Повести Белкина (сборник)

Не вспомню уж, в каком классе мы читали это творение Саши Пушкина. Неужели в пятом? События наслаиваются и наслаиваются в памяти, по прошествии многих лет бывает сложно понять, что было раньше, что – несколько позже. Помню только, что по школьной программе я «Капитанскую дочку» не читала. Даже не открывала ее. Мне было немного совестно – все-таки я была любимицей учительницы по русскому и литературе, – но я благополучно на все забила. Помню и то, как мне было неловко: Елена Петровна попросила меня ответить на вопрос по тексту, я встала и… начала мямлить нечто несвязное. Я не знала сюжет. Не знала героев. Елена Петровна была удивлена моим…

В 4-ом классе у нас в школе целый вечер был посвящен творчеству А.С.Пушкина: мальчики были в образе лицеистов, девочки - светских дам, а мне за неудовлетворительное поведение в четверти вместо роли ведущей досталась маленькая эпизодическая роль крепостной крестьянки Настеньки, помощницы главной героини Лизы из "Барышни-крестьянки". После этой маленькой роли все старшеклассники знали меня в лицо, а учителя потом долго вспоминали нашу постановку :) После того, как мы (уже в образах) отыграли диалог "в поместье", Лиза должна была за минутку облачиться за кулисами из барыни в крестьянку, сменив роскошное светское платье на сарафан. Мне же было…

Думаю, существует множество примеров того, что чтение классики в школе отвращает от чтения в дальнейшем вообще. Кто-то обходит стороной только русских классиков (а зря!), а кто-то не читает вовсе. Со мной такого, к счастью, не случилось. Но сейчас не об этом. Но есть еще отдельная группа людей, которая сама не читает да и других за это презирает. Среди таких оказался навестивший меня на днях двоюродный братик. Увидев у меня в комнате книжную полку с ее содержимым, он посмотрел на меня полными удивления глазами и промолвил: -Читать вредно! Только зрение портишь.После чего у нас состоялась весьма содержательная беседа, на тему того, что…

Я сегодня встала, подошла к окну, Пригляделась - боже! Кажется, в снегу Все деревья, крыши, чернота дорог... Снегом всё покрыто, а мне невдомёк, Что придёт к нам скоро зимушка-зима, Заберёт тревоги, скорби, и сама От тоски закроет белым полотном, Успокоит душу, скрасит серебром...

Странная, тихая улица, заметаемая светом уличных фонарей, словно из сна грустного, одинокого человека, ворочающегося в ночи и что-то шепчущего и вскрикивающего в бреду: приснилась жизнь. Улица Блока: ночь, одинокий фонарь… Фонарь похож на бесприютного, отощавшего ангела, стоящего в совершенном одиночестве посреди мира, прижав ладони света, к вздрагивающему лицу. Рядом, виден тёмный силуэт лавочки, похожей в сумерках на открытый рояль, раненый рояль, простёртый на земле, устремив голубой взгляд, в тёмные небеса: держится одной рукой за сердце. Виден ещё один силуэт: красивая девушка, а может, ангел, склонилась к умирающему. Рядом плачет…

Взялась читать (перечитывать, освежать) Пушкина не только потому, что он вызывает у меня чувство умиления и какого-то читательского счастья. Посмотрела - как это обозвать - мульт-антологию "Антология русского хоррора: красный состав" - и захотелось освежить или ознакомиться с некоторыми произведениями (особенно классикой). Часть по рассказу "Гробовщик" (она последняя, 6я) понравилась мне больше всего. У нее интересная рисовка - такая почти кукольная или коллажная. Ну а по посылу и направлению - это совершенный Тим Бертон, прям "Труп невесты" как родной. И - теперь я знаю) - что авторы добавили мистический компонент от себя. У Пушкина это…

Мело мело по всей земле - Цветенье вишен, ветер нежный.. Как будто выпал в феврале Созвездий дальних, свет безбрежный. Укрыл он плечи нам двоим, И словно крылья, просияли.. Опять с тобой в ночи молчим, Сердца в метели, потеряли. Упал без сил. Крыло во тьме Сугробом призрачным, белеет.. И снится мне, как на луне Метели наших писем, бредят.

"Капитанскую дочку" мы проходили в 8 классе. А это был тот период, когда я начала активно читать. Я полюбила читать. Соответственно, школьную программу, которую мои одноклассники часто считали скукой, прочесть мне не составляло никакого труда. Так получилось, что я не успела летом дойти до "Капитанской дочки". Учительница нас предупредила, что мы будем очень долго и тщательно разбирать это произведение, поэтому я пришла к выводу: надо хотя бы пролистать или прочитать первые главы. Первая глава, вторая, третья...Я не заснула, пока не дочитала до самого конца. Конечно, тогда не выспалась. Но сейчас вспоминаю, как я любила разбирать это…

Спустя много лет сходил на постановку "Метель" снова. В прошлый раз ходил лет в 11-12 ещё в школе. Судя по большинству зрителей в зале: как раз 11-12 лет. Вспомнил и посмотрел по-новому. Вообще в формате аудиокниге в одном известном сервисе повесть имеет продолжительность 28 минут. Постановка длится 1 час 40 минут + антракт. Но должен сказать, что лишнее время постановщики использовали с умом. Все слова автора были удачно преобразованы под диалоги и монологи, Вскользь упомянутые свидетели ошибочной свадьбы, которую устроила метель обрели персоналии и получили раскрытие. Была вставлена и некоторая антимилитаристская тема, даже присутствовала…

Сидим с младшим сыном после обеда в гостиной, читаем "Повести Белкина". Все-таки странное это ощущение: только что человек "Смешариков" да "Гравити Фоллз" смотрел, а тут Пушкина ему в голову. Но с другой стороны, пусть, хорошо, я вообще сторонник постановки задач заведомо повышенной сложности. Но решила дело на самотек не пущать, а участвовать, так что читаю ему вслух с пояснениями, ну и его тоже заставляю читать какую-то часть мне в ответ. Слушаю его и думаю: роза цветет для нас полнее, чем для грека. Сколько богатства, интеллектуального и чувственного, открывается в тексте Пушкина для меня по сравнению с младшим сыном - для него это в…