Путешествие из Петербурга в Москву. Избранная проза. Поэзия

Это знаковое и революционное произведение, являющееся по сути дорожными заметками автора. Почему же оно революционное? Радищев, не стесняясь в выражениях описывает ситуацию в России 18 века, в которой одной из тем, а по сути и главной темой является критика крепостничества, критика неравенства, которое бушует в Обществе того времени.

Автор получил 10 лет ссылки за это произведение. Ведь помимо того, что он занимает сочувствующее положение к угнетаемому большинству, он еще и «смеет» выражать недовольство в отношении власти, а точнее действующего правителя. Помещик часто поступает не по «совести» к крестьянам, унижает, плодит нищету, а государь, зная и видя такое положение дел не просто бездействует, но даже в каких-то моментах поощряет.

Читать было, честно, очень сложно. Текст сухой и…

Как вам кажется, о чем эта книга? О дороге, о людях, с которыми встречался писатель? А может о природе?

Произведение похоже на заметки, которые Радищев писал в поездке: мысли, разговоры с попутчиками, наблюдения за собой.

Книга сложная. Написана старым русским языком, порой напоминает священное писание. Читать тяжело, но некоторые моменты заинтересовали:
— взгляд писателя на деревенскую и городскую девушку; 
— отношение к людям;
— быт.
Сквозь такие зарисовки прослеживается жизнь крестьянина конца 18 века.

Произведение на любителя.

Читали мы это произведение в 9 классе. Помню ещё как перед учёбой, на летних каникулах, решила хорошенько так взяться за список, заданный на лето и эта книга в нём была одной из первых, так как обычно мы проходили авторов в хронологической последовательности. Ну, летом я, возможно, и не заметила, как всё плохо, а как пришло время разбирать на уроках – решила освежить память и пролистать книгу. Зря.....

Всё настолько скучно, как-то нелепо-нравоучительно, что нет никакого желания дочитывать до конца. Я понимаю, что эту книгу ставят в пример, как образец "путевых заметок", но от таких заметок только спать хочется. Большинство той классики, которую мы изучали в 8-11 классе мне нравилось, но эта книга мимо. Именно такая литература заставляет школьников думать, что классика – это скучно.

Вспомин…

Впервые читал книгу и плакал от того, что с трудом дается восприятие родного языка, пусть и XVIII века. Крайне тяжелая книга. Еле-еле дочитал. Бедные дети, кто читает это в школьный период. Радищев, это не тот автор, кто сможет привить школьникам любовь к чтению)
Если касаться сути, то за 200+ лет, мало что поменялось в России и мире. Коррупция, кумовство, превышение полномочий, казнокрадство, пресмыкание и тд.  

Книга, написанная прозаиком, революционером Александром Радищевым в 1790 году. Я решила прослушать ее и к моему удивлению понравилось. Чтец – Вячеслав Герасимов.

В книге поднимаются следующие темы:

1) Власть императрицы, дворян (слепота императрицы к проблемам крестьян, слабый контроль за исполнительными органами власти, угождение тщеславным дворянам, их расточительному, распутному образу жизни); Автор дерзко высказывает свою позицию в отношении императрицы и при помощи сна примеряет ее образ, обыгрывает совет, касающийся крепостного права, обвиняет ее в нежелании замечать проблем простых людей. Говорит о несправедливости императрицы и к чему это может привести.

Ибо ведай, что ты первейший в обществе можешь быть убийца, первейший разбойник, первейший предатель, первейший нарушитель общия…

Слава лени, что не читала я это произведение в школе, потому что я бы его совершенно не поняла и возненавидела А поводов не любить русскую классику в в школьной программе и так достаточно Произведения по литературе для старшеклассников - великолепный образец того, что стоит читать осмысленно (без подсказок учителя, что думал автор) и лет через 10-20 после окончания школы (но всё равно не факт, что проникнетесь) Меня совершенно не удивляет, что книга была запрещена В ней настолько открыто поносится царская власть и её несостоятельность, что даже при очень закрученных языковых конструкциях и откровенном размазывании мысли по тексту сложно не заметить Цензор однозначно не читал дальше названий глав и может быть пары предложений

Проблемы в книге освещаются не то чтобы вечные, но в русской…

Радищев был прочитан на одном дыхание! Безумно люблю читать подобного рода произведения!! Смаковала каждое предложение. Некоторые абзацы зачитывала дома и на работе вслух! Счастлива, что прочла именно сейчас, в сознательном возрасте.. так как раннее не смогла бы понять в силу своего житейского опыта. Уверена.. спустя десяток лет … произведение буду перечитывать, время течет… а проблемы те же что и 100 и 200 лет назад. Кардинально конечно мнение думаю не изменится, а вот рассуждения и осмысление .. с возрастом думаю станет только сочнее.

Перечитал и не пожалел. Убийственная характеристика США.

Я в школе читала Радищева через не могу, и мне сейчас очень жаль детей, ели у них в шокльной программе еще сохранилось Путешествие из Петербурга в Москву. Не для детского восприятия эта книга. Эпохи сменились, а две основные проблемы в виде дорог и дураков так и остались. По сути, меняются только декорации.. Автора рассматривает государственное и социальное устройство, и долго рассуждает на эту тему. Только вот рассуждать по теме у него не особо получается, он постоянно растекается мыслями. Основной смысл, конечно, понятен. Но очень уж витиевато автор его излагает. Читать это произведение стоит уже во взрослом возрасте, но никак не в школе

Цитата:

Мысль великая рождала иногда невежество - Книгопечатание родило ценсуру...

Впечатление: Классическая классика, до которой я только добралась, хотя ну долго она ждала своего часа. Но я разочарована. Что-то подобное я уже читала в рекомендованных мне в качестве утопии, вот и здесь возникло такое же впечатление. Да, многие вещи автор ещё в те времена говорит, как должно быть, но это все не сочетается не с той реальностью, ни с этой. В итоге я получила скучную-прескучную, классическую книгу. Читать бы ее точно не смогла, но вот 8 часов послушать меня хватило, было чуть интересно, чем в итоге закончится это «путешествие»ъ Начитка прекрасная.

О чем книга: автор от лица бывшего чиновника делиться о том, как должно быть устроено государство, как должен жить тот или иной человек, что и…