Возрастная психология — рецензии — стр. 3

Неоднозначное у меня мнение сложилось по данной книге, с одной стороны автор отлично освещает проблемы, которые возникают в семье, либо могут возникнуть, когда появляется второй, третий ребенок, когда у родителей мира нет, или же казалось когда ситуация выглядит мирно, но на самом деле ребенок в огромном стрессе, т.к. является связующим звеном. Все ситуации интуитивно то понятны, но всегда ли мы можем заметить, ведь глаз замылен, однозначно нет. Вы можете себя копытом бить в грудь, доказывая, что вам и так все понятно, но даже обладая гипер интуицией, всегда остается ситуацию, в которую мы можем попасть, не заметив, просто потому что люди-человеки, и сие в нашей природе, увы. И как раз Гинтарас Хоментаускас на наиболее распространенные семейные ситуации расставляет такие маркеры –…

ЕЩЕ НЕ ЧИТАЛА

Хм, это оказалась не книга, а сборник ответов автора на вопросы читателей. Как пишут коротенькие вопросы-ответы в газетах и журналах. И доктор Курпатов пытается указать в каком направлении необходимо двигаться, чтоб писатели писем могли решить свои проблемы. И почти в каждом ответе автор советует какую-то свою книгу, которая охватывает проблему вопрошающего. С одной стороны, таким образом можно узнать о различных книгах автора, а с другой стороны - тупо реклама своих книг. Да и в аннотации указано, что Главная тема выпуска: "Проблемный ребенок". Я и надеялась получить в книге ответы на вопросы, касающиеся именно этого вопроса, а оказалось, что в книге сборная солянка! Например есть вопрос, когда дамочка, ещё не родившая, думает как ей умереть пыл её свекрови. Или отец 4-х месячного…

Эта книга написана для родителей как наглядное пособие. Я не случайно употребила слово «наглядное», поскольку книга снабжена абсолютно доходчивыми рисунками детей – результатами теста «Нарисуй свою семью», которые иллюстрируют многие ситуации, разобранные в книге. Каждый родитель хочет для ребенка лучшего, проблема заключается в том, что не каждый родитель понимает, что действительно лучшее для ребенка. Точно так же, как не каждый родитель осознает, как могут его слова и жесты восприниматься, как жизненная ситуация, семейные конфликты могут отражаться на ребенке. Очень многие либо «точно знают, что ему нужно», не принимая стремления ребенка в расчет, либо суетятся с мыслью «Ури, где у него кнопка?» - и те и другие не видят в ребенке личность. Книга, по сути, дает уникальный шанс…

Психологія знає про тебе все, і те, що ти пережив, пережили тисячі людей до тебе, і переживуть тисячі після тебе. Все банально та передбачувано.

На мой взгляд, это сугубо профессиональная книга, которая будет интересна даже не столько широкому кругу психологов, занимающихся практикой как таковой, сколько детским психотерапевтам. Людям с психологией знакомым очень относительно, она скорее повредит, потому что может сформировать предвзятое, стереотипное, а порой и настороженное мнение к такой работе с детьми. Ну, меня бы насторожила такая фраза в отчёте о лечении моей дочери:

« - Ты устала? - Нет, я скучаю о писе доктора Винникота…»

Более того, необходима специальная подготовка для непосредственного понимания «психотерапевтических пассов» автора, который фактически не даёт какого-то объяснения своим интерпретациям и терапевтическим ходам. Порой создаётся впечатление, что всё происходит каким-то волшебным образом.

Но так или иначе,…

Обухова Людмила Филипповна - доктор психологических наук - написала замечательный учебник по детской психологии. Читается достаточно легко и, самое главное, с ИНТЕРЕСОМ. Книга включает в себя 10 глав: - исторический анализ понятия "детство", - биогенетический подход; - психоаналитические теории детского развития; - теории социального научения; - учение Пиаже; - Выготский и его школа; - концепция Эльконина (раннее детство, детство и подростковый возраст); - неоконченные споры (сравниваются теории Гальперина и Пиаже). Более 2/3 учебника посвящено раннему детству и детству; очень немного - подростковому возрасту (по этой теме понадобится дополнительная литература). Именно поэтому поставила учебнику четыре звезды, а не пять. Автор после каждой главы дает кейс с заданиями для повторения…

Отличная книга. Больше нечего написать

Неказистая обложка, убогое название, слабенький перевод — неудивительно, что у этого бестселлера, проданного тиражом почти в два миллиона, почти нет русских читателей. А между тем эта книга совершила переворот в американской системе образования. Именно благодаря ей почти полтора миллиона детей только в одной Америке учатся в свое удовольствие, а не ради погони за оценками.

В начале 1950-х бывший топ-менеджер с дипломом Йельского университета — Джон Холт — устроился работать в школу и стал вести дневник, часть которого превратилась в книгу How Children Fail (позвольте мне не упоминать унылого русскоязычного названия). Он поставил простой вопрос: «Почему дети плохо учатся?». И дал на него простой ответ: «Потому что мы их учим». И на 320 страницах в оригинале (на 440 — в переводе) объяснял,…

Поставила 3,5. Читала после Гиппенрейтер. Эта книга показалась "слабее". Любое поведение ребенка сводится к ревности и недостатку внимания. Некоторые обоснования показались "притянутыми за уши". Но полезного все равно не мало.

Давно была наслышана об этой книге. Мне нравится почти весь читанный материал о связи детства со всей жизнью человека, как малые и незаметные родительские огрехи (а иногда и не малые) выливаются в проблемы, комплексы, неврозы и еще всякие непонятные заморочки.

Книга написана будто единым порывом, искренне и очень похоже, что для своей взрослой дочери она писала, пусть и поздновато. Но автор - психолог, и хороший анализ "косяков" чувствуется. Читается легко, часто угадываются повседневные, всем знакомые трудности и ситуации с детьми, и приятно читать оптимальные (в большинстве случаев) решения и осознавать, что я бы поступила именно так, а не иначе! Сама.

Часто у Родителей в той или иной ситуации не хватает терпения, выдержки, спокойствия и хочется крикнуть, пречесь какую-то ситуацию, которая сводит нас с ума. В книге автор показывает и рассказывает, почему такая ситуация может возникнуть, показывает, что чувствует в это время ребенок и откуда растут ноги того или иного поведения. Конечно, все не просто так. И если ребенок ноет или плачет, значит, ему плохо, и нужно попытаться понять его. Пример с ноющим ребенком в магазине мне как-то особенно запомнился, и исследование, которое провели с детьми в детских домах, а затем достаточно взрослым мальчикам позволили быть младенцами и долюбили их, и тогда их жизнь наладилась. Они дополучили то, чего были лишены в детстве, и то, что так нужно всем нам. Пойду обниму свое Дите.

Давая минимум теории (теория касается общих определений и классификационных признаков), книга является одновременно и исследованием, и практическим пособием для педагогов, психологов и родителей, сталкивающихся с детскими страхами. Особое внимание уделяется диагностике страхов: дневных и ночных – а также авторскому методу психологического преодоления страхов, состоящего в рисовании, драматизации и катарсисе, которые позволяют преодолеть последствия пережитых травм. Увы, Захаров уделяет минимум внимания причинам возникновения детских страхов, больше концентрируясь на самом симптоме и избавлении от него.

В сравнении с другими

Почему наши дети такие разные? Почему они по-разному грустят и в разных случаях смеются? Почему они по-разному реагируют на наши замечания? Ведь мы же, их родители, какими были, такими и остались. И мы стараемся равно ко всем относиться... Почему? Почему??? Почему????? Считается, дети в определенном возрасте становятся почемучками. Но также и родители, добрые, заботливые родители, должны на своем родительском пути найти ответ на 10'000 и 1 "Почему?". В своей книге "Семья глазами ребенка" литовский (советский) психолог Г.Т.Хоментаускас подробно и доступно для обычного читателя описывает внутрисемейные отношения - отношения между детьими и родителями, между детьми в одной семьи, ощущения ребенка в семье и мире. "Доступно" - это не просто с помощью нужных слов, это также с помощью очень…

Штирлица мучительно рвало на Родину. Публицистика самого дурного толка. А ещё точнее, пропаганда этого же дурного толка. Дамочки имеют своё представление о том, что есть "русский дух" и где "Русью пахнет". В качестве иллюстрации собственно мнения они приводят бесконечные цитаты из классиков и русские пословицы. Выглядит не слишком убедительно, ибо известно, что пословицы русские имеют часто противоположный смысл, так что по любому случаю подобрать можно. То же с классиками. Я читала, и всё никак не могла понять, что же это за мракобесие такое и какое, собственно, отношение, всё это имеет к психологии. Потому что фактов никаких, одна лирика. Попросту, вода. Недоумевала, пока не догадалась посмотреть, что же это за авторы такие. А они, оказывается, православные психологи. Тут я удивляться…

Кратко, как раз для подготовки к экзамену. Но для чтения не годится. Ничего нового, всё сжато. Короче, никак...

Довольно скучная подборка выдержек из разнообразных трудом метров возрастной психологии.

Если я вам скажу, что вам надо наложить шины на ноги вашему семимесячному малышу, чтобы научить его ходить раньше, чем это сделает природа, вы мне скажете, что я сошла с ума. Однако каждый день родители пытаются научить двухлеток читать, трехлеток завязывать шнурки, а пятилеток нырять с высокого бортика. Похоже, что, сталкиваясь с природой, мы становимся нетерпеливыми, нас раздражает детство, мы хотим, чтобы оно кончилось как можно скорее, потому что дети досадным образом напоминают нам о нашей собственной уязвимости.

обычно я не читаю западных авторов, но эта книга удивительным образом стала созвучна моему профессиональному опыту и отношению к жизни. Сама мама, я часто ловлю себя на том, что слишком много требую от сына, который еще собственного имени не произносит. одному за время…

Этот учебник так похож на преподавательницу, которая читала нам курс возрастной психологии! Вроде и язык человеческий - в отличие от многих других учебников, - и примеров интересных выше крыши. Но пока проберешься через все эти "лирические отступления", сил никаких не останется. Уж лучше пусть сухо, но зато ничего лишнего.

Теория и практика работы детского психотерапевта. Прежде всего для специалистов и очень интересующихся родителей. Но интересно (при желании) может быть каждому. Если хоть что-то осталось от детства и Вы подумываете о "маленьком чуде".