Родионов

Героиня этой повести - бывшая школьница - по стечению обстоятельств так и не написала себе "письмо в будущее", как ее уговаривали сделать одноклассники на выпускном вечере — ну, это вполне себе распространенная традиция, символический жест, и есть много фильмов и литературы, где школьники так поступают. Однако спустя несколько десятилетий она виртуально вернулась-таки в свое прошлое, обратившись к теме школы и школьных друзей и учителей в своих воспоминаниях.

Не крутите пестрый глобус - не найдете вы на нем Той страны — страны особой, о которой мы поем....

И школьный дом, действительно, сделался для героини на несколько лет настоящей страной - поначалу таинственной и неизведанной.

В первом классе школа казалась мне живым, таинственным существом.

Долгие годы богатое воображение…

Повесть о нашей юности – такой подзаголовок я бы дал, будь на то моя воля. Всё узнаваемо и почти всё – правда (об этом «почти» - ниже). Замечательно то, что речь в повести – о старших классах, о старшеклассниках советской школы. Приходит такая мысль: «Родионова» можно сравнить с «Наивно.Супер.» по описанию целого поколения в этих книгах представленных. В «нашем случае» не было никакого дробления Большого Смысла и Большой же идеи на то, что произошло и происходит в «Наивно». Отсюда – совсем другое мировоззрение и целеполагание, алгоритм действий и, шире, целой жизни впереди. Тогда, наверное, впрочем, как и сейчас, окончание школы – это было этапное событие. И готовились к окончанию школы вроде как бы одинаково, но всё равно по-своему: кто-то как перманентный пофигист – куда идти? Да…