к неординарности Августа, да пара-тройка друзей в школе - но не попросил ли их дружить директор?..

Речь в романе "Чудо" ведется от нескольких лиц - конечно же, от лица самого Ави, в первую очередь, и дополняется "показаниями" других ребят: сестры Вии, которая "вместе со всей семьей вращается вокруг Солнца-Августа", - к сожалению ни при каких усилиях невозможно предоставить здоровому ребенку все его заслуженное внимание, когда в семье есть еще и больной; ее бывшей подруги, отчаянно любящей Ави, как своего родного братика, и переживающей развод родителей, натолкнувший на глупые поступки; одноклассника Джека, что запутался между искренней дружбой и попытками не потерять уважение тех, кто популярен, но не разделяет доброты к "уроду"; доброй и настоящей Джун, как подсевшей однажды к Августу, так и оставшейся с ним навсегда, хоть и ест он отвратительно, раскидываясь крошками на километры вокруг... И крутя будто кубик Рубика эту историю разными гранями перед глазами мы видим, что никакая игра в "чуму" (не прикасайтесь к Ави!), никакие ошибки, совершенные не из зла, а в силу запутанности хороших людей, а значит и исправленные, не мешают тому, чтобы все, кто может, "делали добра больше, чем необходимо". Наивно, скорее всего. Но достойно стремления.

Приступая к чтению подобной серии, нужно всегда заранее понимать, что увидишь под обложкой, иначе можно сильно разочароваться в содержимом и героях, наполняющих сюжет. Не стоит ждать чудес, логичных ситуаций и здравых рассуждений, потому что всё здесь происходит с точностью до наоборот: вопреки всему и всем маленький мальчик утирает нос могущественным существам и понимает то, до чего не могут додуматься живущие тысячелетиями боги. Ну а разве может быть по-другому? Он же ГЕРОЙ! Так что остаётся только расслабиться и получать удовольствие. Или не получать, смотря кому и как зайдёт книга.
Не вижу смысла писать о недостатках "Перси Джексона...", ведь они вполне укладываются в рамки жанра - всё те же рояли в кустах, мерисьюшность и предсказуемость. Но вот что мне хочется выделить отдельно, так это стиль написания произведения. Язык, лично для меня, оказался неприятным и режущим глаз, слишком грубый, я бы даже сказала, что хамоватый и вульгарный. Надеюсь, реальные 12-летние подростки Америки так не разговаривают. Характеры персонажей и без этого получились невнятными, а тут ещё и рассказывается о них в отвратительно-неприятном тоне. Ближе к середине удалось втянуться в подобный стиль, но удовольствие было подпорчено.
Мне понравилось, как верно Рик Риордан отразил надменность и самоуверенность богов, как точно он передал атмосферу царства мёртвых, заставив ужаснуться безнадёжности и унылости этого места, особенно понравился момент с Цербером, уж таким умильным он вышел. В книге вообще очень много уместилось чудовищ и богов, куча событий и приключений, поэтому заскучать не удастся. Динамика пошла на пользу сюжету, заодно скрыв отсутствие характеров и продуманности.
Я бы наверное никогда не обратила внимания на данную серию, если бы не древнегреческая тематика. Она закрыла собой многие минусы истории, позволяя ещё раз полюбоваться на мифы и легенды, привычные с детства. К ним хочется возвращаться снова и снова, поэтому я уже знаю, что стану читать продолжение далеко не самой лучшей вариации приключений олимпийцев и их отпрысков. И буду надеяться, что следующие книги окажутся более продуманными и логичными.

Ещё одна замечательная детская книга попала мне в руки. В ней описан один учебный год одного пятого класса американской школы, в котором появился новый учитель - мистер Террапт. Рассказ ведется от лица семи учеников класса по очереди и разбит на месяцы. Так что читатели постепенно знакомятся с героями-рассказчиками: Питером, Люком, Джеффри, Даниэль, Анной, Алексией и Джессикой. У каждого из ребят свой характер, свои проблемы и причины для печалей, в книге это описано кратко, но достаточно для того, чтобы проникнуться к ним симпатией. Читала книгу с большим интересом, в первой половине рассказывается о том, как учитель вел себя, что придумал в учебном процессе и общении, чтобы каждый из героев проникся к нему симпатией, а в итоге ребята взрослели с его помощью. В середине же книги происходит несчастье и далее описано, как герои его переживают и справляются. И очень здорово описано, эмоционально воспринимается. Книга наполнила мне другую, выходившую в этой же серии "Чудо" Паласио.

Неплохой образчик фэнтезийного young adult. Читается легко, идея прикольная, хотя и вызывает некоторые вопросы - как любой не до конца продуманный мир.

Жил-жил в неполной семье обычный мальчик с дислексией и талантом влипать в неприятности, и вдруг выяснилось, что отец его не просто десять лет назад за сигаретами вышел и не вернулся, а на самом деле он - бог. Один из богов, почитавшихся в Древней Греции, если быть более точным. И мальчик сам, соответственно, полубог. Как Геракл, только двенадцатилетний, без каких-либо навыков и непонимающий, что вокруг творится. Но события, естественно, не будут дожидаться, пока герой во всём разберётся, и начинают немедленно происходить одно за другим, ещё больше затрудняя процесс познания нового мира и подвергая его смертельной опасности.

Конечно, тот факт, что для предотвращения коллапса глобального масштаба не подходят много умных взрослых, но подходят три ребёнка, в принципе многое говорит о мире, в котором они живут. Ну, на то и дан жанр young adult, чтобы дети всё разгребали. Хотя учитывая, что главному герою всего двенадцать, это, возможно, даже не YA.

Скорость, с которой герой и его команда влипают в неприятности, и точность, с которой они их находят, просто поразительна. Только отделались от одной проблемы - как уж оказались в другой. По-моему, с динамикой вышел перебор, или автор просто хотел адаптировать как можно больше греческих мифов в современную Америку за одну книгу.

Цикл я в любом случае продолжу читать, но первая книга вышла уж слишком наивной.

Вторая часть цикла о Перси Джексоне, по сути, мало чем отличается от первой. Как плюсами, так и минусами.

История по-прежнему феерически наивна. "Я понимаю, что это ловушка, и иду в ловушку", - вот логика героя. Причём добровольно ломится в пасть к чудовищу не из каких-то благородных побуждений, а потому что устал и проголодался, а там обещают накормить и по головке погладить. Ну не бред ли?

Персонажи древнегреческих мифов, которых еле-еле могли одолеть легендарные герои, теперь размётываются с полпинка подростками. Богам вроде бы нельзя вмешиваться - иначе сюжета не будет - но всё-таки чуть-чуть можно. Взрослые самоустраняются со скоростью поистине поразительной, закрывают глаза и уши, делая вил, что ничего не происходит, пока их же подопечные находятся в смертельной, мать её, опасности. А единственного, кому не всё равно, просто выставляют за дверь.
Очень странное отношение у богов к своим отпрыскам, надо заметить... Ещё более странное, чем могло бы показаться по первой книге.

Количество нелогичных поступков за книгу колоссальное. Создаётся ощущение, что единственный, у кого ещё сохранилось логическое мышление - Кронос. И он какие-то нормальные планы выстраивает, но в виду того, что с помощниками у него напряжёнка, планы не всегда работают как надо.

Посмотрим, что будет в следующих книгах, но пока ПД не оправдывает моих ожиданий от слова "совсем".

Все мы живем в канаве, однако некоторые из нас глядят на звезды.

Книгу стоит читать в бумажном варианте.
И не урывками, не в транспорте по дороге куда-нибудь.
Лучше всего вечером, в кресле у окна (желательно, чтоб было видно звезды), под пледом или с чашечкой чая.
Идеальный вариант - всё это совместить.

Несмотря на большой объем, вам понадобится на чтение всего час.
Ведь картинок в ней намного больше, чем текста. Но это не комикс.
В книге две сюжетные линии, разделенные по времени в 50 лет.
Текстовая история про мальчика и история в картинках про девочку.
Постепенно они пенреплетаются и сливаются в одно целое.
Получилось замечательно: трогательно и душевно.

Очень понравилась идея с Панорамой.
Не хочется писать подробней, т. к. история совсем маленькая и любой спойлер испортит ощущение от нее.

Сюжет абсолютно реальный, нет даже малейшего мистического налета, только реализм.

— Пусть у всех будут равные возможности, — говорю я. — Потому что иначе получается гнусно. А ты чего желаешь?
— Виноградную шипучку.

Мы должны были встретиться намного раньше, но не получилось. Столько книг в више, которые не пойми как в него попали и ни разу не эта, поселившаяся в сердце ещё на чтении начала. Что же, иногда случаются и такие казусы. Этот роман относится к детской литературе, но мне кажется, что ему не нужны какие-то возрастные рамки, ведь описанное в нём пригодится буквально всем. Вы ещё совсем кроха или вы уже пошли в школу, а может вы её заканчиваете или учитесь, работаете? Вы чей-то ребёнок или сами родитель, возможно у вас никогда не было детей — всё это абсолютно неважно, ведь в любом возрасте и при любой роли, нельзя оставлять пробел в довольно важной теме. Даже если нам кажется, что подобное не пригодится в дальнейшем.

Сюжет.
Кэтрин двенадцать и она старшая сестра непростого мальчика с аутистическим расстройством. Он совсем не подготовлен для социума и поэтому часто становится объектом насмешек и непонимания со стороны окружающих. Чтобы ему было легче контактировать с людьми, она составляет ему список правил, но не всегда у мальчика получается ему следовать. Он часто кидает всё подряд в аквариум, разматывает кассету со своими мультиками, открывает и закрывает все двери, снимает штаны в неподходящее время, резко реагирует на звуки и частенько повторяет чужие фразы, вместо того, чтобы говорить самостоятельно. Из-за занятости обоих родителей, героиня проводит много времени с братом, но с каким бы пониманием она не относилась к его состоянию, ей бывает трудно и с каждым новым днём всё сильнее.

Тяжело заводить друзей, когда твой брат начинает орать ни с того, ни с сего. Особенно, когда ты юна, а школьники не осведомлены о чужих бедах ни на грамм. Трудно нормально реагировать на просьбы родителей, когда ты для них пустое место, ведь брату нужно больше внимания. Практически невозможно не ощущать на себе чужие взгляды, когда твой брат в очередной раз теряет над собой контроль, а ты не можешь ничего с этим поделать. Но героиня старается быть обычной школьницей, любящей рисовать людей в клинике, куда ходит вместе с мамой и младшеньким. Она записывает новые правила, следит за братом дома и на улице, достаёт вещи из аквариума и каждый раз объясняет, что так нельзя, чинит кассеты и отвечает на чужие фразы такими же фразами, потому что Кэтрин хорошая дочь и отличная сестра.

Аннотация к книге вводит потенциального читателя в заблуждение. Героиню вовсе не достал собственный брат. Она просто хочет жизнь чуть проще, чтобы не приходилось страдать не только ей, но и ему. Разговаривать друг с другом, ссориться и мириться, помогать, если это требуется и поэтому на одном из рисунков она сама и брат, но здоровый и намного старше. Чтобы почувствовать наконец, что такое, когда заботишься не ты одна. И конечно же ни в какого мальчика на инвалидной коляске героиня не влюбляется, ведь в этой книге есть место только одной любви — к семье. Но мальчик действительно существует и линия с ним даже чуть важнее, чем линия с братом, как странно бы это ни звучало. Можно сказать, что обе линии взаимосвязаны на самом важном — как бы сильно другие не отличались от нас, не стоит акцентировать на этом внимание. Они такие же люди.

Я безумно люблю линию с Джейсеном. Не потому, что она какая-то романтическая, а по причине того, с чего она началась и как продвигалась. Ну и забавно, насколько писательница мастерски исполнила желание героини, пусть она и просила немного о другом. Они встретились в центре, куда героиня ездила с мамой. Мальчик с непропорциональным лицом, издающий резкие звуки, сидящий в инвалидном кресле и переворачивающий слабыми пальцами карточками со словами. Мальчик, считающий себя неполным. Девочка, мечтающая о дружбе, где никого не будет заботить поступки её брата. Они могли так никогда и не познакомиться, но Кэтрин нарисовала его и он заметил. После она извинилась, а он похвалил рисунок — такое начало у одной из самых трепетных историй дружбы.

Писательница не делает никого злодеем в истории, но множество вопросов возникло вовсе не к задире однокласснику или к соседке, а к родителям героини. Поэтому этот роман хорошо подойдёт людям, у которых уже есть дети (или пока только всё в плане). Они не плохие люди, но на очень многие вещи закрывают глаза, совсем, как общество игнорирует существование брата героини или мальчика в инвалидном кресле. И это действительно печальное зрелище, хотя ближе к финалу становится лучше, но не потому, что родители внимательно смотрят на свою дочь, а потому, что она говорит им об этом. Хотелось бы, чтобы и они приложили усилия.

Как жаль, что у писательницы больше ничего не перевели.