Педагогика — истории

Своевременно составь план. В нём чёткая цель, размер и условия работ, дедлайн. Мера определяется наблюдением. Контролируй выполнение плана, переноси невыполненное, объясняя причину. Просматривай прошлые записи. Организация рабочего места: Убери всё лишнее. У каждого предмета свое место. Слева материалы, подлежащие использованию, справа использованные. Для глаз полезно, чтобы свет падал слева. Процесс заучивания - овладения материалом: - ориентирование в материале - пассивное восприятие - выслушивание и проверка заучивания - закрепление трудных мест и общий синтез Полезные советы: Отдыхай Контролируй внимание. Утро вечера мудренее. Не…

Семнадцатилетняя Руби - единственная слышащая в семье глухих рыбаков. Последнее не менее важно для понимания истории, легшей в основу фильма, который взял главный Оскар-2022. У них бот, который сами называют лодкой, для меня больше похожий на траулер, как их показывают в документалках про промышленное рыболовство. И вылавливают они довольно много рыбы, то есть - однозначно не с удочкой сидят. Но оптовые закупщики безбожно режут цену и в результате те, кто трудится на самой тяжелой и грязной работе, получают меньше всех. Впрочем, это верно для всех рыбаков, не только для семьи Руби, хотя инвалидам по слуху приходится ожидаемо тяжелее, они в…

Что я могу вспомнить про свою работу в школе? Если скажу: "Только недавно я перестала просыпаться с криками" - несильно преувеличу. Вспоминаю работу в школе - как чистилище. Рабство вроде отменили - только не в школе. Эксперименты над людьми в мире вроде запрещены - кроме школы. Такое чувство, что бесплатное образование - это личное оскорбление чиновников и эффективных менеджеров. Оказывается, что я ушла еще до самого страшного - когда ввели вторую смену, и учителя стали почти постоянно работать по 12 часов. 12 часов по 6 дней... А еще руководство прочухало, что можно сэкономить на заменах - потому что замена оплачивается в два раза меньше,…

В книге есть интересная практика "хочу и могу".

Уважаемый мсье, Пеннак! Пишет Вам Алина, человек, которому очень близко всё то, о чём вы рассказываете в своём замечательном творении! Браво! Оно преисполнено любви к Книге, Чтению, Детям, Читателям, Слову! У меня не хватит слов, чтобы описать, сколько чувств и эмоций эта книга открыла и пробудила во мне! Этого не рассказать! Дорогие друзья! Истории про это эссе я уже рассказывала (здесь и здесь). Иногда довольно полезно перечитывать книги, чтобы сравнить впечатления и эмоции по прошествии времени. Пожалуй, впервые за всё время обитания на этом сайте я написала настолько длинную рецензию на вот эту прекрасную книгу, что, видимо, она просто…

Чудо! Никак иначе! Взяли за руку и провели по моему читательскому пути, начиная с детства и заканчивая настоящим моментом. Это чудесно и прекрасно! Поразительно, но на эту книгу я набрела случайно, уже после окончания филологического факультета. Если бы она попалась мне гораздо раньше, возможно, её содержание было бы не столь понятно, однако, есть вероятность, что читала бы тогда с гораздо большей охотой и желанием. Эта история будет в дальнейшем дополнена, поскольку невозможно сразу после прочтения вспомнить все те моменты, которые вновь предстали передо мной как живые благодаря этому великолепному эссе. Это настолько близко, понятно и…

У автора не только эта книга. Полезно почитать изучающему язык самостоятельно, тем более преподавателю. Как дополнительную литературу.

Стендаль сказав, що в математиці немає нічого лицемірного. Тож буду намагатися чесно звітувати про свій досвід роботи зцією книгою. Був у захваті. Записував, вирішував приклади всіх завдань. Доречі: жодна з книг не мала стільки записів, як ця. 28 листів. Піймав себе на тому, що думаю над рішенням о пів на першу ночі. Ейфорія продовжувалася до стор. 71. Там зробив першу помилку. Подумав- зробив вірно, схвалив себе. Через 10 листів знов помилився. Бо не розібрався з опорними числами. Дещо вдавалося чудово з першої ж спроби. Постійно переслідувала думка про втрачені можливості полюбити математику в дитинстві. Не було такого підручника та…

Есть потребность в системной работе по изучению иностранных языков, включая их систематику, а затем поэтапное освоение (в любом возрасте), начиная с понимания, затем чтение. А также, чтобы после освоения азов, была возможность в любой момент вспомнить и продолжить изучение любого нужного на данный момент языка. В общем, это всё в книге есть на примере нескольких языков, но хочется понимания в целом как минимум азов мировой лингвистики. Есть книги в виде воспоминаний, мемуаров о жизненном пути с включением познаний языков как вспомогательной стороны жизни; есть учебники, больше всего по английскому. Может, так и надо - на примере, но люди…

В этой книге когда речь идет о ребенке, то вместо нарисованной детской головки прямо в тексте нужно подставлять имя ребенка. Есть в книжечке рассказы, когда ребенок поступает плохо. А что если ребенок фантики не кидает на улице? Ну, бывают же такие дети... А на последней странице ребенок такой бардак навел! И вот я читаю, применительно к нашему ребенку: "Вера бросила колготки на пол", "Вера бросила кофту на стол". Но наша Вера иногда бросает, и часто убирается, а бросать одежду на стол - такого вот уж точно не бывает. В последнее время часто жалею, что я не педагог: вот, посмотреть бы, что у педагогов в голове, а? P.S. Нужно сказать, что…

Увидела зимнюю картинку и купила книжку под зиму. С ребенком занимались... А сейчас хотела сказать, что последняя страничка посвящена Пасхе. Кулич нужно украсить бумажными комочками, в общем "посыпкой".

Картина из теста. Курбатова Надя. 6 лет. Время исполнения - 1 час.

Что сказать? Когда старшая дочка была маленькой, она часто рисовала лошадей. Стала постарше - стала проситься на конюшню. Пока не ходим... Любые журналы про лошадей (в том числе, как их рисовать) - одно расстройство для души. Так что давно ей не подсовывала "рисовалки" по лошадям (хотя в доме имеются)... Остались только почти младенческие рисунки... Курбатова Агафия

Меня зовут Татьяна, и я молодой педагог... Ну скажите, почему, почему нет клуба анонимных преподавателей? Это было бы очень полезно и интересно. =) Я люблю книги о школе, об учениках и учителях. Люблю читать веселые и грустные моменты, люблю быть в этой атмосфере, погружаться в другую школьную жизнь. Несмотря на существующие «но» книга Марины Аромштам мне понравилась. Она вернула меня к событиям, произошедшим несколько лет назад. Представьте себе молоденькую девочку-практикантку. Картина почти как в данном романе. Я стою у доски и смотрю на двадцать пять пар детских глаз: одни смотрят в ответ с любопытством, другие – со скукой, третьи –…

Прочтение книги Даниэля Пеннака натолкнуло меня на этот вопрос. Обычный человек, который занят работой с 8 до 17, имеющий семью и соответственные этому социальному положению повседневные обязанности. При желании такой человек может посвятить в среднем 1-2 часа в день чтению книги. Если взять аудио формат, то 3-4 часа (по дороге, во время рутинной домашней работы и т.д.). По Пеннаку за один час человек прочитывает 40 страниц. 40стр* 4часа= 160 стр в день. Предположим средняя книга около 300-320 стр. Таким образом получается 1 книга за 2 дня. За неделю 3 книги. За месяц 15 книг. За год 180 книг. Если взять средний возраст для начала…

О, как весело мы читали эту книжицу... Каждого ребенка не нужно было просить повторять вслед за Иванушкой: Где ты был, Иванушка? - На ярмарке!! - Что купил, Иванушка? - Курочку (Уточку!! Коровушку!!) И ничего, что одного нашего "Иванушку" зовут Наденька - это никого не смущало!

Этот человек был для меня кумиром, когда я ещё училась в музыкальной школе. Я прочитала все его книги и знала наизусть партитуры почти всех его песен. Когда я поступила в музыкальное училище и бредила работой в детском хоре, Георгий Струве стал для меня идолом. Думала ли я, что я увижу своего героя и даже смогу поговорить с ним? Нет, конечно. Про хоровую студию "Пионерию", что в подмосковном городе Железнодорожном, я знала всё. Как она создавалась. Как развивалась. Как они работали, выступали и существовали. Мне этот город представлялся каким-то совершенством. Абсолютным оазисом хорового пения и детства. Железнодорожный казался мне каким-то…

Когда нам подарили эту книгу, и муж увидел название, он очень смеялся. Как-то не вяжутся "феи" и "солидарность". Больше подходит: "Феи и дружба", что-то такое детское и легкое. А на самом деле, стОящая детская книга. Феи - такие девочки славные, благодушные. Уж лучше бы подобных персонажей экранизировали, а не вредных пони ("Дружба - это чудо"), у которых дружба - это и правда чудо.

даниэль пеннак, "как роман". книга о чтении, о любви к чтению и о книгах. читала долго — растягивала удовольствие эта книга — про мое отношение к чтению. от и до. если бы ее не написал пеннак, ее бы написала я) я научилась читать очень рано, намного раньше четырех. может быть даже раньше трех, если мне не изменяет память я мало чего помню из своего детства, но я отлично помню, как я читала первую свою книгу — без мамы, сама, от начала и до конца. как ни странно, саму книгу я не помню. в первом классе я читала лучше всех, в два-три раза перевыполняла нормативы по чтению. было время, когда я читала просто потому что надо было читать и нечего…

Возможно, поклонники "Ералаша" вспомнят забавную историю о молодом итальянском учителе, который смог необычным способом укротить непокорный класс разбойников и хулиганов. Вот этот сюжет: Основой для этой истории стал рассказ итальянского писателя Джованни Моска, который был напечатан в "Крокодиле" под названием "40 чертей и одна зеленая муха". Но, на самом деле, этот рассказ - лишь часть книги, которая состоит из сентиментально-ностальгических очерков-воспоминаний автора о работе учителем в простой итальянской школе. Мне кажется, у каждого учителя есть своя история укрощения строптивого класса, или хотя бы просто воспоминание о своем…

Холодный день у нас в Нью-Йорке, Собаки бегают кругом, Большие, резвые как волки, И сыты этим четвергом. А баба, мудрая старуха, Интеллигентна, угро-финка, На воздухе взыскует духа, И смотрит, как летит снежинка. Вот снег, как Библия открытый, И чистый, несквернённый бланк. Протез ноги о тряпку вытер Мариец, покурив табак.

История о книге Даниэля Пеннака - «Как роман»! Я прочитала это чудесное эссэ Пинакля. Я читала и понимала, какой я счастливый человек!! И сколькими десятилетиями счастья меня одарили родители. Ребенком в четыре года меня записали в библиотеку и вечерами после дойки, в деревенской избе, когда матушка на маслобойке сбивала масло, в задней половине избы, сидя на топчане, дедушка – Георгиевский кавалер вслух читал мне книгу про бычка, который боялся пройти по доске. Или это я читала дедушке свою первую книжку?! Еще помню солнечный день, и дедушку, который вслух на чувашском читал поэму «Нарспи», а я ведь до сих пор не знаю, как говорить и…

История о книге Даниэля Пеннака - «Как роман»! Я прочитала это чудесное эссэ Пинакля. Я читала и понимала, какой я счастливый человек!! И сколькими десятилетиями счастья меня одарили родители. Помню ребенком, в четыре годика меня записали в библиотеку, и вечерами, после дойки, в деревенской избе, когда матушка на маслобойке сбивала масло, в задней половине избы, сидя на топчане, дедушка – Георгиевский кавалер вслух читал мне книгу про бычка, который боялся пройти по доске. Или это я читала дедушке свою первую книжку?! А еще я помню яркий солнечный день, и дедушку, который сидя на табурете вслух на чувашском читал поэму «Нарспи», а я ведь до…

рассуждать о стезе педагога, о высшем призвании, о ремесле и творчестве, о том, насколько значима и важна эта профессия я не люблю. И честно говоря, не люблю признаваться в том, что я учитель. Раньше – с удовольствием. Просто потому что любила играть на контрастах. Худенькая, хрупкая девушка, которой давали на десять лет меньше, чем есть, пирсинг, джинсы на бедрах, длинные серьги и светлые натуральные волосы. КиШ, Григ и русская попса. И учительница. Приятно было удивлять. Сейчас я уже совсем не хрупкая и не худенькая))), джинсы носила последний раз лет ….эммм…. 7 назад, сережка для пирсинга давно где-то валяется, а на лице, как заметила…

Моя школьная учительница литературы была интересной женщиной, и я любила ее уроки. На них всегда можно было узнать что-то новое и, пожалуй, они сыграли немалую роль при моем выборе профессии. Однако была одна деталь, которая выводила меня из себя - учительница была весьма категоричной дамой и отступлений от канонического мнения не допускала. Поэтому нам частенько приходилось писать сочинения на темы типа "Наташа Ростова - идеал женщины". А я, как уже несложно догадаться, идеалом ее не считала, но была вынуждена держать собственное мнение при себе после нескольких безуспешных попыток не согласиться с традиционной позицией. Сейчас, когда я…