Пушкин, помоги!

Книга прям хороша, с очень хорошим чувством юмора и отсылкам к современным реалиям…

Читаешь про писателей ставших столпами, классикой, так сказать, а воспринимается так, будто читаешь о людях, которые все еще живы и все еще творят…
Если в школе отбили любовь к русской классике, стоит почитать эту книгу и возможно захочется вернуться к книгам, которые заставляли читать, а не хотелось…

Главы про Достоевского и Пушкина прям очень хороши, ну и про Кафку, как русского писателя…

Прекрасное чтиво под чаек!

Все чаще слышу о Валерии как о блогере, что, конечно, правда, но многие почему-то пропускают тот факт, что Печейкин вообще-то прежде всего драматург, журналист и педагог. И прозаик. И подкастер с некоторых пор. Мне близки все его ипостаси и созвучна его довольно ехидная, но незлобная (в отличие от моей же) ирония. Новую книгу прочитала еще весной, но все не было времени рассказать о ней — календарь напомнил вот.

«Пушкин, помоги» это сборник эссе о великой русской и отчасти мировой литературе, вернее, об условно культовых персоналиях и их знаковых произведениях, которые читатели в большинстве начинают ценить, изжив школьные травмы. Прочитав эту книгу, бывшая коллега первым делом написала мне и очень лестно в мою сторону заметила, что читая Печейкина вспомнила мои из-прошлой-жизни-лекции и…

кто победит: Толстой или Шекспир?

Кафка — это притча без финала. Это детектив с последней вырванной страницей — той, где сказано, кто убийца. Это любовный роман, где нет сцены свадьбы. Это и есть абсурд.

в школе мне попался преподаватель литературы, который искренне ненавидел нас, свой предмет, авторов и всю программу в целом. более скучных, пустых и бесполезных уроков было сложно себе представить. все обучение сводилось к тому, что мы в течении 6 лет зачитывали по одному предложению из поэмы/романа. к примеру, Войну и мир мы начали «читать» в 10 классе, но в 11 так и не закончили. мне вся русская классика казалось такой бесконечной!

Валерий Печейкин создал небольшой сборник, где поделился своими мыслями о системе образования и значимых авторах. много иронии, желания подстроиться под…

Сборники эссе прекрасно подходят под формат аудиопрослушивания даже тем, кто в принципе книги не слушает. Ощущение, что слушаешь подкаст. Эссе по литературе - это вдвойне интересно. Но и опасно, ибо может пополнить список книг в корзине любимого маркетплейса ))). После сборника “Пушкин, помоги” я не добавила в корзину и не захотела почитать ни одной книги. И это лучше всего говорит о моей впечатлении. При этом сборник не плохой. Где-то с юмором, почти без снобизма (в отличие, например, от сборника Гениса, который я бросила на втором эссе), с какими-то интересными фактами. Но вот как-то не мое. Словом, не Поляринов Практически все эссе о русских писателях, чем изначально меня сборник и заинтересовал. Вот только то, как и о ком Печейкин рассказывает у меня создавало вайб школьных уроков и…

«Свежий» подход к классике – прием настолько замшелый, что нужно обладать эрудицией и даром слова Самуила Лурье, чтобы не скатиться в пошлость.

Валерий Печейкин, к сожалению, в пошлости обосновался. Начав с призыва к стереотипным учительницам литературы не ставить двойки за сочинения (а вместо этого учить детей признаваться в любви, создав для этого коллективный чатик в воцапе), он предложил как бы неортодоксальный взгляд на учебник литературы – преимущественно русской, но с короткими набегами в европейскую.

Я искренне пыталась найти если не оправдание, то хотя бы объяснение. Наверняка, этот скудный запас слов, примитивный синтаксис, общие места, которые автор почему-то считает остроумными парадоксами, древние анекдоты, пересказы мемов и заигрывания с уже неактуальной актуалочкой (Чацкий –…

Автор-взрослый, вероятно умный, мужик, педагог, член союза писателей России. Вот не верю я в то, что это написанно искренне. Свести Преступление и наказание к идеи, что не нужно убивать старушек? А в главную заслугу Пушкана привести раннюю смерть (ну и кудряшки, это модно)?
Мне показалось, что автор осознанно упрощает и переводит в фарс все о чем пишет, да еще и ухитряется себе противоречить. Считает школьников дегенератами, которым будет понятна только фраза, что Чичиков -котик, с недовольной мордочкой? Это же невозможно даже всерьез обсуждать. "Учить стихи не нужно, потому что единственное, что это дало-умение закатывать глаза"..."школа может научить вести публичный дневник"-представляя себя другими...ага, со школы будем комплексы развивать. А перед этим перестанем писать сочинения,…

Где-то в середине чтения я подумала: вот дочитаю, а потом как напишу разгромную рецензию да на этого Печейкина! Но к окончанию довольно быстрого процесса (чтение этого сборника) запал прошёл. Что осталось в итоге: автору верьте, но проверяйте факты (долго искала информацию о могиле Тэффи на Новодевичьем); эти тексты - не тексты лекций; искусственный эпатаж - не лучшее средство для разговора о литературе,  а кликбейт - он и у Печейкина - кликбейт; лучшее впечатление на меня произвели самые короткие и самые коммерческие (судя по тому, для кого они писались) тексты в сборнике.

Спойлер: Печейкин не любит Ахматову.

Чушь полная. Мальчик, получивший плохое журналистское образование, пытается рассказать, что он вычитал про классиков в Википедии. Вычитал он мало, рассказывать не умеет, своим мнением не обладает, большую часть книг, о которых пытается рассуждать, не дочитал.  Ну, для блога, который читают двоечники, это бы может и сошло. Для книги – это не просто провал, такое вообще стыдно издавать.

Единственное, что интересует Печейкина, где у кого был мат, на какой странице лесбийская сцена и тому подобные моменты. Высокоинтеллектуальный сборник, ничего не скажешь.

Любопытно: Пушкин в первом разделе книги – точкой отчёта, Кафка – «нам хочется, чтобы про нас писал Шекспир, но про нас написал Кафка» и первого назвали писателем, у которого можно найти мысль для всех, а у Кафки жестокость появляется за счёт отношения писателя к самому себе, что также проявляется в диалоге с читателем.

Понравилось, что в рецензиях (отзывах, впечатлениях, диалоге) с классикой есть упоминание сегодняшнего взгляда на писателей через анекдоты, мемы, проводимые мероприятия.

Чацкий как носитель меланхолического начала) Или мизантропно-депрессивного. Алхимическая кулинария от Одоевского, как и фантастический роман. Любопытная трактовка как Чехов видит Обломова.

Помимо раздела «Великие русские писатели: от Пушкина до Кафки», где собраны рецензии на классику, некоторые факты о…